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Município de Mossâmedes Hora: 15:13:58

Secretaria Municipal de Educação Data: 03/11/2020
ESCOLA MUN. PACIFICO GOMES DE OLIVEIRA
CEE Nº 116 - 23/3/2018

Relatório de Planos de Aula Analítico

Professor: 102 - RAQUEL DA SILVA MOREIRA Série: - Turma: 391 - 2º ANO - A

C. Curriculares: 51 - HISTORIA
Período: 26/10/2020 até 30/10/2020

Data Componente Curricular Aula Dada Sit. Professor Sit. Coordenador Código

29/10/2020 HISTORIA 36 Sim Concluido Validado 138411

Objetos de Aprendizagem/Habilidades
(EF02HI09) IDENTIFICAR OBJETOS E DOCUMENTOS PESSOAIS QUE REMETAM À PRÓPRIA EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DA FAMÍLIA E/OU DA COMUNIDADE,
DISCUTINDO AS RAZÕES PELAS QUAIS ALGUNS OBJETOS SÃO PRESERVADOS E OUTROS SÃO DESCARTADOS.
DESENVOLVER NOS ALUNOS A ORALIDADE.
Objeto do Conhecimento
AS FONTES: RELATOS ORAIS, OBJETOS, IMAGENS (PINTURAS, FOTOGRAFIAS, VÍDEOS), MÚSICAS, ESCRITA, TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO E INSCRIÇÕES NAS PAREDES, RUAS ESPAÇOS SOCIAIS: COM VIDEO AULA E ESTUDO DO POEMA: PROFISSÕES.
Competências Gerais
4. UTILIZAR DIFERENTES LINGUAGENS VERBAL (ORAL OU VISUAL-MOTORA, COMO LIBRAS, E ESCRITA), CORPORAL, VISUAL, SONORA E DIGITAL, BEM
COMO CONHECIMENTOS DAS LINGUAGENS ARTÍSTICA, MATEMÁTICA E CIENTÍFICA, PARA SE EXPRESSAR E PARTILHAR INFORMAÇÕES, EXPERIÊNCIAS,
IDEIAS E SENTIMENTOS EM DIFERENTES CONTEXTOS E PRODUZIR SENTIDOS QUE LEVEM AO ENTENDIMENTO MÚTUO.
Competências Específicas
1- COMPREENDER ACONTECIMENTOS HISTÓRICOS, RELAÇÕES DE PODER E PROCESSOS E MECANISMOS DE TRANSFORMAÇÃO E MANUTENÇÃO DAS
ESTRUTURAS SOCIAIS, POLÍTICAS, ECONÔMICAS E CULTURAIS AO LONGO DO TEMPO E EM DIFERENTES ESPAÇOS PARA ANALISAR, POSICIONAR-SE E
INTERVIR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO.
Metodologias/Recursos
AULAS ON-LINE, POR MEIO DE GRUPOS DO WHATSAPP, ATENDENDO A RESOLUÇÃO 15/2020 DE 10 DE AGOSTO DE 2020 QUE AUTORIZA A
CONTINUIDADE DO REGIME DE AULAS NÃO PRESENCIAIS POR CAUSA DA PANDEMIA DO CORONA VIRUS ( COVID 19). AS ATIVIDADES SÃO IMPRESSAS
NA UNIDADE ESCOLAR E REPASSADAS PARA OS ALUNOS VISANDO FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. VISTO QUE
TODOS OS ALUNOS PARTICIPAM DAS AULAS ON-LINE NO PERÍODO A ELAS DESTINADO. A AULA INICIA COM A POSTAGEM DE ÁUDIO NO GRUPO DE
ESTUDO, COM OS COMANDOS DA AULA. SEGUINDO COM AULA IREI POSTAR UM VÍDEO QUE VAI ABORDAR A IMPORTÂNCIA DAS PROFISSÕES.EM
SEGUIDA IREI POSTAR O ARQUIVO COM A PROPOSTA DA AULA, FAREI A LEITURA DO POEMA: PROFISSÕES, SEGUINDO COM A EXPLICAÇÃO POR MEIO
DE ÁUDIO SOBRE A IMPORTÂNCIA E A VALORIZAÇÃO DE CADA PROFISSÃO. APÓS O VÍDEO E LEITURA DO POEMA OS ALUNOS VÃO GRAVAR UM ÁUDIO
EXPONDO O QUE ENTENDERAM SOBRE AS PROFISSÕES, PARA COMPARTILHAR NO GRUPO DE ESTUDO.
Avaliações
AVALIAÇÃO SERÁ POR MEIO DE OBSERVAÇÕES NA PARTICIPAÇÃO, ORALIDADE E POSTAGEM DOS ALUNOS NO GRUPO DE ESTUDO.

Data Componente Curricular Aula Dada Sit. Professor Sit. Coordenador Código

29/10/2020 HISTORIA 37 Sim Concluido Validado 138412

Objetos de Aprendizagem/Habilidades
(EF02HI09) IDENTIFICAR OBJETOS E DOCUMENTOS PESSOAIS QUE REMETAM À PRÓPRIA EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DA FAMÍLIA E/OU DA COMUNIDADE,
DISCUTINDO AS RAZÕES PELAS QUAIS ALGUNS OBJETOS SÃO PRESERVADOS E OUTROS SÃO DESCARTADOS.
RESOLVER AS ATIVIDADES PROPOSTAS.
Objeto do Conhecimento
AS FONTES: RELATOS ORAIS, OBJETOS, IMAGENS (PINTURAS, FOTOGRAFIAS, VÍDEOS), MÚSICAS, ESCRITA, TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO E INSCRIÇÕES NAS PAREDES, RUAS ESPAÇOS SOCIAIS: COM A RESOLUÇÕES DE ATIVIDADES FIXATIVAS DO POEMA: PROFISSÕES.
Competências Gerais
4. UTILIZAR DIFERENTES LINGUAGENS VERBAL (ORAL OU VISUAL-MOTORA, COMO LIBRAS, E ESCRITA), CORPORAL, VISUAL, SONORA E DIGITAL, BEM
COMO CONHECIMENTOS DAS LINGUAGENS ARTÍSTICA, MATEMÁTICA E CIENTÍFICA, PARA SE EXPRESSAR E PARTILHAR INFORMAÇÕES, EXPERIÊNCIAS,
IDEIAS E SENTIMENTOS EM DIFERENTES CONTEXTOS E PRODUZIR SENTIDOS QUE LEVEM AO ENTENDIMENTO MÚTUO.
Competências Específicas
1- COMPREENDER ACONTECIMENTOS HISTÓRICOS, RELAÇÕES DE PODER E PROCESSOS E MECANISMOS DE TRANSFORMAÇÃO E MANUTENÇÃO DAS
ESTRUTURAS SOCIAIS, POLÍTICAS, ECONÔMICAS E CULTURAIS AO LONGO DO TEMPO E EM DIFERENTES ESPAÇOS PARA ANALISAR, POSICIONAR-SE E
INTERVIR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO.
Metodologias/Recursos
AULAS ON-LINE, POR MEIO DE GRUPOS DO WHATSAPP, ATENDENDO A RESOLUÇÃO 15/2020 DE 10 DE AGOSTO DE 2020 QUE AUTORIZA A
CONTINUIDADE DO REGIME DE AULAS NÃO PRESENCIAIS POR CAUSA DA PANDEMIA DO CORONA VIRUS ( COVID 19). AS ATIVIDADES SÃO IMPRESSAS
NA UNIDADE ESCOLAR E REPASSADAS PARA OS ALUNOS VISANDO FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. VISTO QUE
TODOS OS ALUNOS PARTICIPAM DAS AULAS ON-LINE NO PERÍODO A ELAS DESTINADO. DANDO CONTINUIDADE NA AULA IREI AUXÍLIAR OS ALUNOS
SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES FIXATIVAS DO POEMA: PROFISSÕES, POR MEIO DE ÁUDIO. OS ALUNO VÃO RESPONDER AS ATIVIDADES
PROPOSTAS COM AUXÍLIO DOS PAIS E DA PROFESSORA DE FORMA ON-LINE, PARA MELHOR COMPREENSÃO.
Avaliações
AVALIAÇÃO SERÁ POR MEIO DE OBSERVAÇÕES NA PARTICIPAÇÃO, ORALIDADE E POSTAGEM DOS ALUNOS NO GRUPO DE ESTUDO.

Professor(a) Coordenador(a)

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