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Uso de Design Thinking Como Experiência de Prototipação de Ideias No Ensino Superior
Uso de Design Thinking Como Experiência de Prototipação de Ideias No Ensino Superior
Fahad Kalil
Mestre em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil
fahad.kalil@imed.edu.br
RESUMO
F UTURE S TUDIES RESEARCH J OURNAL ISSN 2175-5825 S ÃO PAULO, V .8, N .1, P . 208 – 224, JAN ./J UN . 2016
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P ROFUTURO : P ROGRAMA DE ESTUDOS DO F UTURO
Editor Científico: James Terence Coulter Wright
Avaliação: Double Blind Review, pelo SEER/OJS
Revisão: Gramática, normativa e de layout
ABSTRACT
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A MILTON RODRIGO DE Q UADROS MARTINS , G LÁUBER G UILHERME SIGNORI, MÁRCIA RODRIGUES DOS SANTOS C APELLARI ,
S UELLEN S PINELLO S OTILLE E FAHAD KALIL
1. INTRODUÇÃO
Verifica-se que:
2. REVISÃO DA LITERATURA
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Joseph Schumpeter (1942, citado por Pinheiro, Alt & Pontes, 2012),
baseado na teoria do ciclo econômico, refere que a economia somente sai
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2.3.1. Inspiração
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2.3.2. Ideação
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2.3.3. Implementação
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perda de significado possível entre o que foi imaginado e o que está sendo
comunicado (Pinheiro et al., 2012, p. 115).
3. METODOLOGIA UTILIZADA
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4. DISCUSSÃO E CONCLUSÕES
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REFERÊNCIAS
Martin, R. L. 2009. The design of business: why Design Thinking is the next
competitive advantage. Boston: Harvard Business Press.
Pinheiro, T., Alt, L., & Pontes, F. 2012. Design Thinking Brasil: empatia,
colaboração, e experimentação para pessoas, negócios e sociedade. São
Paulo: Elsevier.
Vianna, M., Vianna, Y., Adler, I. K., Lucena, B., & Russo, B. 2012. Design
thinking: inovação em negócios. Rio de Janeiro: MJV Press. Recuperado
em 03 de julho, 2015, de http://www.sebraedesign.com/wp-
content/uploads/2013/05/Design-Thinking-Inova%C3%A7%C3%A3o-
em-Neg%C3%B3cios.pdf
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