UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI (UFSJ) Curso de Licenciatura em Ciências

Biológicas
Estágio Curricular Supervisionado
Departamento de Ciências Naturais
(DCNAT)
 

-­‐ ETAPA  II  –  OBSERVAÇÃO  E  ESTUDO  DE  UMA  ESCOLA  -­‐    

 
CONCEPÇÃO:   Observação   e   estudo   de   uma   escola   (de   Ensino   Fundamental   e/ou   Médio)   da   região.   Com  
destaque  para  os  diferentes  espaços  da  escola;  dos  sujeitos  e  artefatos  que  compõe  essa  instituição;  da  relação  
dessa  escola  com  a  comunidade  em  que  ela  se  localiza,  das  diferentes  salas  de  aulas  (em  diferentes  séries  ou  
ciclos  e  em  diferentes  turmas  de  uma  mesma  série  ou  ciclo).  
 
OBJETIVOS:   (i)   Experiência   de   observação   e   de   um   estudo   aprofundado   de   uma   instituição   escolar.   (ii)  
Detalhamento  dos  espaços  físicos  e  artefatos  da  escola  estudada  e  dos  diferentes  sujeitos  que  compõem  essa  
instituição  bem  como  de  suas  práticas.  (iii)  Conhecimento  e  detalhamento  das  diferentes  salas  de  aulas  (séries  
e  ciclos)  que  estão  nessa  escola  e  das  diferentes  turmas.      
 

PROGRAMA   DESSA   ETAPA   II: Essa   etapa   conta   como   parte   da   carga   horária   do   estágio   as   quais   serão  
realizadas  por  meio  do  desenvolvimento  das  seguintes  atividades:  

o Encontros  presenciais  com  o  professor-­‐supervisor  de  estágio.    

o Atividades  on-­‐line  –  envio  de  relatório  final  e  consulta  de  dúvidas  com  os  tutores  presenciais  e  a  
distância.  
o Atividades  desenvolvidas  em  relação  ao  campo  de  estágio.    
§ Indiretamente  –  Compreende  as  atividades  que  não  necessariamente  se  realizam  no  campo  
de  estágio,  mas  em  casa,  na  universidade  ou  em  outros  espaços.    Tais  como:  procura  pelo  
campo  de  estágio;  planejamento  da  observação;  redação  de  relatório;  reuniões,  entre  outras.    
§ Diretamente  –  Compreende  ao  tempo  em  que  o  licenciando  está,  necessariamente,  no  
campo  de  estágio,  realizando  observação  e  estudo  de  uma  escola.    
   
CONCLUSÃO   DA   ETAPA   II:   Para  conclusão  dessa  Etapa  II  o  estagiário  deverá  produzir  um  relatório  final  da  
Etapa  II  do  Estágio  Curricular  Supervisionado,   que   após   sua   avaliação   pelo   professor-­‐supervisor   ira   grantir   (ou  
não)  que  o  estagiário  cumpriu  os  requisitos  necessários  para  a  conclusão  dessa  etapa.  
 
COMPROVAÇÃO   DE   CARGA   HORÁRIA:   A   comprovação   da   carga   horária   da   Etapa   II   do   Estágio   Curricular  
Supervisionado  deverá  ser  comprovada  pelo  estagiário  mediante  apresentação  de  declaração  da  escola.      
 
 
 
 
 
 
 
 

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 Estágio   Curricular   Supervisionado   –   Instruções   para   elaboração   do   Relatório  
Final  da  Etapa  II  do  Estágio  Curricular  Supervisionado  
 
Parte   1   -­‐   Caracterização   da   escola   investigada:    Ele   deve   conter   as   informações   referentes   a   localização   da  
escola,  a    estrutura  física  como  n.  de  salas,  quadras  poliesportivas,  cantina,  ambiente  dos  professores,  ambiente  
da  direção,  o  ambiente  pedagógico,  horta  comunitária,  entre  outras  estruturas.  O  funcionamento  da  escola  deve  
conter:  horário  de  entrada  e  saída  dos  alunos  e  funcionários/professores,  como  é  feita  a  compra  da  merenda  
escolar,   funcionamento   da   cantina   com   a   presença   ou   não   de   uma   nutricionista,   a   utilização   ou   não   de  
carteirinhas   pelos   alunos   ou   outra   forma   de   identificação   para   acessar   a   escola.   Como   funciona   a   atuação   de  
inspetores,  supervisores,  ou  seja,  profissionais  que  fazem  parte  da  direção  escolar,  em  relação  aos  alunos,  aos  
pais  e  em  relação  aos  professores.  A  escola  apresenta  normas  definidas  e  entregues  aos  alunos  e  pais,  quais  são  
?   A   escola   possui   documentos   com   suas   metas,   concepções   e   objetivos   de   ensino?   Como   é   este   documento?   Em  
fim,  quando  estamos  caracterizando  uma  escola,  a  nossa  visão  precisa  ser  global.  Toda  e  qualquer  informação  
referente  a  escola  é  importante  para  a  construção  do  relatório  de  caracterização.      
 
Parte   2   -­‐    Relatos   Ocorridos   na   Escola     durante   o   periodo   de   estudo:   Nesta   parte   deve   haver   situações  
marcantes   ocorridas   no   período   de   aula    como:   uma   merenda   diferenciada   para   os   alunos,   uma   atividade  
escolar   que   envolva   todos   ou   a   maioria   dos   alunos,   uma   briga   (é   uma   situação   chata,   mas,   não   deixa   de   ser   um  
fato  ocorrido)  e  os  fatos  posteriores  a  esta  penalidade.      
 
Obs.:  Os  relatórios  são  de  estrutura  livre,  ou  seja,  você  estagiário  confecciona  da  forma  que  achar  melhor  cada  
relatório.  É  importante  que  os  mesmos  apresentem  fotos.      
 
Parte  3:  Proposta  de  Melhoria  da  Escola:  A  proposta  de  melhoria  da  escola  no  estágio  Etapa  II  deve  apresentar  
estrutura   de    projeto.    Passos   básicos:    1o.   Introdução   ou   resumo   do   projeto   2o.   Objetivo  3o.   Justificativa  4o.  
Público  alvo    5o.  Divulgação  6o.  Local  de  realização  7o.  Período  de  realização  8o.  Registro      
 
Formatação.    
 
Todos   os   relatórios   deverão   ser   digitados   em   espaço   1,5,   tipo   de   letra   Times   New   Roman   ou   similar,   corpo   12,  
papel   A4   e   margens   de   2,5   cm.   O   arquivo   eletrônico   deverá   ser   enviado   em   formato   Word.  Os   trabalhos  
deverão  conter,  no  mínino,  as  seguintes  partes:  Capa;  Sumário;  Introdução;    
Parte  1  –  Caracterização;    
Parte  2  –  Relatos  Ocorridos  na  Escola    duraten  o  periodo  de  estudo;    
Parte  3:  Proposta  de  Melhoria  da  Escola.    
(os  sub-­‐itens  e/ou  subtítulos  ficam  à  critério  do  licenciando  de  querer  usá-­‐los  assim  como  se  o  mesmo  quiser  
fazer  a  inclusão  de  outras  partes.)    
 

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