Pesquisa Qualitativa através Documentary Filmmaking:

Perguntas e Possibilidades
 

 Documentários tem impactos diretos, multissensoriais. 
 Tomar conta da realidade e como uma nova forma de persuasão Social (Nichols, 2016) 
 Acadêmicos usam cada vez mais o cinema para gerar e disseminar conhecimento 
 Documentários  possuem  recursos  para  a  investigação  continua  a  ser  um  assunto  de 
debate ‐ com preocupações relacionadas com o potencial de viés político, possível falta 
de rigor acadêmico 
 Envolve uma tentativa de representar a realidade, em vez de imaginar suas possíveis 
alternativas 
 Retratando pessoas, lugares e eventos. Estilos documentais variam de formatos mais 
tradicionais que histórias de captura e biografias, peculiaridades e particularidades de 
comportamento humano e as dimensões emocionais de experiências individuais 
 Documentários são fascinantes e a suas naturezas provocativas em relação à verdade e 
realismo 
 No século XX Houve repetidos apelos de dentro das comunidades científicas sociais para 
desafiar a posição do pesquisador como um observador externo desinteressada; para 
criar relações mais iguais entre pesquisadores e participantes 
 Os  críticos  do  documentário  condená‐lo  para  simplificação  e  manipulação  de  dados 
(Grimshaw, 2002). 
 Os  estudiosos  ainda  estão  trabalhando  como  essas  duas  categorias  (pesquisa 
documental) pode se cruzam para que eles para entregar benefícios mútuos. 
 Goodman (2004) identificou uma série de medidas semelhantes integrais para ambos 
os processos. Semelhanças incluem: declarar a questão de tal forma que fornece o foco 
e cria entusiasmo e interesse na área dada; planejamento do projeto; 
 Os  métodos  de  obtenção  de  informações  valiosas  a  partir  de  entrevistas  são 
semelhantes em pesquisa qualitativa e cinema 
 DOCUMENTÁRIOS NA GESTÃO E PESQUISA ORGANIZACIONAL 
 O uso do formato documental em pesquisa de gestão continua a ser limitado 
o 1) usando documentários pré‐existentes para efeitos de investigação;  
o 2)  a  tomada  de  documentário  novo  que  é  usado  como  uma  ferramenta  de 
pesquisa para facilitar o levantamento de dados e / ou difusão; e  
o 3) a produção de documentários para fins educacionais. 
 Documentário oferecem  um grande  potencial para atingir o  público não‐tradicionais, 
além dos limites da academia 
o Abordagem Expositivo – Transmissão de mensagens de forma a instruir. 
o Abordagem observacional  
o Abordagem participativa  
o Abordagem reflexo  
o Abordagem performativa