PERCURSO 2

Aluno/a: ____________________________ Ano: ___ Turma: ___ Data: __________

Com a leitura do poema Romance do Passeio Alegre, de Vasco Graça Moura,

vais constatar que o texto poético pode apresentar
como tema um espaço físico, tendo como intenção
comunicativa provocar o prazer através da descrição
desse mesmo espaço.

LEITURA

1. Observa as imagens do Passeio Alegre, um dos sítios mais conhecidos da

cidade do Porto.

2. Lê o texto apresentado para ficares a conhecer melhor o Passeio Alegre.

É um dos pontos de visita obrigatória da Foz do Douro, um jardim romântico

oitocentista à beira-rio. Possui variadas espécies vegetais, com árvores de copas e
plantas ornamentais. Possui candeeiros-obeliscos de ferro fundido, da autoria de
Nicolau Nasoni, e um coreto metálico. Perto, o Castelo de São João da Foz e os
antigos edifícios dos Pilotos da Barra.

1
 Texto disponível em in https://lifecooler.com/artigo/atividades/jardim-do-passeio-alegre/306119/
(consultado a 7 de setembro de 2020)
3. Na tua opinião, este espaço pode ser um bom tema para um poema?
Apresenta dois factos que fundamentem a tua opinião.
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LEITURA | EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Lê o poema.

Romance do Passeio Alegre

As résteas do sol morrendo no vento feito de nada

por sobre os renques de espuma no coração que sussurra

nos mirantes da foz velha quando as crianças regressam

e no granito das ruas da escola duas a duas

nas árvores recortadas e há de no passeio alegre

a negro em finas nervuras perpassar coisa nenhuma

alinhando no silêncio e os teus olhos recolhendo

suas rendas pontiagudas grãos doirados de penumbra

na volta das lavadeiras que hão de misturar à noite

cantando uma leve música com a água azul da lua

e no cabedelo ardendo enquanto pousam gaivotas

com sua areia insegura entre as barcaças escuras
Vasco Graça Moura, Poemas Escolhido 1963-1995.
Lisboa: Bertrand Editora, 1996

1. Sublinha as palavras que não compreendes, esclarecendo as tuas dúvidas

com a ajuda do dicionário.
2. O Passeio Alegre é descrito pormenorizadamente neste poema.
2
2.1. Após a releitura do poema, faz o levantamento dos elementos naturais
captados pelo sujeito poético neste espaço, preenchendo o quadro proposto.

ESTROFE Elemento do espaço Características dominantes

11

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3. O Passeio Alegre é, também, um espaço vivo por onde se movem seres

humanos.
3.1. Identifica-os, referindo as sensações que lhes estão associadas. Explica
a tua resposta.
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4. Os elementos descritos transmitem vivacidade, mas também uma certa
nostalgia.
4.1. Procura no poema expressões ou palavras que confirmem esta afirmação.

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5. Depois da análise do poema, romance

relê o título.
5.1. Qual o significado de
“romance” que melhor se adequa
ao conteúdo do poema?
9 poema em versos curtos e simples, baseado em
assunto capaz de comover, próprio para ser cantado;
11 descrição marcada pelo exagero ou pela fantasia;
12 facto real que, por ser muito complicado, parece
inacreditável;
13 caso de amor, aventura sentimental…
Dicionário Houaiss da Língua
Portuguesa, vol.XVI, p. 7068

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6. Treina a leitura do poema e faz a leitura em voz alta. Podes gravar a tua
leitura para que avalies se é clara e bem articulada.

ORALIDADE

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Com a análise das imagens, do texto informativo e do poema, formulaste
uma opinião sobre o Passeio Alegre.

1. Planifica uma breve apresentação oral, na qual a expresses a tua opinião

acerca do interesse deste espaço público. Para tal, completa o guião
apresentado.

PLANIFICAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL

Introdução (abertura) GUIÃO

- saudação Bom dia, nesta apresentação vou…

- definição do tema

- apresentação do ponto de
vista ou opinião sobre o tema

Desenvolvimento
- argumentos e exemplos a Em primeiro lugar,…
favor do ponto de vista … como por exemplo…

Seguidamente…
… ou seja…

Por fim…

Conclusão (encerramento)
- reforço do ponto de vista Para finalizar a minha apresentação…
ou
Em síntese…

1.1. Faz a apresentação oral à turma, seguindo o guião que preparaste.

GRAMÁTICA

1. Identifica a subclasse dos verbos sublinhados nas frases seguintes.

5
 Auxiliar
da dos tempos Verbo
passiv compostos copulativo
a
a. O Passeio Alegre é um jardim romântico.

b. A Foz do Douro tem sido muito visitada por

turistas.

c. Os candeeiros-obeliscos foram desenhados por

Nasoni.

d. O coreto está no meio de árvores de copa.

e. Os edifícios antigos eram muito apreciados.

f. Os turistas tinham preferido parar no Castelo de

S. João da Foz.

g. Os árvores de copas são aparadas

regularmente.

2. Associa as formas verbais (A) às respetivas designações (B), tendo em

conta a sua flexão.
COLUNA A COLUNA B

a. “As résteas do sol morrendo / por sobre os renques de espuma”

b. “nas árvores recortadas / a negro em finas nervuras”

1. Verbo regular
_______________
c. “no vento feito de nada”

d. Nós ouvimos o som do mar. 2. Verbo irregular

_______________

e. Eles irão connosco.

f. Nasoni desenvolveu grande parte da sua obra em Portugal.

g. Não ponhas o dedo na ferida.

3. Preenche a tabela, indicando o modo e o tempo das formas verbais
sublinhadas.

FRASES Modo Tempo

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a. Antigamente, os jardins ingleses imitavam as paisagens
de pintores célebres.

b. As roseiras seriam uma boa opção para um jardim

romântico.

c. É habitual que um grande relvado faça sempre parte dos

jardins ingleses.

d. Os jardineiros apanharam as folhas secas.

e. Se não chover abundantemente, os jardins tropicais não

resistem.

f. Quando os alunos chegaram, o autocarro já partira.

g. Em climas frios, muitos jardineiros adotam estufas para

cultivar plantas.

h. Se ele fosse arquiteto paisagístico, teria muito que fazer.

i. Como desenharias um jardim público para a tua cidade?

j. Mal possam, as crianças correrão livremente nos jardins.