Pablo Henrique Fernandes da Fonseca-8b Tarde

Língua Portuguesa
1- C
2- A
3- B
4- C
5- D
6- B
7- A
8- D
9- D
10-A
11-B
12-B
13-C
14-C
15- D
16-B
17-A
18-B
19-C
20-D
21-D
22-A
23-B
Interpretação de Texto-Artigo de Opinião
1- O assunto é sobre celulares.
2- A
3- B
4- D
5- A
6- C
7- D
8- D
9- C
10-A
Chega de Violência
1- Sobre a violência contra a mulher.
2- Ela fala que as leis deveriam ser melhores.
 3- Aumento no número de mulheres violentadas, falta de crescimento da
mulher na sociedade.

4- A- As leis deveriam ser mais rígidas para os que cometem esses tipos de
violência, ou então, chegaremos a números ainda mais alarmantes.

B- A violência contra a mulher no Brasil vem aumentado assustadoramente.

5- Filhos, traumas psicológicos, o problema de denunciar e não da em nada

6- D
7- Ter mais delegacias, casas de apoio para mulheres e projetos públicos que
incentivam a participação da comunidade em denunciar os crimes e protege-
las.

Saúde pública: por onde começar tratamento?

1- A- Dissertativo-argumentativo.
B- Para mostrar sobre um assunto.
C- Livro de assunto.
D- Sobre a saúde pública.
E- Achei objetivo porque fala sobre o texto.
F- Problemas na saúde pública.
G-Falando sobre a saúde onde ele mora.
H-Ele acha que é ruim.
I-Porque eles tem dinheiro pra investir em estádios para a copa de 2016.
J- Falta de atendimento e por falta de remédios.
K- A cidade dele e reconhecida por ser uma cidade-polo.
L- A maior parte da culpa nisso é nossa.
M- Tirar vantagens. Os eleitores pedindo ajuda aos candidatos. E os
candidatos pedindo votos.
N- Falar sobre uma coisa que aconteceu muito hoje em dia.
2- D
3- C
4- C
5- C
6- E

Menino de 9 anos é internado após agressão em escola

1- O motivo da agressão é por ele ser gago.
2- Seria violência que ele sofria. Por ele ser gago.
3- Usar óculos.
4- Sentimento hostil, assumido em consequência da generalização
apressada de uma experiência pessoal ou imposta pelo meio;
intolerância.
5- Compreensão de todos ao ver alguma pessoa com defeciencia ou com
problemas no corpo.
6- A- Não. Porque a língua antiga não é a mesma de hoje em dia.
B- Ela foi enviada a Dona Enes.
C- Para falar como o caminho de Dona Ines para o moesteiro dalcobaça
e da morte delRei Dom Pedro.
D- sobre Dom Predo e Dona Ines.

Matemática
1- C
2- 56 alunos estudam no colégio.
3- A- 0,9.
B- 14,352.
C- 18,9175.
D-0,925.
E- 0,2.
F- 22,25.
4- A- 4,89.
B- 48.
C- 48,834.
D- 3
E- 17.
F- 27.
G- 77.
H- 126.
I-2,6.
J- 7,415.
K- 16.
5- A- 10 anos a mais que Eliete.
B-106 anos.
C- 31 anos.
 D- 38 anos.
E- 41 anos.
6- A- 64.
B- 16.
C- 48.
7- A- 50.
B- 22,5.
C-600.
8- 26.
9- 28,96.
10-14,335.
11-88 reais.
12-A- 9,24
B- 20,264.
C- 61,64.
D- 0,01.
E- 0,0318.
13-A- 3,82.
B- 0,13.
C- 9,68.
14- A- 4/2=2.
B- 3+4/4=7/4.
C- 10-9/12=1/12.
D- 2/9.
E- 4/9.
F- 1/3x (6+5/10)= 1/3x11/10= 11/30.
H- 1/4x5/1=1x5/4x1=5/4.
15-26 mulheres.
16- 31.250 o preço do citío.
17- 17,250.
18- 1,4%.
19- 14,335.
20- 1.676,49 reais.
21- A-10,452.
B-13,73.
C-3,85.
D-24,23.
22-4.812.
 23-A- 5,25 – exatos
B- 3,85 – exatos.
C- 1,833 - dízimas periódicas

24-1.680.

25-2,18.

26-A- 12,5.

B- 150.

C- 20.

D- 25.

E- 2,5.

F- 0,4.

27- A- -3.

B- +1.

C- +6.

D- +1.

E- -9.

F- +13.

28-A- -28.

B- -3,63.

C- - 1,33.

D- +4,90.

E- +70.
F- -28.

29-A- 4/3+7/4=37/12.

B-11/3-5/6=17/6.

C- -7/3+5/2= -29/6.

D- 4/5x7/8=32/35.

E- -7/2x-10/21=+147/42.

F- 5/5x-15/6=-18/75.

30- A- x=-2.

B- x=+2.

C- x=-6.

D- x=+25/3.

E- x=+31/9. .

F- x=18/7.

G- x=7/15.

H- x=29/17.

I – x=-3/8.

J- x=8/9.

K- x=57/13.

L- x=5.

M- x=2/10

N- x=14/10

P- x=8.
Q- x=36/7.

R- x=10/4

31- A x=2

B- x=2

C- x=1

D- x=3

E- x=6

F- x=8

G- x=4

H- x= 7.

32- A- -2.

B- 5.

C- -2/5

33- -22.

34-A- 1845.

B- -1.

C- 1.

35-A- 5m+2x=5x2/2x3=13.

B- 5m+2x=5x4/2x-7.

C- 5m+2x=5x-4/2x9=2

D-5m+2x=5x-1/2x2=-10.

36- 47.
37-A-16.

B- -22.

C- 16.

D- 8.

Ciências

Atividades

Capítulo 1

Mapa Conceitual

Alimentos

Fibra da dieta nutrientes

Função Função função proteínas Carboidratos lipídios

Energética Plastica reguladora

vitaminas minerais

1- Dividem-se em macronutrientes, aqueles presentes em grande

quantidade nos alimentos, como é o caso de carboidratos, proteínas e
lipídios.
2- Sim.
 3- Não. Em uma dieta saudável nem todos os nutrientes devem ter o
mesma importância.
4- A- Escorbuto.
B- Porque elas contém vitamina c.
5- As afirmativas corretas são: I, II e IV estão corretas.
6- COMER BEM NÃO É COMER BASTANTE
COMER BEM É COMER COISAS SAUDÁVEIS.
7- Proteínas: peixe e frango.
Carboidratos: mandioca e batata.
Lipídios: manteiga e toucinho.
8- Lista:
 Arroz – carboidratos.
 Feijão – carboidratos
 Alface – vitaminas.
 Salsicha – lipídios.
 Batata – minerais.
 Cenoura – minerais.
 Frango – lipídios.
 Banana – vitaminas.
 Queijo – proteínas.
 Macarrão –carboidratos.

9- Não tem alimento mais barato como alface que é bem saudável.
10- Lista:
 Leite condensado/italac/256kcal
 Feijão/pacha/824kcal
 Leite em pó/Itambé/ 542kcal
 Molho de tomate/ predilecta/76kcal
11-Na superior tem 24 e na inferior tem 23.

Capitulo 2

Mapa Conceitual
 Alimentos

Sistema digestório Fibras da dieta

Nutrientes

Função Energética Função plástica Função Reguladora

Proteínas Carboidratos Lipídios

Vitaminas Minerais

orgãos

Ingestão digestão absorção eliminação

1- O alimento é ingerido, ele passa pela boca, esôfago, estômago, intestino

delgado, intestino grosso, reto e ânus.
2- B.
3- A epiglote é a estrutura cartilaginosa que garante que o alimento siga em
direção ao sistema digestório, impedindo sua entrada no sistema respiratório.
4- A- Na digestão, são responsáveis pela quebra das macromoléculas
presentes nos alimentos em moléculas menores, facilitando assim sua
absorção pelo intestino, além de deixar os micronutrientes (vitaminas e
 minerais) livres e disponíveis para o processo de absorção, nutrindo e
fornecendo energia às células.
B- Os movimentos peristálticos ocorrem como consequência da contração
dos músculos lisos que constituem os órgãos do tubo digestório.
C- A bile é uma secreção produzida pelo fígado e armazenada na vesícula
biliar.
5- A- Açúcar de cana.
B- São amido, gorduras, açúcar, proteínas e óleos.
C- São as vitaminas e os minerais.
6- A- Aminoácidos
B- Triglicerídeos.
7- Bile.
8- Sim. Porque quanto menos mastiga mais difícil vai ser a digestão do alimento
9- . Porque a gente fica sem nutrientes necessário para a célula funcionar
direito
10-Bife frito. Devido a necessidade de óleo para fritar o alimento.
11- Sim porque ela precisa de outros nutrientes mesmo para emagrecer.
12- Sim porque ele ira ficar todo gorduroso.

Capitulo 3

Mapa Conceitual
1- A- Porque sem elas as células iriam se esgota no sangue humano.
B- Hemoglobina. Que possui como função principal o transporte de gases
pelo nosso corpo.
C- É o ferro.
D- A mais comum é a desnutrição.
2- A- Plasma.
B- Plasma sanguinio
3- As veias, o sangue segue dos tecidos do corpo em direção ao coração; nas
artérias, o sangue flui do coração para as diferentes partes do corpo.
4- Capilares são vasos sanguíneos que apresentam parede delgada e pequeno
calibre.
5- Átrio direito, átrio esquerdo, ventrículo direito e ventrículo esquerdo.
6- Na circulação sistêmica, o sangue segue para o corpo e retorna ao coração.
Já na pulmonar, o sangue segue em direção ao pulmão e retorna ao
coração.
7- São os ventrículos que bombeiam sangue para o corpo com alta velocidade
de pressão, por isso que é necessária a existência de força muscular.
8- O ventrículo direito tem a tarefa de fazer o sangue ejetado chegar aos
pulmões com pressão suficiente para irrigar os capilares e assim realizar a
hematose. Já o ventrículo esquerdo tem a tarefa de ejetar o sangue com
pressão suficiente para irrigar dos pés à cabeça, literalmente.
9- Sim, para que a artéria pulse é necessário que o coração bombei sangue,
por isso diz-se que é igual.
10- O corpo da girafa é um dos mais extensos do reino animal. Para garantir
que o sangue chegue aos tecidos periféricos, é necessário que o coração
tenha uma elevada pressão sistólica.
11- O Miocardítico é a musculatura do coração e é oxigenado e nutrido pelo
sangue que é bombeado somente na sua parte mais interna cerca de 1/3 do
total, o restante depende do sistema coronário dita circulação coronária que
é um sistema a parte.
12- O AVC ocorre quando há rompimento ou entupimento dos vasos que
articulam a circulação para a área cerebral. O aneurisma da aorta é quando
há dilatação nos vasos que levam ao coração.
13- Sim. porque as plaquetas estão ligadas ao processo de coagulação
sanguínea, se o número de plaquetas estiver baixo a coagulação não é tão
 eficiente, como nas cirurgias um corte é produzido se a coagulação não
funcionar perfeitamente bem o paciente pode ter uma hemorragia e o estado
dele pode se complicar e ele pode até acabar morrendo.
14- O sistema linfático humano é formado por uma rede de vasos linfáticos que
recolhe a linfa (um líquido formado por água, substâncias dissolvidas,
células mortas e, eventualmente, agentes infecciosos) e a conduz para se
incorporar ao sangue. Os linfonodos (estruturas presentes no trajeto dos
vasos linfáticos) eliminam da linfa as impurezas, as células mortas etc. Neles
já grande quantidade de glóbulos brancos, que combatem agentes
infecciosos. Assim o sistema imunológico trabalha para a defesa do
organismo.
15- Os ureteres ou ductos são responsáveis por levar a urina até a bexiga, a
uretra é responsável por liberar a urina para fora do corpo.
16- A- Fezes e urinas.
B- Excreção da urina.
C- Eliminação das fezes.
17-Hemodiálise é o procedimento através do qual uma máquina filtra e limpa o
sangue, fazendo parte do trabalho que o rim doente não pode fazer. O
procedimento retira do corpo os resíduos prejudiciais à saúde, como o
excesso de sal e de líquidos.
O átomo

1- D. Prótons e elétrons possuem cargas elétricas opostas.

2- Roteador de wifi/Radiação eletromagnética.
Chuveiro/Energia elétrica.
Geladeira/Energia elétrica.
Fogão/Energia térmica.
Celular/Energia elétrica.

A transformação de energia é o processo de mudança de energia de uma

forma para outra, Este processo está acontecendo o tempo todo, tanto no
mundo como dentro das pessoas. todo aparelho antes de se transforma em
outra energia ele começa por a energia elétrica, a TV ela se transforma em
energia luminosa e sonora, a geladeira em térmica e mecânica, bem é
sempre bom quando comprar- mós um aparelho seja qual for ele vermos o
consumo de energia que eles consomem, pelo selo procel.

Fontes de Energia Renováveis

1- Uma energia que e considerada limpa porque ela não libera durante sua
produção ou consumo, poluentes ou resíduos.
2- É a energia que é feita pelo calor da água.
3- São todas as matérias orgânicas utilizadas como fonte de energia. Os
resíduos agrícolas, madeira e plantas - como a cana de açúcar, o
eucalipto e a beterraba.
4- A. Energia elétrica. Pelo jeito que é a usina funciona.
B. DESVANTAGEM= UM CURTO CIRCUITO PEGAR FOGO/VOÇE
TEM QUE PAGAR POR ELA.

VANTAGEM= ENERGIA QUANDO QUISER/AJUDA DE VARIAS

FORMAS NO DIA A DIA.
5- A. Sim.
B. Alto custo de aquisição.
A energia solar não pode ser aproveitada durante a noite.
Falta de incentivos no Brasil.
 Baixa capacidade de armazenamento.
Anti-ilhamento.
C- O Sol da luz a tudo e uma fonte de energia limpa, renovável e
abundante em praticamente todo o planeta.

Fontes de Energias não Renováveis

1- Incarbonização refere-se ao processo em que ocorre a perda de

componentes da matéria orgânica como o hidrogênio, o oxigênio e o
nitrogênio, o que proporciona um enriquecimento relativo de carbono.
2- A. Porque tanto o carvão mineral como o petróleo são formados através
de processos naturais, como a decomposição de seres vivos animais e
vegetais.
B. O petróleo é formado através de uma mistura complexa de compostos
orgânicos que surgem através das condições geológicas.

Ele é encontrado geralmente em reservatórios subterrâneos e no fundo

do oceano.
3- A .Sim, pois a energia nuclear é considerada uma fonte limpa, uma vez
que não emite gases do efeito estufa e nem prejudica o meio ambiente.
Ou seja ,ela é considerada por causa que não emite gases do efeito
estufa e nem prejudica o meio ambiente.

B. Vantagens da energia nuclear:

Não libera gases estufa, Exigência de pequena área para construção da

usina.

Pequeno risco no transporte do combustível;

Pequena quantidade de resíduos;

Desvantagens:

O lixo nuclear radioativo deve ser armazenado em locais seguros e

isolados:

Mais cara, quando comparada a outras formas.

Risco de acidentes nucleares.

C. A energia liberada em uma reação nuclear, ou seja, em processos de

transformação de núcleos atômicos. Alguns isótopos de certos elementos
apresentam a capacidade de se transformar em outros isótopos ou Elementos
através de reações nucleares, emitindo energia durante esse processo. Baseia-se
no princípio da equivalência massa-energia (observado por Albert Einstein),
segundo a qual durante reações nucleares ocorre transformação de massa em
energia.
Geografia

Organizações Internacionais

1- O poder de veto impede qualquer resolução da ONU e pode ser utilizado

apenas pelos 5 membros permanentes do Conselho de Segurança.
2- O veto não é democrático, pois esses 5 países podem vetar decisões que
afetam todo o mundo
3- Contra, pois, ela diz que é 64 anos de injustiça devido ao fato de 5 países
decidirem sozinhos.
4- A população, pois é mais fácil para os governos controlar os salários e
reduzir os gastos públicos relacionados a áreas sociais, como educação e
saúde.
5- Sim, porque elas terão um conhecimento maior sobre o mundo e isso pode
ajudar elas.
6- A criação de Organizações Internacionais ganhou forças depois do final da
Segunda Guerra Mundial (1939-1945), com a fundação de ONU. Desde
então várias OIs foram formadas. Nos dias atuais todas às atenções estão
voltadas ao combate do COVID-19, vírus que espalhou-se de forma
repentina por todo planeta. Este vírus conseguiu parar o mundo. Como o
vírus tomou um proporção internacional, as OIs estão trabalhando para
tentar conter os estragos causados por esta situação.
7- O principal objetivo dos atuais blocos econômicos compreende promover a
integração e comunicação entre diferentes potências mundiais, favorecendo
assim, os mercados internacionais, por intermédio de estímulos às trocas
comerciais, como por exemplo, as exportações e importações.
8- MERCASUL, MCCA, USMCA, CARICOM, PACTO ANDINO.
9- Mercosul.
 10-Sim os Estados Unidos, Canadá, México, Rússia, China e Chile .

11-Zona de livre comércio é um acordo comercial feito entre países, cuja principal
intenção é aumentar as relações comerciais entre eles, através da eliminação de
tarifas e quotas na importação e exportação de bens e serviços.

União Europeia.

História

1- Todas essas palavras tens a falar sobre o mesmo assunto que é sobre o
iluminismo.
2- A importância da Enciclopédia para o movimento Iluminista se deu por
permitir que qualquer pessoa que soubesse ler tivesse acesso a
conhecimentos culturais, científicos e filosóficos.
3- Os escolásticos da Idade Média, esses cientistas consideravam que
conhecimento estava em permanente construção já os iluministas acreditava
em outra coisa sobre pensamento.
4- Eles defendia, por exemplo, que todos os indivíduos nascem livres e iguais
perante a lei, fundamentos que não eram levados em conta na sociedade
estamental nem no absolutismo monárquico.
5- Partilhar as decisões sobre assunto de interesses comuns com o parlamento
formado por proprietários de terra. A sociedade tem direito à rebelião e à
substituição do governo tirânico.
6- Dividir o estado em três poderes independentes: o Legislativo, o Executivo, e
o Judiciário. Porque os monarcas tinham tudo controlado por uma só pessoa.
7- Que todos tem direitos de falar mesmo estando errado ou certo.
8- Porque ele defendia a soberania popular, com povo exercendo sua
autoridade diretamente, sem intermediários.
9- Eles mudaram para a fisiocracia e o liberalismo.
10- O despotismo esclarecido foi uma forma reformista de governar
característica da Europa, era apoiada por princípios iluministas. O
despotismo esclarecido visava acelerar o processo de modernização de
alguns países e assim aumentar seu poder e prestígio a fim de enfraquecer a
oposição ao seu governo.
11-As Treze Colônias eram vistas como uma terra de liberdade Religiosa,
mesmo antes da Independência. A base do calvinismo é a predestinação,
pois Deus conhece e sabe tudo, portanto, prosperidade é sinal de que se é
predestinado. Dessa forma, o calvinismo foi idealizado pela burguesia.
12-Comercio triangular das 13 colônias inglesas. O comércio triangular foi uma
rede de comércio muito lucrativa, o qual envolvia os continentes europeus,
americanos e africanos, tendo como fator principal, o tráfico negreiro.
13-Guerra dos 7 anos ou Guerra Franco-Indígena França X Inglaterra (1756-
1763) (Índia e ... Formação de milícias nas 13 Colônias – Inglaterra envia os
red coats ... de Boston: Confronto entre tropas inglesas e colonos, vitória
inglesa. ... 16/12/1773: A FESTA DO CHÁ EM BOSTON
14-O Independence Day simboliza a Declaração da Independência dos EUA em
04 de julho de 1776. O documento escrito por Thomas Jefferson, o terceiro
presidente dos Estados Unidos, representa a separação formal dos EUA das
Treze Colônias do Império Britânico.
15-Os ingleses somente reconheceram a independência americana em 1783. A
Independência dos Estados Unidos foi declarada no dia 4 de julho de 1776 e
colocou fim ao vínculo colonial que existia entre as Treze Colônias (nome
pelo qual a região era conhecida nesse período) e a Inglaterra.
16-A-Estabelecia o regime republicano e a divisão do Estado em três poderes:
Legislativo, Executivo e Judiciário.
B- Sim.
C- Porque as pessoas podem votar no eleitor.
Revolução Francesa

1- A sociedade continuava fundada em privilégios e dividida em ordens ou

estamentos.
2- Os trabalhadores urbanos enfrentavam péssimas condições de vida
carga de trabalho elevada e baixos salários.
3- 1= Uma crise no campo, em razão das péssimas colheitas das décadas
de 1770 e 1780, o que gerou uma inflação 62%.
2= uma crise financeira, derivada da dívida pública que se acumulava,
sobretudo pela falta de modernização econômica – principalmente a falta
de investimento no setor industrial.
4- Os membros do terceiro estado (muitos deles influenciados pelo
pensamento iluminista e pelos panfletos que propagavam as ideias de
liberdade e igualdade, disseminados entre a população).
5- Porque eles não concordavam com a mesma coisa.
6- O rei então estabeleceu a Assembleia dos Estados Gerais em 5 de maio
de 1789, com o objetivo de decidir pelo voto os rumos do país. Entretanto,
os votos eram por representação de estado. Sendo assim, sempre o
resultado seria dois votos contra um, ou seja: primeiro e segundo estados
 contra o terceiro. Fato que despertou a indignação de burgueses e
trabalhadores.
7- Monarquia Constitucional= Monarquia constitucional é uma forma de
monarquia na qual o soberano exerce a autoridade de acordo com uma
constituição escrita ou não escrita, enquanto o Poder Legislativo é
exercido por um Parlamento, geralmente eleito pelos cidadãos.
Convenção Nacional= Convenção Nacional ou simplesmente
Convenção é a denominação dada ao regime político que vigorou na
França entre 20 de setembro de 1792 e 26 de outubro de 1795, no
processo da Revolução Francesa.
Diretório= O Diretório, criado em 1795, marcou a retomada de poder dos
girondinos na condução do processo revolucionário francês. Estes
membros do chamado Diretório seriam escolhidos por meio da votação do
Poder Legislativo que, por sua vez, voltariam a ser escolhidos pelo
sistema de censitário.
8- A importância da Revolução Francesa é tamanha que os historiadores a
utilizam para marcar o fim da Idade Moderna e o início da Idade
Contemporânea. Sua queda representou o enfraquecimento do poder
político dos reis franceses, tornando-se um dos principais símbolos do
processo revolucionário.
Revolução Industrial

1- A Revolução Industrial foi o período de grande desenvolvimento

tecnológico que teve início na Inglaterra a partir da segunda metade
do século XVIII e que se espalhou pelo mundo causando grandes
transformações. A Revolução Industrial garantiu o surgimento da
indústria e consolidou o processo de formação do capitalismo.
2- Com as maquinas as coisas ficaram mais fáceis de produzir as coisas
e construir.
3- O rápido desenvolvimento econômico e tecnológico foram algumas
das principais consequências da Revolução Industrial, que alterou
profundamente os sistemas sociais, fazendo surgir classes distintas
dentro do sistema econômico capitalista.
4- As principais consequências da Revolução Industrial foram as novas
relações de trabalho; a consolidação do capitalismo; a industrialização
dos países;
Capitulo 11
1- Porque mesmo depois da independência o Brasil permaneceu
idênticas a do Brasil colônia.
2- Mesmo depois da independência as coisas não mudaram muito.
3- A Constituição da Mandioca foi um projeto político brasileiro, que
nunca chegou a ser posto em prática, proposto pela Assembleia
Nacional Constituinte (que contava, entre outros ilustres, com a
presença de José Bonifácio) de 1823.
4- O regime de governo estabelecido foi a monarquia hereditária.
Existência de Quatro poderes: Poder Executivo, Poder Legislativo,
Poder Judiciário e o Poder Moderador. ... Poder Judiciário: os juízes
eram nomeados pelo Imperador.
5- Poder Moderador é um poder de Estado. Ele se sobrepõe aos
poderes, necessariamente, cabendo ao seu detentor equilibrar os
demais.
6- A- A Confederação do Equador foi um movimento revolucionário que
ocorreu no Nordeste do Brasil em 1824, durante o período imperial.
Foi uma reação à Constituição outorgada por dom Pedro I no mesmo
ano. Essa Constituição mantinha o Brasil preso a um governo
centralizador, sob o comando dos portugueses.
B- A Guerra da Cisplatina, conhecida na Argentina e no Uruguai como
Guerra do Brasil, foi um conflito armado entre o Império do Brasil e as
Províncias Unidas do Rio da Prata que durou três anos, entre 1825 e
1828.
7- Motivos que influenciaram a abdicação de D. Pedro I foram sua queda
de popularidade, incapacidade de lidar com o cenário político
complexo após a morte da Imperatriz Leopoldina.
Capitulo 12
1- Porque Dom Pedro 1 renunciou ao trono brasileiro em favor ao seu
filho.
2- Cabanagem: rebelião que aconteceu no Grão-Pará entre 1835 e 1840
em razão da insatisfação popular com a pobreza e a desigualdade e
por disputas políticas locais.
Balaiada: rebelião que aconteceu no Maranhão entre 1838 e 1841 e
foi resultado de disputas políticas locais.
Sabinada: foi uma rebelião de caráter separatista que desejava
implantar uma república na Bahia. Aconteceu entre 1837 e 1838.
Revolta dos Malês: foi uma rebelião de escravos que aconteceu em
Salvador em 1835.
Revolta dos Farrapos: foi uma revolta motivada por insatisfações da
elite local com o governo por questões políticas e econômicas.
Estendeu-se de 1835 a 1845.
3-Revoltas dos Malês=os líderes foram sentenciados à morte
Sabinada=os líderes foram presos e condenados à prisão perpétua.
4-Os líderes foram presos e condenados à prisão perpétua.
Capitulo 13
1- Porque o café estava dominando naquela época.
2- A Era Mauá é determinada pelas ações do Barão de Mauá, político
e industrial brasileiro, no intuito de acelerar o cenário industrial do
País. A preocupação com o comércio e a indústria era mínima,
assim como a continuidade do escravismo, que dificultava o
desenvolvimento da economia.
3- O Fim do Tráfico de Escravos Africanos foi motivado por razões
econômicas, humanitárias e religiosas. Ao longo do século XIX
várias nações europeias proibiram o tráfico de escravos e aboliram
a escravidão nas suas colônias devido a mudança de mentalidade
e do modo de produção.
4- Plantação de algodão, cultivação de arroz, fumo e outros produtos
agrícolas.
5- A Lei de Terras regulamentou a propriedade privada,
principalmente na área agrícola do Brasil. - Aumentou o poder
oligárquico e suas ligações políticas com o governo imperial. -
Dificultou o acesso de pessoas de baixa renda às terras. Muitas
perderam suas terras e sua fonte de subsistência.
Capitulo 14
1- O Partido Liberal diferia do Partido Conservador quanto ao método
ou ao modo de lidar com a realidade social. Os conservadores
apostavam num poder central forte, enquanto os liberais defendiam
a autonomia das províncias e valorizavam a representação nacional
(deputados eleitos).
2- Eleições do cacete=em 1840, usando de fraudes e violência, os
liberais garantiram a vitória.
Revoltas liberais=descontentes, os liberais de São Paulo e Minas
Gerais desencadearam uma onda de levantes armados contra o
governo central.
Parlamentarismo às avessas=devido a esse caráter centralizador
de subordinação do parlamento ao poder imperial.
 Revolução praieiro=chamada assim porque principal jornal
divulgador dos ideais dos revoltosos.
3- Durante o 2° Reinado, as relações diplomáticas entre Brasil e
Inglaterra ficaram bastante comprometidas, em razão dos episódios
conhecidos como Questão Christie.
4- A guerra foi causada pelos diferentes interesses que existiam entre
as nações platinas na segunda metade do século XIX. O estopim
para o início desse conflito, na visão paraguaia, deu-se quando o
Brasil invadiu o Uruguai para lutar contra os blancos.
5- As causas da Guerra do Paraguai estão relacionadas com o choque
de interesses que aconteceu na década de 1860 entre os países da
Bacia Platina. Esse conflito estendeu-se até março de 1870 e
encerrou-se com a derrota absoluta do Paraguai para a Tríplice
Aliança.
Capitulo 15
1- Escassez de mão de obra, Repercussão do ideário abolicionista,
Fatores econômicos, Guerra do Paraguai, Resistencia dos africanos
escravizados e o Crescimento das associações abolicionista nas
cidades
2- Lei do Ventre Livre=com a aprovação, ela entrou em vigor no dia 28
de setembro de 1871. A lei basicamente dizia que todo filho de
escrava nascido após a promulgação da lei seria considerado livre.
Por meio dela, foi criada uma matrícula de escravos, sendo
obrigação do senhor registrar todos os seus escravos no prazo de
até um ano.
Lei dos Sexagenários=A Lei dos Sexagenários, também
conhecida como Lei Saraiva-Cotegipe, concedia liberdade aos
escravos com mais de 60 anos de idade.
Lei Áurea= foi a lei sancionada pela Princesa Isabel em 13 de
maio de 1888 que aboliu a escravidão no Brasil.
3- A Lei Áurea garantiu a liberdade para os escravos de maneira
imediata, e os donos de escravos não receberam nenhum tipo de
indenização. Com essa lei, os libertos agora estavam livres para
buscarem uma vida melhor.
4- Houve o surgimento de um movimento republicano a partir de 1870 e
a adesão paulatina dos militares, cada vez mais insatisfeitos com o
Império; A Proclamação da República foi um golpe militar apoiado e,
em grande medida, conduzido pelos republicanos.
5- Questão Militar - Uma sucessão conflitos entre a oficialidade militar e
a monarquia durante o Segundo Reinado gerou uma grave crise
política, levando o Exército a romper com o governo e fortalecer a
campanha republicana. Eles atuavam na esfera política, mas sua
lealdade maior era com o exército, e não com o governo.
6- Abolição da escravatura. Conflitos entre igrejas e o governo (D.
Pedro 2 protegia a maçonaria em detrimento da igreja católica).
Insatisfação militar (os militares que lutaram na Guerra do Paraguai
queriam participar do governo, e isso não era permitido.

Educação Física
1- Estudo das funções e do funcionamento normal dos seres vivos, esp.
dos processos físico-químicos que ocorrem nas células, tecidos,
órgãos e sistemas dos seres vivos sadios.
2- A fisiologia é o estudo das funções e do funcionamento normal dos
seres vivos, bem como dos processos físico-químicos que ocorrem
nas células, tecidos, órgãos e sistemas dos seres vivos sadios.
3- As descobertas referiam-se ao fato de o coração ser uma massa
muscular e funcionar como bomba, e de as artérias não carregarem
ar, mas sangue. Essas descobertas não poderiam ter sido feitas se
Galeno não as tivesse observado em pessoas ou animais vivos.
4- Fisiologia do Exercício compete ao estudo das funções do organismo
relacionados ao esporte, treinamento e exercício físico, seus
principais objetivos são estudar as diferentes formas de exercícios,
visando melhora da capacidade de rendimento físico, buscando
melhora da saúde através da continuidade da Atividade Física.
5- Capacidades físicas ou capacidades motoras podem ser
compreendidas como componentes do rendimento físico, são elas
que nós utilizamos para realizar os mais diversos movimentos
durante a nossa vida. São em um total de cinco: Resistência, Força,
Flexibilidade, Agilidade e Velocidade.
6- Domínio. Acho mais fácil porque sempre foi melhor em dominar em
qualquer esporte.
7- Resistencia=ter capacidade de resistir alguma coisa.
Força=força é o agente da dinâmica responsável por alterar o estado
de repouso ou movimento de um corpo.
8- D.
 9- Os músculos são constituídos de fibras musculares formadas por
células ricas em miofibrilas de proteínas, que dão ao músculo a
capacidade de contração.
10-Podemos definir a câimbra como uma contração vigorosa e
involuntária de um ou mais grupamentos musculares, bastante
dolorosa, que ocorre em situações diversas e sob causas igualmente
variadas.
11-Pode ocorrer em qualquer músculo, com mais frequência na
panturrilha, pés e coxas – regiões que estão quase sempre em
movimento.
12-Realizar alongamentos antes das atividades físicas;
Hidratar-se antes de iniciar uma atividade e também durante a
prática;
Ingerir bebidas isotônicas para repor o sódio perdido.
13-Sim. Perna. Não.
1- A palavra ginastica, surgiu do grego Gymnastiké, que é a arte de
fortificar o corpo e também dar-lhe agilidade.
2- A Ginástica Geral é entendida como uma manifestação da Cultura
Corporal que, reunindo as diferentes interpretações da Ginástica
(Natural, Construída, Artística, Rítmica Desportiva, Aeróbica, entre
outras), busca integrá-las com outras formas de expressão corporal
(Dança, Folclore, Jogos, Teatro, Mímica).
3- As ginásticas de conscientização corporal reúnem práticas que
empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência à
posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios.
4- Sim. Natação.
5- Os exercícios desenvolvem os músculos mais profundos do abdômen
e das costas, proporcionando uma postura melhor. Além disso,
estimula a circulação, melhora o condicionamento físico geral, a
flexibilidade, promove melhoras nos níveis de consciência corporal e
coordenação motora.
6- Os exemplos deste tipo de ginástica são: pilates, yoga, a dança,
massagem biodinâmica, etc. Os outros benefícios proporcionados por
esta prática estão em ajudar a evitar doenças, assim como melhorar a
postura e o bem-estar.
7- ( B) Batimentos por minuto.

(E ) Exercícios anaeróbicos.
 ( C) Entre 80 e 100 batimentos por minuto.

( A) Exercícios aeróbicos.

( D) Condicionamento Cardiorrespiratório.

8- Por definição, frequência cardíaca significa o número de batimentos

cardíacos em um minuto.
9- Sim.
10- Passou de 100 bpm.
11- Fazer musculação e acrescentar proteína à dieta.
1- De uma forma geral, a característica marcante desta dança é o fato
dos artistas poderem expressar seus sentimentos de um modo mais
moderno explorando o seu corpo e os ritmos dos movimentos.
2- Porque foram uma das primeiras danças no livro.
3- A expressão dança de salão refere-se a diversos tipos de danças em
casal, que são executadas em salões com práticas técnicas e
artísticas.
4- A dança de salão chegou ao Brasil trazida pelos colonizadores
portugueses, ainda no século XVI.
5- (V) O deslocamento que os casais fazem pelo salão quando estão
dançando é chamado de ronda.

(V) O Soltinho não é considerado dança.

(F) A Vanera, faz parte da cultura nordestina, usa um estilo de percussões

muito parecido com o do sertanejo universitário, além de instrumentos em
comum.

(V)Nos Estados Unidos, o swing surgiu de grupos negros dançando ao

som de jazz no início dos anos 1920

(V) Até nas danças populares como a quadrilha, nós podemos encontrar
os elementos da linguagem da dança.

(F) O Pasodoble é uma dança Argentina.

6- - O jeito que eles dançam faz a gente enxerga o diálogo.

7- Movimentos como desespero, choro e mais coisas.
8- Bolero= E um ritmo cubano, caracterizada pelo abraço sem "sobras",
gênero musical, pessoas que gosta mais de dança romântica.
Samba gafieira= O Samba de Gafieira é um ritmo que surgiu no início
do século XX no Rio de Janeiro, Uma das principais características
observadas no estilo samba de gafieira é a atitude do dançarino frente
a sua parceira: sempre conduzindo a dança com malandragem,
proteção, elegância e ritmo.

Arte

1- Portanto, a denominação de fotografia é "a escrita com a luz". Sua

história remonta períodos da antiguidade, mas foi somente em 1826
que a primeira foto foi feita.
2- 9 de maio de 1816.
3- Imagem foi feita pelo inventor francês Joseph Nicéphore Niepce em
1826.
4- Posteriormente, na época do Renascimento (no século XVII) passou-
se a utilizar outros dispositivos de projeção com a finalidade de
entretenimento ou para servirem de suporte para os artistas realizarem
suas pinturas.
5- A imagem fotográfica remonta à imagem presente no interior da
câmera escura, uma visualidade que permitia a duplicação do real,
observada há milênios por nossos ancestrais; uma duplicação
“mágica”, capaz de provocar espanto, curiosidade, medo,
perplexidade, atração, enfim.
6- FIGURA 1: câmera analógica
FIGURA 2: câmera analógica
FIGURA 3: câmera digital
FIGURA 4: câmera analógica
FIGURA 5: câmera digital
FIGURA 6: câmera digital
1- O imóvel é um bem que não se pode ser movimentado, sem
mudara sua essência, ao contrário de um bem móvel, que pode ser
movimentado sem mudar a sua essência ou que possui um
movimento próprio. O conceito de que é apenas o bem que não se
movimenta sozinho.
2- Cultura Material=tangível.
Cultura material=intangível.
3- Instituto do Património Histórico e Artístico Nacional.
4- Cultura Material=relógio e santos católicos.
Cultura material= Danças e músicas.
5- Cultura material e cultura imaterial são dois tipos de patrimônio que
expressam a cultura e características de determinado grupo ou
região.
6- O patrimônio imaterial é transmitido de geração a geração
1- É uma figura de linguagem que consiste no uso de palavras que
imitam, representam os sons ou ruídos.
2- Mas foi apenas em 30 de janeiro de 1869 que a primeira história
em quadrinhos oficialmente conhecida no Brasil foi publicada.
3- As histórias em quadrinhos são narrativas gráficas, ou seja,
histórias narradas compostas por imagem e texto.
4- Balões com linhas curvas expressam pensamentos ou sonhos.
Balões com curvas pontilhadas expressam sussurro. Balões com
linha contínua e ponta em forma de raio indicam uma mensagem
(fala) eletrônica. Balões com várias pontas indicam a fala
simultânea de dois ou mais personagens.
5- Nesta quarta (30/9), um dia depois de a personagem completar 56
anos desde que apareceu pela primeira vez na revista Primera
Plana, seu criador morreu aos 88 anos. Mafalda foi a personagem
mais popular do cartunista argentino Joaquín Lavado "Quino", e
acabou conquistando leitores aficionados em diversos países
6- Já li um pouco. Foi Calvin e Aroldo.
7- Em Nova York, surgiram no final do século XIX.
8- Os suportes mais usados para a publicação das histórias em
quadrinhos são os jornais, as revistas e os gibis.

LÍNGUA INGLESA
1- Actually – realidade
Agenda – pauta do dia pauta
Anniversary – aniversario
Arm-braço
Army- exerçito
Audience – público
Audition- audição
Braces – suspensórios
Café- cafeteria
 China- entusiasmo ou presa.
Cigar- charuto.
College- faculdade.
Costume- "traje" ou "fantasia".
Data- dados.
Disco -discoteca, danceteria, boate.
Exquisite- refinado, precioso, fino, delicioso e até mesmo educado.
Harmônica- gaita.
Injury- ferimento ou machucado.
Journal- diário; revista científica;
Lamp- abajur
Large- grande, extenso e amplo.
Lecture- palestra e repreensão
Legend- lenda.
Library- biblioteca.
Lunch- almoço.
Mayor- prefeito
Medicine- medicina e remédio.
Miserable- sofrimento físico e mental causado por qualquer tipo de
aflição.
Navy- marinha.
Notice- notar; perceber; aviso.
Novel- romance.
Ordinary- comum.
Parentes- progenitor
Pasta- macorronada.
Principal- diretor.
Professor- pronome de tratamento, sendo acompanhado pelo
nome completo.
Push- empurrar.
Relative- relativo ou pais.
Sênior- idoso.
Soda- refrigerante.
Taxa- imposto ou tributo.
1- Factory.
2- Police.
3- Library.
4- Wide.
5- Notice.
6- Relative.
7- Summaryze.
8- State.
9- Sucess.
10-Prejudice.
11-Loss.
12-Arrestd.
13-Intend.
14-Ordinary.
15-Lecture.
16-Convict.
17-Date.
18-Experts.
19-Novel.
20-Snack.
21-Sure.
22-Soap operas.
23-Necklace.
24-Actually.
25-Available.

1- A- twelve hours.
B- three hours.
C- a quarter past five.
D- six forty-five.
E- half past nine.
F- quarter past four.
G- eleven and fifty-five.
H- one and forty five.
2- A- 2:45.
B- 8:30.
C- 12:00.
D- 8:15.
E- 6:30.
F- 10:45.
G- 4:15.
H- 2:40.
3- a. I am late. (A ) Estou atrasado.
b. I am on time. ( C) Você está adiantado.
c. You are early. ( I) Relógio de pulso
d. It is time for a snack. ( B) Estou na hora.
e. It is very late. (G ) É hora do almoço.
f. It is very early. ( E) É muito tarde.
g. It is lunch time. ( H) Relógio de parede
h. Wall Clock ( D) É hora do lanche.
i. Wristwatch (F ) É muito cedo.
1- C.
2- D.
3- 1. commom ( 12) lentamente
2. Travels (1 ) comum
3. Politics ( 11) rápido
4. Because ( 2) viagens
5. Countries ( 10) segundo
6. Today (3 ) política
7. World (9 ) primeiro
8. Small ( 4) porque
9. First (8 ) pequeno
10. Second (5 ) países
11. Quick ( 7) mundo
12. Slowly ( 6) hoje