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EMENTA
O curso apresentará uma discussão sobre a diversidade cultural, étnico-racial e linguística dentro de um movimento de
pesquisa socialmente engajada que privilegia diálogos entre sujeitos e territórios considerados periféricos – o paradigma
transperiférico. Os alunos desenvolverão uma compreensão crítica das contribuicões e limites para esse tema de
abordagens recentes da sociologia, da antropologia linguística e dos novos estudos de letramentos. O curso focará nas
dinâmicas da globalização e das desigualdades em espaços de aprendizagem formal e informal, assim como nas políticas
educacionais e nas estratégias de resistência e de reexistência.
PROGRAMA
BIBLIOGRAFIA
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Ampliando Perspectivas, Paco Editorial, Jundiaí, 2011.
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portuguesa, n. 8, p. 465-488, 2006.
WINDLE & Joel, SILVA SOUZA, Ana Lúcia, NASCIMENTO E SILVA, Daniel, ZAIDAN, Junia, MAIA, Junot,
MUNIZ, Kassandra, LORENSO, Silvia, Por um paradigma transperiférico: uma agenda para pesquisas socialmente
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WINDLE, Joel, & BRAVO, Bárbara. Redes sociais plurilíngues e a produção de espaços culturais híbridos. Trabalhos
em Linguística Aplicada 58.1 (2019): 139-157.