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HABILIDADES:
Desenvolver habilidades de leitura por meio de atendimento individualizado com a leitura do texto:
As férias da bruxa Onilda.
Despertar o gosto pela leitura.
Promover a interação entre professor e aluno em momento de pandemia, por meio de atendimento
individualizado com chamada de vídeo.
OBJETOS DO CONHECIMENTO:
Leitura de texto: As férias da bruxa Onilda, por meio de atendimento individualizado.
Promoção da interação entre professor e aluno em momento de pandemia, por meio de
atendimento individualizado com chamada de vídeo.
1° Aula:
Aulas on-line, por meio de grupos do Whatsapp, atendendo a RESOLUÇÃO 20/2020 de 04 de
Dezembro 2020 que dispõe sobre a continuidade do regime de aulas não presenciais por causa
da pandemia do Corona vírus (COVID 19). As atividades são impressas na unidade escolar e
repassadas para os alunos visando facilitar o desenvolvimento do processo do ensino e
aprendizagem. Visto que os alunos participam das aulas on-line no período a elas destinado.
Para desenvolvimento desta aula, serão postados os comandos da aula por meio de mensagem
escrita e áudio. Em seguida a professora dará início as chamadas de vídeo individualizadas. No
momento da chamada de vídeo a professora solicitará aos alunos que desenvolvam a leitura do
texto: As férias da bruxa Onilda, nesse momento a professora irá acompanhar a leitura do
educando fazendo as devidas intervenções sempre que necessário, orientando o educando sobre
a pronuncia correta de algumas palavras e esclarecendo dúvidas quanto ao significado de
palavras desconhecidas. Esse atendimento tem por finalidade desenvolver habilidades de leitura
nos educandos e promover um momento de interação individualizada entre professora e aluno. As
ferramentas tecnológicas utilizadas para esse atendimento são o aplicativo google meet ou
WhatsApp.
2° Aula:
Aulas on-line, por meio de grupos do Whatsapp, atendendo a RESOLUÇÃO 20/2020 de 04 de
Dezembro 2020 que dispõe sobre a continuidade do regime de aulas não presenciais por causa
da pandemia do Corona vírus (COVID 19). As atividades são impressas na unidade escolar e
repassadas para os alunos visando facilitar o desenvolvimento do processo do ensino e
aprendizagem. Visto que os alunos participam das aulas on-line no período a elas destinado.
Continuação com o desenvolvimento da aula anterior com as chamadas de vídeo individualizadas.
No momento da chamada de vídeo a professora solicitará aos alunos que desenvolvam a leitura
do texto, nesse momento a professora irá acompanhar a leitura do educando fazendo as devidas
intervenções sempre que necessário, orientando o educando sobre a pronuncia correta de
algumas palavras e esclarecendo dúvidas quanto ao significado de palavras desconhecidas
também. Esse atendimento tem por finalidade desenvolver habilidades de leitura nos educandos e
promover um momento de inteiração individualizada entre professora e aluno. As ferramentas
tecnológicas utilizadas para esse atendimento são o aplicativo google meet ou WhatsApp.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será por meio da participação e envolvimento durante o desenvolvimento da atividade
envolvendo habilidades e noções de escrita.
COMPONENTES CURRICULARES: Numeramento.
HABILIDADES:
Desenvolver habilidades acerca do estudo dos conceitos matemáticos abordando as quatro
operações (subtração).
Promover a interação entre professor e aluno em momento de pandemia, por meio de atendimento
individualizado com chamada de vídeo.
OBJETOS DO CONHECIMENTO:
Estudo dos conceitos matemáticos, envolvendo as quatro operações (subtração).
Desenvolvimento de atividades variadas envolvendo as quatro operações.
Promoção da interação entre professor e aluno em momento de pandemia, por meio de
atendimento individualizado com chamada de vídeo.
1° Aula:
Aulas on-line, por meio de grupos do Whatsapp, atendendo a RESOLUÇÃO 20/2020 de 04 de
Dezembro 2020 que dispõe sobre a continuidade do regime de aulas não presenciais por causa
da pandemia do Corona vírus (COVID 19). As atividades são impressas na unidade escolar e
repassadas para os alunos visando facilitar o desenvolvimento do processo do ensino e
aprendizagem. Visto que os alunos participam das aulas on-line no período a elas destinado.
Para desenvolvimento desta aula, serão postados os comandos da aula por meio de mensagem
escrita e áudio. Em seguida a professora dará início as chamadas de vídeo individualizadas para
desenvolvimento das operações matemáticas (subtração), por meio de dinâmicas variadas. Esse
atendimento tem por finalidade despertar nos educandos o gosto pelo estudo dos conceitos
matemáticos e promover um momento de interação individualizada entre professora e aluno. As
ferramentas tecnológicas utilizadas para esse atendimento são o aplicativo google meet ou
WhatsApp.
2° Aula:
Aulas on-line, por meio de grupos do Whatsapp, atendendo a RESOLUÇÃO 20/2020 de 04 de
Dezembro 2020 que dispõe sobre a continuidade do regime de aulas não presenciais por causa
da pandemia do Corona vírus (COVID 19). As atividades são impressas na unidade escolar e
repassadas para os alunos visando facilitar o desenvolvimento do processo do ensino e
aprendizagem. Visto que os alunos participam das aulas on-line no período a elas destinado.
A aula inicia com a postagem dos comandos da aula por meio de mensagem escrita e áudio, em
seguida será postado um arquivo em formato PDF, contendo atividades variadas abordando as
quatro operações. Então os educandos devem desenvolver as atividades na folha em seguida
colar a folha no caderno. No momento do desenvolvimento das atividades a professora estará à
disposição para auxiliar os educandos por meio de mensagem escrita, áudio ou vídeo chamada no
grupo de estudos on-line. Após finalização das atividades, acontecerá as correções, nesse
momento será iniciada uma chamada de vídeo entre professora e alunos, então a professora fará
a correção de questão por questão, oportunizando a cada educando que leia sua resposta, assim
podendo analisar individualmente o desenvolvimento de cada um.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será feita por meio da observação atenta da professora por meio do atendimento
individualizado, execução das atividades, participação no grupo de estudo on-line e postagem de
fotos das atividades propostas.
Desenvolvimento do raciocínio logico matemático por meio de estratégias diversificadas envolvendo
subtração.
Continuação com o atendimento individualizado, por meio de chamada de vídeo, para desenvolvimento da
oralidade iniciado na aula anterior