4.

º BIMESTRE / 2016
 MATEMÁTICA
4º ANO - BIM4/2016

• Calcular o resultado de uma multiplicação ou de uma divisão de números naturais.

• Em um problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro,
em função de seus valores.
• Estimar a medida de grandezas, utilizando unidades de medida convencionais ou não.
• Identificar a localização/movimentação de objetos em mapas, croquis e outras representações
gráficas.
• Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados.
• Ler informações e dados apresentados em gráficos (particularmente em gráficos de colunas).
• Reconhecer e utilizar características do Sistema de Numeração Decimal, tais como
agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional.
• Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou da
subtração: juntar, alterar de um estado inicial (positiva ou negativamente), comparar e
transformar (positiva ou negativamente).
• Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação
ou da divisão: multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração retangular
e combinatória.
• Resolver problema envolvendo o cálculo ou a estimativa de áreas de figuras planas,
desenhadas em malhas quadriculadas.
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5º ANO - BIM4/2016

• Descobrir o valor desconhecido em uma igualdade algébrica (resolver equação).

• Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais: adição, subtração,
multiplicação, divisão, potenciação.
• Identificar a unidade de medida (de comprimento, de massa ou de capacidade) a ser
utilizada em situações do cotidiano.
• Ler informações e dados apresentados em gráficos (particularmente em gráficos de colunas).
• Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da
multiplicação ou da divisão: multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade,
configuração retangular e combinatória.
• Resolver problema com números racionais expressos na forma decimal, envolvendo
diferentes significados de adição ou de subtração.
• Resolver problema envolvendo noções de porcentagem (25%, 50%, 100%).
• Resolver problema envolvendo noções de volume.
• Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.
• Resolver problema envolvendo o cálculo ou a estimativa de áreas de figuras planas,
desenhadas em malhas quadriculadas.
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6º ANO - BIM4/2016

• Calcular o volume dos sólidos geométricos como o cubo e o paralelepípedo.

• Descobrir o valor desconhecido em uma igualdade algébrica (resolver equação).
• Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais: adição, subtração,
multiplicação, divisão, potenciação.
• Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.
• Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando
figuras tridimensionais às suas planificações.
• Ler informações e dados apresentados em gráficos (particularmente em gráficos de colunas).
• Reconhecer polígonos regulares.
• Representar e/ou calcular expressões numéricas em diversas situações, com ou sem o uso dos
parênteses, colchetes e chaves.
• Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados das operações
de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação.
• Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
• Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
• Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.
• Resolver problema que envolva porcentagem.
• Resolver problemas significativos, utilizando unidades de medida padronizadas, como
km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.
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7º ANO - BIM4/2016

• Descobrir o valor desconhecido em uma igualdade algébrica (resolver equação).

• Efetuar cálculos que envolvam operações com ângulos: adição, subtração, multiplicação e
divisão por um número natural.
• Reconhecer as diferentes classificações de duas retas quanto às posições entre elas.
• Reconhecer porcentagem como fração de denominador 100, aplicando-a em situações
simples.
• Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
• Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
• Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.
• Resolver problema que envolva equação de 1º grau.
• Resolver problema que envolva juros simples.
• Resolver problema que envolva porcentagem.
• Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.
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8º ANO - BIM4/2016

• Aplicar a propriedade do ângulo externo.

• Identificar a relação entre as representações algébrica e geométrica de um sistema de
equações do 1.º grau.
• Identificar um sistema de equações do 1.º grau que expressa um problema.
• Identificar uma equação ou inequação do 1.º grau que expressa um problema.
• Reconhecer alturas ou medianas ou bissetrizes de um triângulo.
• Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
• Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
• Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.
• Resolver problema utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos,
número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares).
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9º ANO - BIM4/2016

• Determinar o ponto do vértice de uma parábola que representa uma função quadrática.
• Determinar os zeros de uma função polinomial de 2.º grau.
• Identificar e utilizar noções de juros simples em situações-problema.
• Interpretar gráficos de funções polinomiais de 2º grau.
• Reconhecer círculo/circunferência, seus elementos e algumas de suas relações.
• Reconhecer o gráfico de uma função quadrática a partir de sua sentença.
• Reconhecer quando uma sentença representa uma função polinomial de 2.º grau.
• Resolver problema envolvendo noções de porcentagem.
• Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
• Resolver problema que envolva comprimento de uma circunferência.
• Resolver problema que envolva uma função quadrática.