AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MANOEL DE OLIVEIRA,PORTO

ESCOLA BÁSICA MANOEL DE OLIVEIRA

ANO LETIVO 2015-2016

DISCIPLINA: Matemática Turma: E PIEF ANO: 8º TURMA: E PIEF

Nome do aluno: ________________________________________________ N.º ___ Data: ___ /___ /2015
Ficha de Trabalho nº 3

1. Observa o seguinte pictograma e responde às questões.

CAFÉS VENDIDOS NO CAFÉ DA D. ROSA

1.1. Quantos cafés se venderam na 4ª
feira? E na 6ª feira? 2ª feira

3ª feira

4º feira

5º feira
1.2. Quantos cafés se venderam a mais,
de 5ª para 6ª feira? 6º feira

Sábado
= 30 cafés Domingo
1.3 A D. Rosa quer encerrar um dia por
semana. Baseando-se nos dados do pictograma, que dia deve escolher? Porquê?

1.3. Se um café custar € 0,48, quanto recebe a D. Rosa pela venda de cafés durante esta semana?

2. O gráfico de barras seguinte mostra a distribuição dos alunos de uma escola, segundo a
idade.
8
Idade dos alunos
Freq. Absoluta

2.1. Elabora uma tabela de 6

frequências. 4

0
6 anos 7 anos 8 anos 9 anos 10 anos 11 anos

Anos
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2.2. Qual é a percentagem de

alunos com menos de 10 anos?
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2.3. Qual é a percentagem de alunos com mais de 8 anos?

Gráfico Circular

Exemplo: A tabela seguinte mostra o número de alunos de uma turma com uma determinada cor
de olhos.

Cor dos olhos Número de alunos

Castanho 15
Azul 3
Verde 2

Como construir um gráfico circular?

Neste tipo de gráfico, o círculo é dividido em setores circulares cujas amplitudes dos seus ângulos
são proporcionais às suas frequências. A cada setor circular deverá corresponder uma cor
diferente. O total (neste caso, 20) corresponde ao círculo completo, ou seja, a 360º.

Cor dos Frequência Frequência

Ângulo do Sector Circular
olhos Absoluta Relativa
15 360º ____ 20
Castanho 15  0,75  75% x  360º15  20  270º
20 x ____ 15

Azul 3

Verde 2

Total 20 100% 360 º

esenha um círculo e, com um transferidor, marca os ângulos correspondentes a cada setor.

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Para concluir, pinta cada sector com uma cor diferente e assinala as percentagens
correspondentes. Deves ainda legendar e dar um título ao gráfico.

Exercícios:

3. Os dados seguintes mostram o nº de golos marcados por uma equipa de futebol durante
vários jogos.

Completa a tabela seguinte:

Número
Frequência Frequência
de golos Ângulo do Sector Circular
Absoluta Relativa
marcados

Total 20 100% 360 º

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4. Num colégio, os alunos fizeram uma votação para decidir sobre o local a visitar num passeio
escolar. O gráfico traduz o resultado dessa votação.

4.1. Qual foi o local preferido?

4.2. Sabendo que 400 alunos participaram na votação, quantos

votaram na ida a Lisboa?

4.3. Calcula a amplitude do ângulo ao centro correspondente ao

sector "Espanha".

4.4. Indica a percentagem de alunos que votaram num passeio fora de Portugal.

5. O histograma seguinte representa o tempo, em

minutos, que levaram os alunos de uma turma a
fazer um trabalho de casa de Matemática.

5.1. Elabora uma tabela de frequências.

5.2. Quantos alunos tem a turma?

5.3. Quantos alunos demoraram menos de um quarto de hora?

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5.4. Qual a percentagem de alunos que demorou, pelo menos, 25 minutos?

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6. Os salários, em euros, dos empregados de uma empresa foram afixados e organizados como
mostra a tabela em baixo:

Classes dos salários Frequência absoluta

6.1. Qual é a amplitude de cada classe?
[550,750 [ 155

[750,950 [ 74
6.2 Quantos empregados têm um salário [950,1150[ 55
inferior a 950 euros?
[1150,1350[ 20

[1350,1550[ 16

6.3 Elabora um histograma desta distribuição e o respetivo polígono de frequências.

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