ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANDRÉ ANTONIO MAGGI

APRENDIZAGEM CONECTADA
ATIVIDADES ESCOLARES
1º ANO DO ENSINO MÉDIO

FILOSOFIA / SOCIOLOGIA - SETEMBRO

Códigos das Habilidades Objeto do conhecimento
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas
em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e
EM13CHS101 de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos,
sociais, ambientais e culturais.

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes

gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de
EM13CHS106 forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais,
incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir
informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

NOME DA ESCOLA: E.E.E.B. André Antônio Maggi

NOME DA PROFESSORA: Ivonete Maria Antonio
NOME DO ESTUDANTE: Denise do Amaral Schmits

INTRODUÇÃO À FILOSOFIA
CONTEÚDO ADAPTADO

ESTUDE JUNTO COM A SUA FAMÍLIA

A MENINA QUE CONTAVA ESTRELAS
Rosângela Trajano

Era somente uma menina de vestido vermelho e laço de fita no cabelo? Não! Era uma
menina de jacarés no pensamento, também.
Subia no telhado de casa e esperava a noite chegar. Contava uma a uma as estrelas do céu e
anotava no solado do sapato velho de couro. A menina não sabia ler. Só sabia contar estrelas
e mais nada. Nem do seu nome sabia. A última estrela que anotou era a de número
1.231.457.789, mas essa morreu na noite seguinte.
A menina conhecia todas as estrelas. Sabia os seus nomes e como batiam os seus corações.
Difícil alguém com jacarés no pensamento viver muito tempo e foi o que aconteceu, a
menina morreu e virou a estrela de número 1.567.980.675,
Se você olhar bem para o céu poderá vê-la do lado esquerdo da lua.

Exercícios para o bom pensar.

1 – O que é o pensar?
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2 – Quais coisas mexem com o seu pensamento?

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3 – Quais coisas tornam-se infinitas dentro e fora de nós?
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4 – Por que existe o infinito?
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5 – Como é possível viver no infinito?
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Desenhe você criando algo infinito.
O MENINO RESPONSÁVEL

Rosângela Trajano

Menino louco por leitura organiza feira de troca de livros em SP - https://catracalivre.com.br/quem-inova/menino-

feira-de-troca-de-livros-sp/

Era uma vez um menino cheio de sorrisos nos pés e nas mãos, dentro dele moravam
palavras de amor e quando andava parecia um pássaro de tão leve. Pois bem, esse menino
era responsável com as suas coisas.
Ser responsável é ter cuidado para que tudo dê certo, não deixar nada que está sob os seus
cuidados falhar, estar atento aos mais pequenos detalhes. O menino quando marcava um
compromisso, por exemplo, procurava sempre chegar no horário e nunca faltava.
O menino responsável zelava pelas suas coisas e diante das pessoas procurava
comprometer-se apenas com aquilo que podia cumprir, por isso ele não acumulava
atividades e era organizado na vida. Assim, as mais belas palavras que moravam dentro do
menino saíam para navegarem nos mares da responsabilidade de madrugada.

Exercícios para o bom pensar.

1 – O que é responsabilidade?
2 – Como uma pessoa se torna responsável?
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3 – Por que é importante ser responsável?
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4 – O que a responsabilidade faz conosco?
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5 – Como podemos ver a responsabilidade nos outros?
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Desenhe você sendo responsável.
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O MENINO QUE LEVAVA MUITOS GRITOS

Rosângela Trajano

Era uma vez um menino

que levava muitos gritos
dos seus pais em tudo o
que fazia. O menino ficava
assustado com aqueles
gritos e não sabia por que
só falavam com ele daquele
jeito.

O menino foi crescendo e

começou a imitar os pais,
então quando se
aproximava de alguém
começava a gritar. Não
sabia falar baixinho. Sempre levou gritos e pensava que aquilo era normal.
Os gritos que o menino ouviu na infância fizeram dele uma criança travessa e sem querer
ouvir ninguém. Quando pediam-lhe para não mexer em algo, não atendia enquanto não
recebesse um grito.

Exercícios para o bom pensar.

1 – Por que não gostamos de levar gritos?

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2 – Como nos sentimos quando levamos um grito?
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3 – Por que algumas pessoas não têm paciência com as crianças?
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4 – Por que imitamos os nossos pais?
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5 – O que acontece com as nossas emoções quando levamos gritos?
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Desenhe carinhas representando essas Emoções: raiva, medo, tristeza, ansiedade, felicidade.
O MENINO CONTENTE

Rosângela Trajano

Era uma vez um menino

contente. Sorria por tudo. Era
feliz com o que tinha. Gostava
do seu jeito de ser. Amava os
avós, pais e amiguinhos.
Amava o seu cachorro
pulguento o gato que só sabia
miar.
O menino contente tinha
dificuldades de aprendizagem,
mas isso não tirava a sua
alegria. Por mais que se
esforçasse para aprender a ler
e escrever não conseguia se
sair bem nas provas como os
seus demais amigos. A
professora tinha paciência com
ele e isso o animava mais
ainda, pois dificuldades todos temos.
O menino contente não conseguia aprender as consoantes e nem a fazer continhas, seu
nome ainda não sabia escrever, mas um dia aprenderia, dizia a professora.
E toda a sua alegria chegou no dia em que conseguiu soletrar a palavra v-a-c-a. Abriu um
sorriso de um canto ao outro da boca. Foi para casa cantarolando. Era um dia para
comemorar a sua vitória.
A gente tem que ser contente nas perdas e conquistas, dizia o menino. É difícil ter um
problema e continuar contente, mas quantas pessoas não têm problemas maiores do que o
meu? Pensava o menino, sorrindo.

Exercícios para o bom pensar.

1 – O que significa ser contente?

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2 – Por que é importante sermos contentes?
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3 – Por que devemos superar os problemas sempre sorrindo?
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4 – É fácil enfrentar os nossos problemas? Se não, responda o motivo.
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5 – Como podemos ser sempre contentes?
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Desenhe você contente diante de um problema seu.

O MENINO SIMPÁTICO

Rosângela Trajano

Era uma vez um menino

simpático, ou seja, que
gostava de sorrir e se dava
bem com todo mundo.
O menino simpático
morava em um sítio e
gostava de tomar banho
no rio. Até com os
sapinhos ele era simpático
e os ouvia com atenção.
Quando o menino
simpático caiu, certo dia,
e quebrou a perna todos
os seus amiguinhos foram visitá-lo, em casa. E ele deu a cada amigo um abraço sincero. A
sua simpatia pelas pessoas e animais era grande demais!

Exercícios para o bom pensar.

1 – O que é a simpatia?
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2 – Como nos tornamos simpáticos?
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3 – O que é preciso para ser simpático?
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4 – Por que ser simpático é bom?
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5 – Quais benefícios a simpatia nos traz.
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Desenhe você sendo simpático.

O MENINO QUE CONVERSAVA COM OS ANJOS

Rosângela Trajano

Era uma vez um menino que gostava de conversar

com os anjos. Falava das coisas da terra, das
brincadeiras, dos rios e das montanhas.
Um dia, o menino contou aos anjos que as pessoas
estavam deixando de se amarem e eles não
compreenderam aquilo, pois os anjos se amam e
se respeitam. Os anjos disseram, também, que no
mundo deles todos ajudam uns aos outros.
O menino lamentou que o seu mundo fosse tão
complicado e foi dormir pensando num jeito de
melhorá-lo. Sonhou com as pessoas se amando
bastante.
Exercícios para o bom pensar.

1 – Como você vê o mundo?

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2 – Como é o seu mundo interior?
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3 – Com quem você conversa no seu mundo interior?
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4 – Por que é importante ajudar o mundo?
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5 – O que podemos fazer para melhorar o nosso mundo?
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Desenhe você melhorando o mundo.
ESCOLHA UM FILME NA LISTA ABAIXO E ASSISTA JUNTO COM SUA FAMÍLIA. DEPOIS
DESENHE NESSE ESPAÇO, OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA.

Animação é coisa séria: 15 filmes infantis com

mensagens profundas

1. Zootopia - Essa Cidade é o Bicho (2016)

Temas: Racismo, violência policial, drogas, machismo, abuso de poder, cultura do medo

Este realmente é um filme especial, que tem sido chamado pela crítica de "a história mais política da Disney".
E com razão. A trama da coelha Judy, que sonha em se tornar policial numa sociedade conservadora e
preconceituosa, toca diretamente em vários problemas atuais. A animação prega a tolerância e a coragem de
buscar novas experiências.
2. Divertida Mente (2015)

Temas: Depressão, perda das memórias da infância, a importância de também ser triste

A Pixar se superou com esta história complexa passada dentro da cabeça da garotinha Riley, com
os sentimentos nos papéis principais. O filme debate temas raros em histórias infantis, como os
pesadelos e os amigos imaginários, ressaltando que todos os sentimentos são importantes para
atingir o equilíbrio emocional - mesmo a tristeza e a raiva.

3. Wall-E (2008)

Temas: destruição da Terra, obesidade, dependência da tecnologia, individualismo

Um dos filmes mais bonitos e poéticos da Pixar, Wall-E imagina a Terra repleta de lixo, abandonada
pelos próprios humanos que a destruíram. Quer uma crítica mais potente que essa? Depois da
catástrofe natural, os seres humanos gordos vivem comendo produtos gordurosos, olhando telas o
tempo inteiro... Parece familiar?
O Gigante de Ferro (1999)

Temas: Guerra Fria, solidão, famílias uniparentais, abuso de poder

Esta bela metáfora pacifista, que tem fãs incondicionais na redação do AdoroCinema, apresenta
um garotinho solitário criado apenas pela mãe. Ele descobre um verdadeiro amigo através da figura
do Gigante de Ferro, vindo de outro planeta. A mãe, preocupada, avisa as autoridades. Passada
na época da Guerra Fria, a história defende a convivência entre as diferenças.

5. O Menino e o Mundo (2015)

Temas: abandono familiar, pobreza, ditadura militar, exploração no trabalho

Dizer que este é um "filme infantil" pode ser questionável pela quantidade de temas complexos
abordados pelo diretor Alê Abreu. Quando é abandonado pelo pai, o garoto do título decide procurar
por ele na cidade grande, onde fica perdido entre os carros, usinas, favelas, tanques militares e
outras estruturas das grandes cidades. A história busca transmitir um pouco de afeto numa
sociedade individualista e marcada por desigualdades profundas.

6. ParaNorman (2012)

Temas: forças do além, bullying, homossexualidade

Este filme pode assustar as crianças pequenas pela abordagem sombria dos fantasmas e da
temática da morte. O garotinho Norman tem o poder de se comunicar com os mortos, e por isso é
maltratado pelos colegas na escola. Como de costume nas produções da Laika, defende-se a
inclusão social, com destaque para o primeiro personagem abertamente gay da história das
animações infantis - logo o tipo musculoso cobiçado pela mocinha da história.
7. Frozen - Uma Aventura Congelante (2013)

Temas: Autoaceitação, traição, a impossibilidade do amor à primeira vista

Um dos filmes mais feministas da Walt Disney Animation Studios, este é um dos raros projetos que
deixa a história de amor em segundo plano, preferindo investir na amizade entre as duas irmãs
órfãs. Para a surpresa do público, o mocinho revela-se o grande bandido, e o amor à primeira vista,
que dominou várias tramas da Disney, é desprezado nesta história contemporânea. Moral da
história: é melhor conhecer bem a pessoa antes de pensar em casamento, viu?

8. Toy Story 3 (2010)

Temas: O fim da infância, separação entre amigos, traição

Quem não chorou quando Andy teve que abandonar seus brinquedos preferidos para ir à
faculdade? O filme consegue mostrar essa passagem como algo ao mesmo tempo necessário e
comovente, afinal, algumas amizades terminam com o passar do tempo... Além disso, quando os
brinquedos tentam se unir para sobreviver à creche, descobrem que não podem confiar em
qualquer um.
9. O Conto da Princesa Kaguya (2015)

Temas: luta de classes, independência feminina, o peso da tradição

Uma das melhores animações japonesas dos últimos anos traz a história de uma camponesa que
descobre ser princesa e passa a ser tratada com luxo e regalias. Mas esta garota não tem a menor
vontade de se casar e acumular riquezas. Kaguya ousa se rebelar contra um sistema hierárquico
rígido, fugindo para viver a vida que deseja.

10. Pocahontas - O Encontro de Dois Mundos (1995)

Temas: guerra, colonialismo, racismo, massacre de índios

Resgatando uma parte importante da História dos Estados Unidos, este filme narra a chegada dos
britânicos à costa leste do continente, assim como as batalhas travadas com os índios. A versão
da Disney aposta numa história de amor entre os representantes dos dois continentes, mas a trama
real que deu origem ao filme era mais amarga: Pocahontas e John Smith nunca se apaixonaram,
e ela foi obrigada a se casar com outro homem.

11. Kung Fu Panda 3 (2016)

Temas: adoção, famílias recompostas

Nem todo mundo lembra que o panda Po é criado pelo protetor pai ganso. Mas na terceira trama
da franquia, o urso conhece seu pai biológico, despertando o ciúme do pai de criação. Contrariando
a lógica conservadora, o filme defende que os dois são pais em igual medida, e que uma família
amorosa pode ter dois pais, por que não?
12. Uma História de Amor e Fúria (2012)

Temas: invasão dos portugueses, guerras, ditadura militar, escassez de água

Espécie de "Pocahontas brasileiro", o filme faz um apanhado ainda amplo da história nacional,
percorrendo 600 anos. A trama começa com a chegada dos portugueses ao Brasil, matando e
violentando diversas índias, antes de passar por outros momentos traumáticos do nosso passado.
O que une todo este panorama é a história de amor entre o protagonista e a bela Janaína.

13. Bee Movie - A História de uma Abelha (2007)

Temas: exploração industrial, sumiço das abelhas, luta de classes

É comum ver animações infantis defendendo a proteção à natureza, mas o caso de Bee Movie é
específico por usar a exploração das abelhas na fabricação do mel para refletir sobre a exploração
do trabalho no mundo atual. O olhar ácido à sociedade não é uma surpresa, já que o criador da
história é Jerry Seinfeld, da ótima série Seinfeld.

14. Mary & Max - Uma Amizade Diferente (2009)

Temas: bullying, alcoolismo, cleptomania, Síndrome de Asperger, ataques de ansiedade,
agorafobia, suicídio, depressão, pobreza

Como você pode deduzir pela lista acima, Mary & Max não é um filme muito divertido, nem muito
infantil. Até suas cores são acinzentadas e sépia, ao invés do colorido típico das imagens para
crianças. Mas o público que se aventurar nesta trama agridoce vai descobrir uma bela história de
amor entre uma garotinha rejeitada pelos colegas, por causa de uma cicatriz na testa, e um homem
idoso sofrendo de sérios distúrbios sociais.

15. Lilo & Stitch (2002)

Temas: experiências genéticas, adoção, novas noções de família

Concebido como experiência genética proibida, Stitch é condenado à exclusão, mas o animal
esperto consegue se passar por um cachorro para ser adotado. Aos poucos, ele forma uma
amizade com Lilo, integrando a família mesmo sem possuir laços de sangue com a garota e sua
irmã mais velha. O roteiro ainda critica a figura do turista americano, através do personagem
branquelo e obeso cujo sorvete sempre cai no chão.

BIBLIOGRAFIA
• https://rosangelatrajano.com.br/material-didatico-de-filosofia-para-criancas/
• http://www.adorocinema.com/noticias/filmes/noticia-120021/

BOM ESTUDO!