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1 Introdução
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UNIDADE IV • <Título da Unidade IV>
e sua presença. Por isso que estudamos os impactos dos efeitos do conceito de
geração. Uma pessoa pertencente a uma classe social menos favorável, por sua vez,
pode sentir marcas sociais de rejeição, discriminação, tratamento desigual.
Quando estudamos a influência mútua desses fatores estamos trabalhando
com a ideia de “interseccionalidade”, ou seja, como os diversos demarcadores sociais
atuam e produzem efeitos, lembrando que muitas vezes esses efeitos são maléficos
para quem o sente.
Vamos aprofundar a temática “interseccionalidade” no nosso podcast,
combinado?
O nosso desafio enquanto profissionais que atuam em prol do bem-estar
emocional das pessoas é compreender processos que são propulsores de sofrimento
e não desconsiderar esses fatores para que possamos auxiliar as pessoas na
reestruturação de suas subjetividades.
Assim, por exemplo, na atualidade falamos da Psicologia Antiracista, uma
perspectiva que leva em consideração os impactos do racismo na saúde mental,
entendendo o racismo como um fenômeno completo que pode se apresentar de
diversas formas incluindo formas simbólicas, sutis e em algumas situações até mesmo
naturalizadas e difíceis de serem identificadas.
Espero que você tenha gostado do nosso encontro, acompanhe os conteúdos
e realize as leituras indicadas na referência abaixo. A partir de agora é só clicar na
Análise Diagnóstica e responder às questões propostas.
Até o nosso próximo encontro!
REFERÊNCIAS
Indicação de Leitura:
COIMBRA, C. M. B. Comissão nacional de direitos humanos. Psicologia, ética e direitos
humanos. 2. Ed. São Paulo: Casa do Psicólogo; Brasília: Conselho Federal de
Psicologia, 2000. p. 10-13; p. 24-26. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-
content/uploads/2004/05/cartilha_dh.pdf
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