PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO AMBIENTE VIRTUAL (BILÍNGUE)

SÉRIE DISCIPLINA PROFESSOR

6º ABCD BILÍNGUE Rayssa Cardoso Garcia

6º E Rondinelli Ramon

DATA CONTEÚDO OBJETIVO GERAL METODOLOGIA, ATIVIDADE ATIVIDADE CRITÉRIOS DE DATA DE

PROGRAMÁTICO ESTRATÉGIAS, AVALIATIVA AVALIATIVA AVALIAÇÃO ENTREGA
AULA RECURSOS E (TAREFA DE SALA) (TAREFA DE CASA)
VIRTUAL FERRAMENTAS

Cultura: como surgiu o dia Apresentar, aprofundar e Aula ministrada utilizando Livro Project Explore Construir uma tabela de Participação
das mães; praticar o conteúdo meios e tecnologias de Student’s Book: Página horários usando o durante a aula
programático previsto. informação e comunicação. 17, atividades escritas e aplicativo Forms. (Interação no
Estrutura: como falar as Recursos e ferramentas: livro orais. chat); Pronúncia
11/05 horas; como falar sobre o https://forms.office.co 11/05
didático, aplicativo Oxford (Speaking);
seu horário escolar. Learners Bookshelf, aplicativo m/Pages/ResponsePage Habilidade de
Microsoft Teams, aplicativo .aspx? compreensão
Youtube. id=j0d79pRNvUC4mn4C (Listening,
HiT3Z2qKQz25M3lCh7k Reading);
c6pn4TOdURUVITjZXSD Realização das
VKREk4MTdQNE9QSU9 atividades
RQ1JWSy4u propostas.
 .Revisão Revisar e praticar o Aula ministrada utilizando Livro Project Explore Construir uma tabela de Participação 12/05
conteúdo programático meios e tecnologias de Student’s Book: Página horários compartilhada, durante a aula
12/05 Vocabulário: membros da visto na unidade. informação e comunicação. 18, atividades escritas e utilizando o aplicativo (Interação no
família, adjetivos usados Recursos e ferramentas: livro orais. Word dentro do chat); Pronúncia
para descrever pessoas, didático, aplicativo Oxford aplicativo Teams. (Speaking);
sentimentos, matérias Learners Bookshelf, aplicativo Questões sobre o Habilidade de
escolares. Microsoft Teams. conteúdo revisado compreensão
usando o aplicativo (Listening,
Estrutura: perguntar sobre
Forms. Reading);
como você se sente;
Realização das
pronomes possessivos; https://forms.office.co atividades
possessivos usando o caso m/Pages/ResponsePage propostas.
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id=j0d79pRNvUC4mn4C
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.Revisão Revisar e praticar o Aula ministrada utilizando Livro Project Explore Resolver questões sobre Participação
conteúdo programático meios e tecnologias de Student’s Book: Página o conteúdo revisado durante a aula
Vocabulário: matérias visto na unidade. informação e comunicação. 18, atividades escritas e usando o aplicativo (Interação no
escolares. Recursos e ferramentas: livro orais. Game do livro. Forms. chat); Pronúncia
13/05 13/05
didático, aplicativo Oxford (Speaking);
Estrutura: pronomes https://forms.office.co
Learners Bookshelf, aplicativo Habilidade de
possessivos; possessivos m/Pages/ResponsePage
Microsoft Teams. compreensão
usando o caso genitivo, .aspx? (Listening,
perguntar sobre as horas. id=j0d79pRNvUC4mn4C Reading);
HiT3Z2qKQz25M3lCh7k Realização das
c6pn4TOdUNDRWWjBZ atividades
TTNSRktBSTdUQU1HOE propostas.
5XS1hCUi4u
14/05

15/05

CALENDÁRIO DE DISPONIBILIDADE DE TIRA-DÚVIDAS

DIA DA SEMANA HORA INICIAL HORA FINAL