Técnicas de Expressão em Língua Portuguesa

F. Wilson, MA

Tema
O Resumo

2.1. Introdução
“Resuma…” é a palavra que não falta ao ouvido de qualquer estudante do ensino superior.
Ouve-se vezes sem conta, de todos os docentes e quase ninguém ensina a “resumir”.
Em Técnicas de Expressão em Língua Portuguesa, «transdisciplinar» que é a língua, o
resumo ocupa um lugar de destaque, quer para fornecer as técnicas para a sua produção, bem
como para a sua exercitação. Espera-se que, com a ministração destes conteúdos, o estudante
possa desenvolver a capacidade de contracção de um texto, compreender a sua lógica,
evidenciar o processo articulatório de um raciocínio progressivo, em fim, saber sintetizar.

2.2. O que é o resumo

“O resumo é a contracção de um texto, mantendo a ordem de sequência das suas ideias e o
sistema de enunciação, reformulando o discurso e salvaguardando uma rigorosa objectividade”
(SOARES, 2004:11).
“A técnica do resumo opera mais ao nível da transformação do discurso do que ao nível da
palavra. Resumir não é só dizer por outras palavras, é dizer por outras e com menos palavras, o
que só se conseguirá se se modificar o discurso” (SOARES, idem).

Atenção!
“O resumo não é um texto desfalcado de palavras. O resumo não é uma cópia de que se elidiram
certas passagens para cumprir tão-só a restrição a um dado número de palavras” (SOARES,
2004:13).

2.3. O que resumir

Sendo uma técnica de colecta de dados baseada na competência específica de leitura (leitura
para a pesquisa de informações), nem todos os textos se adequam ao resumo. Os textos literários,
especificamente a poesia, a título de exemplo, pouco se adequam ao resumo.

1
 Técnicas de Expressão em Língua Portuguesa
F. Wilson, MA

“O resumo assenta na competência de leitura aplicada a textos de tipo informativo,

expositivo, ensaístico, de índole didáctica, relatórios, estudos, artigos, cujo material informativo
se pretende relevar, fixar, comunicar, utilizar, estudar (…)” (SOARES, idem).

2.4. Fase de preparação do resumo

2.4.1. Fases
i. Leitura e compreensão do texto original
ii. Produção do novo texto (o resumo)

2.4.2. Actividades
2.4.2.1. Leitura e compreensão
i. Leitura atenta
ii. Sublinhado (em obra de pertença própria)
iii. Anotações
iv. Diferenciar palavras-chave de articuladores de discurso (“desmontagem”)
v. Síntese (sistematização das ideias)

2.4.2.2. Produção do novo texto

i. Selecção
ii. Supressão
iii. Generalização
iv. Recomposição/Construção

2.5. Procedimentos a respeitar quando se faz um resumo

i. Conservar a ordem sequencial das ideias.
ii. Salvaguardar o sistema de enunciação.
iii. Reformular o discurso sem tomar posição:
- retirar a maioria dos pormenores, exemplos pouco significativos, citações, breves
narrativas, que servem para explicar ou ilustrar os dados e as opiniões, evitando, no
entanto, um esquematismo excessivo;

2
 Técnicas de Expressão em Língua Portuguesa
F. Wilson, MA

- quando os textos apresentam informação quantificada, conservar somente os números

mais significativos;
- suprimir as repetições e tudo que se insira no estilo pessoal do autor do texto;
- manter apenas as conexões que exprimem a linha de raciocínio mais importante.
iv. Proscrever as fórmulas do tipo «O autor pensa que…; mostra que…».
v. Não copiar frases integrais do texto.
vi. Respeitar o número de palavras pedido.

Bibliografia
1. SOARES, M. A. Como Fazer um Resumo: orientação e exercícios. 2ª Edição. Lisboa:
Editorial Presença, 2004.