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CURSO DE MEDICINA

UNIDADE CURRICULAR: FISIOLOGIA E FISIOPATOLOGIA I – 1º PERÍODO – 2020.2

PROFESSOR RESPONSÁVEL: MARCUS VINICIUS G. MINUCCI

PROFESSORAS DA EQUIPE: GLAUCE MARIA NUNES DE ARAUJO, DIOGO DE BARROS

PERUCHETTI, ELIANE DANTAS ROCHA, MAYARA DA COSTA CHAMBELA.

CARGA HORÁRIA GLOBAL/ALUNO: 72 HORAS – T: 72 h / P: 0 h

DURAÇÃO: 17 semanas - 2º semestre
NÚMERO DE TURMAS: 02 turmas denominadas A e B, sendo subdivididas respectivamente
em A e B

PLANO DE ENSINO
Intermediado por Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs)
(18.08.20 a 11.12.20)

DIA HORA ATIV. TURMA LOCAL ASSUNTO PROF. (A)

18/08 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Apresentação da disciplina e Glauce

3ª f. mediada por TICs Zoom dos professores

09:30 Teórica síncrona B Moodle/ Homeostasia e meio interno Glauce

mediada por TICs Zoom
11:00 Teórica B Moodle Homeostase Mayara
assíncrona (material de leitura e fórum)
mediada por TICs

21/08 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Apresentação da disciplina e Glauce

6ª f. mediada por TICs Zoom dos professores

09:30 Teórica síncrona A Moodle/ Homeostasia e meio interno Glauce

mediada por TICs Zoom

11:00 Teórica A Moodle Homeostase Mayara

assíncrona (material de leitura e fórum)
mediada por TICs

25/08 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Membrana Celular: Estrutura e Diogo

3ª f mediada por TICs Zoom função. Transporte através de
membrana
10:30 Teórica B Moodle Transporte transmembranar Diogo
assíncrona (exercício e fórum)
mediada por TICs

Sujeito a alterações
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DIA HORA ATIV. TURMA LOCAL ASSUNTO PROF. (A)

28/08 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Membrana Celular: Estrutura e Diogo
6ª f. mediada por TICs Zoom função. Transporte através de
membrana

10:30 Teórica A Moodle Transporte transmembranar Diogo

assíncrona (exercício e fórum)
mediada por TICs

01/09 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Potenciais Bioelétricos Glauce

3ª f. mediada por TICs Zoom

10:30 Teórica B Moodle Potencial de ação Glauce

assíncrona (exercício, fórum e jogos)
mediada por TICs

04/09 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Potenciais Bioelétricos Glauce

6ª f. mediada por TICs Zoom

10:30 Teórica A Moodle Potencial de ação Glauce

assíncrona (exercício, fórum e jogos)
mediada por TICs

08/09 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Transmissão Neuromuscular Diogo

3ª f mediada por TICs Zoom

. 10:30 Teórica B Moodle Neurotransmissão / Miastenia Diogo

assíncrona Graves
mediada por TICs (exercício e fórum)

11/09 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Transmissão Neuromuscular Diogo

6ª f. mediada por TICs Zoom
10:30 Teórica A Moodle Neurotransmissão / Miastenia Diogo
assíncrona Graves
mediada por TICs (exercício e fórum)

15/09 08:00 Teórica B Moodle Propriedades do musculo Glauce

3ª f. assíncrona esquelético
mediada por TICs

10:00 Teórica síncrona B Moodle/ Contração muscular Mayara

mediada por TICs Zoom (Quizz)

11:00 Teórica B Moodle ATIVIDADE PONTUADA I (API) Mayara

assíncrona
mediada por TICs

Sujeito a alterações
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DIA HORA ATIV. TURMA LOCAL ASSUNTO PROF. (A)

18/09 08:00 Teórica A Moodle Propriedades do musculo Glauce
6ª f. assíncrona esquelético
mediada por TICs
10:00 Teórica síncrona A Moodle/ Contração muscular Mayara
mediada por TICs Zoom (Quizz)

11:00 Teórica A Moodle ATIVIDADE PONTUADA I (API) Mayara

assíncrona
mediada por TICs

22/09 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Excitação e contração do Diogo

3ª f. mediada por TICs Zoom musculo liso

11:00 Teórica B Moodle Musculo liso Diogo

assíncrona (exercício e fórum)
mediada por TICs

25/09 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Excitação e contração do Diogo

6ª f. mediada por TICs Zoom musculo liso

10:30 Teórica A Moodle Musculo liso Equipe

assíncrona (exercício e fórum)
mediada por TICs

29/09 08:00 Teórica B Moodle ATIVIDADE PONTUADA II Equipe

3ª f. assíncrona (APII)
mediada por TICs

02/10 08:00 Teórica A Moodle ATIVIDADE PONTUADA II Equipe

6ª f. assíncrona (APII)
mediada por TICs

06/10 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Organização Geral do sistema Glauce

3ª f. mediada por TICs Zoom nervoso

10:30 Teórica B Moodle Neuroplasticidade Glauce

assíncrona (material de leitura e fórum)
mediada por TICs

11:00 Teórica A Moodle Receptores sensoriais Glauce

assíncrona ((exercício- sala de aula
mediada por TICs invertida))

17:00 avaliação AeB Moodle 2 chamada da atividade Equipe

pontuada (P1)

Sujeito a alterações
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DIA HORA ATIV. TURMA LOCAL ASSUNTO PROF. (A)

09/10 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Organização Geral do sistema Glauce
6ª f. mediada por TICs Zoom nervoso

10:30 Teórica A Moodle Neuroplasticidade Glauce

assíncrona (material de leitura e fórum)
mediada por TICs

11:00 Teórica A Moodle Receptores sensoriais Glauce

assíncrona ((exercício- sala de aula
mediada por TICs invertida))

13/10 08:00 Teórica B Moodle/ Somestesia I Glauce

3ª f. assíncrona Zoom
mediada por TICs

10:30 Teórica síncrona B Moodle Receptores sensoriais Glauce

mediada por TICs (discussão de exercício no zoom)

16/10 08:00 Teórica A Moodle/ Somestesia I Glauce

6ª f assíncrona Zoom
mediada por TICs

. 10:00 Teórica síncrona A Moodle Receptores sensoriais Glauce

mediada por TICs (discussão de exercício no zoom)

20/10 08:00 Teórica síncrona B Moodle Somestesia II Eliane

3ª f. mediada por TICs

10:30 Teórica B Moodle/ Fisiologia da dor Eliane

assíncrona Zoom (exercício e fórum)
mediada por TICs

23/10 08:00 Teórica síncrona A Moodle Somestesia II Eliane

6ª f mediada por TICs
. 10:30 Teórica A Moodle/ Fisiologia da dor Eliane
assíncrona Zoom (exercício e fórum)
mediada por TICs

27/10 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Sentidos especiais: Audição Glauce

3ª f mediada por TICs Zoom

. 10:30 Teórica B Moodle SP: Surdez Diogo

assíncrona (exercício e fórum)
mediada por TICs

Sujeito a alterações
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DIA HORA ATIV. TURMA LOCAL ASSUNTO PROF. (A)

30/10 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Sentidos especiais: Audição Glauce
6ª f mediada por TICs Zoom

. 10:30 Teórica A Moodle SP: Surdez Diogo

assíncrona (exercício e fórum)
mediada por TICs

03/11 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Sentidos especiais: Visão Glauce

3ª f. mediada por TICs Zoom

10:30 Teórica B Moodle ATIVIDADE PONTUADA III Mayara

assíncrona (APIII)
mediada por TICs

06/11 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Sentidos especiais: Visão Glauce

6ª f mediada por TICs Zoom

. 10:30 Teórica A Moodle ATIVIDADE PONTUADA III Mayara

assíncrona (APIII)
mediada por TICs

10/11 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Sistema nervoso autônomo Eliane

3ª f. mediada por TICs Zoom

10:30 Teórica B Moodle SNA Mayara

assíncrona (exercício, fórum e jogos)
mediada por TICs
13/11
6ª f. 08:00 Teórica síncrona A Moodle/ Sistema nervoso autônomo Eliane
mediada por TICs Zoom

10:30 Teórica A Moodle SNA Mayara

assíncrona (exercício, fórum e jogos)
mediada por TICs

17/11 08:30 Teórica B Moodle Sentidos químicos: olfato e Eliane

3ª f. assíncrona paladar
mediada por TICs

10:30 Teórica síncrona B Moodle Anosmia Diogo

mediada por TICs (correção de exercício no zoom)

20/11 --- --- --- --- FERIADO ---

6ª f

Sujeito a alterações
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DIA HORA ATIV. TURMA LOCAL ASSUNTO PROF. (A)

24/11 08:00 Teórica síncrona B Moodle/ Fisiologia da retina Glauce
3ª f mediada por TICs Zoom Correção de exercícios de visão
.

27/11 08:00 Teórica A Moodle Sentidos químicos: olfato e Eliane

6ª f. assíncrona paladar
mediada por TICs
10:30 Teórica síncrona Moodle Anosmia Diogo
mediada por TICs (correção de exercício no zoom)

01/12 08:00 Teórica B Moodle ATIVIDADE PONTUADA IV Equipe

3ª f. assíncrona (APIV)
mediada por TICs

04/12 08:00 Teórica A Moodle ATIVIDADE PONTUADA IV Equipe

6ª f assíncrona (APIV)
mediada por TICs

08/12 8:00 Teórica A/B Moodle 2ª chamada da atividade Equipe

3ª f assíncrona pontuada (P2)/
mediada por TICs reservado para eventuais
reposições de aulas

11/12 8:00 Teórica síncrona A Moodle Fisiologia da retina Glauce

6ª f mediada por TICs Correção de exercícios de visão

ABREVIAÇÕES

TIC Tecnologia de Informação e Comunicação

AVA Ambiente Virtual de Aprendizagem

AVALIAÇÃO:

 A avaliação do processo de ensino-aprendizagem será realizada através do

acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por ele obtidos nos instrumentos
de avaliação da unidade, de acordo com os critérios constantes no Capítulo V, Título
IV do Regimento da FMP;
 Serão desenvolvidas atividades em ambiente virtual (AVA), tais como, Fóruns,
Chat e jogos durante o semestre, onde o estudante deverá realizar postagens
individuais e de autoria própria, abordando o domínio afetivo e cognitivo, de caráter
formativo e somativo;
 As atividades da unidade favorecerão aos estudantes oportunidade de
investigar, estudar e preparar o conhecimento como participante ativo no seu processo

Sujeito a alterações
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de aprendizagem, integrando o conteúdo da unidade com as demais áreas do

conhecimento;
 A frequência será computada mediante acesso e participação nas atividades
propostas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-Moodle).

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO:

 Atividade pontuada (AP) - Serão realizadas seis atividades pontuadas ao longo

do semestre denominadas API, APII, APIII, APIV. As duas primeiras atividades
pontuadas irão compor a nota de P1 (API, APII) juntamente com a nota da
autoavaliação do aluno (NC1); e as duas últimas irão compor a nota de P2 (APIII,
APIV). API e APIII valerá 3 pontos, logo corresponderá a 30% da nota total das
avaliações parciais do semestre. APII e APIV valerá 6 pontos e corresponderá a 60%
da nota das avaliações parciais.
 Nota de conceito - A nota de conceito (NC) individual do aluno será baseada
em uma ficha de auto avaliação, com valor máximo de 1 ponto (um);
 Atividade integradora - A nota de P3 será a nota da avaliação da tutoria;

Assim:

P1 = (API) + (APII) + (NC)

P2 = (APIII) + (APIV) + (NC)

P3 = Atividade Integradora

A média de aproveitamento na unidade será = (P1x5) + (P2x5) + (P3x1)

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

 A Nota de Conceito (NC) individual do aluno será baseada em uma ficha, onde
serão avaliados, dentre outros parâmetros, a pontualidade na entrega das tarefas no
Moodle, a participação nos fóruns e chats e outras atividades propostas pela unidade
curricular e o comportamento ético com os colegas e docentes. Esta ficha será um
instrumento de auto avaliação, devendo ser preenchida pelo próprio e entregue via
ambiente virtual (AVA) ao professor ministrante ao final das atividades pontuadas. No
caso de NC1 no final das atividades (API e APII) e NC2 no final das atividades (APIII e
APIV).
 Os estudantes deverão participar com, pelo menos, uma postagem nos fóruns
e chats em dias distintos e na mesma semana que o fórum for postado.
 As postagens em fóruns e chats deverão ser de caráter autoral

Sujeito a alterações
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BIBLIOGRAFIA:

Bibliografia Básica:

AIRES, M. M. A. Fisiologia. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

BERNE, R, M.; LEVY. M. N.; KOEPPEN, B.; et al. Fisiologia. 6ª ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2009.

HALL, J. E. Guyton and Hall Textbook of medical physiology. 13th ed. Philadelphia:
Elsevier Inc., 2016. Disponível em: https://www.clinicalkey.com

HENEINE, I. F. Biofísica básica. São Paulo: Atheneu, 2003.

Bibliografia Complementar:

COSTANZO, L. S. Phisiology. 5th ed. Philadelphia: Elsevier Inc., 2014. Disponível em:
https://www.clinicalkey.com

GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. 13ª ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2017.

JOHNSON, L. R. Physiology of the gastrointestinal tract. 4th ed. Philadelphia:

Elsevier Inc., 2012. Disponível em: https://www.clinicalkey.com

KANDEL, E.R. Fundamentos da neurociência e do comportamento. Rio de

Janeiro: Guanabara, 1997.

KANDEL, E. R.; SCHWARTZ, J. H. Principles of neural science. 5th ed. New York:
Mc Graw Hill, 2013.

KINGSLEY, R. E. Manual de Neurociências. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2001.

Sujeito a alterações