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A EDUCAÇÃO foi tratada como um serviço social a que a população tinha direito – como saúde,
agua e esgoto -, não como o VETOR do PROGRESSO.
O livro nos faz refletir sobre a criação de uma nova geração de pensamento social e econômico
capaz de perceber:
O universo e o cosmos, forma um todo harmonioso que facilita a realização da função e a finalidade que
cada pessoa deve ter nesse território definido pela harmonia de seu funcionamento. Cada um deve
encontrar seu papel para desempenhar a sua função nesse universo e assim atingir a plena realização de
suas virtudes. A vida feliz na POLIS é estar ciente de que viver bem é agir de acordo com o bem comum
onde cada um deve ter o seu lugar em um cosmos organizado e finito.
A vida bem sucedida para Aristoteles era a vida organizada de forma ÉTICA, ou seja, cada um tem o
seu devido lugar onde possa viver sua FELICIDADE.
No pensamento ético cristão, o conceito se inovou na formulação de uma ética baseada na alteridade,
na maneira como nos relacionamos com os outros e não centrada no individuo como desenvolve o
pensamento grego.
Nota-se que a ênfase desse mundo organizado aristotélico o sujeito tem que encontrar a sua função no
mundo para ser feliz. Poucos, porem, teriam essa possibilidade para po gozo das VIRTUDES, porque os
TALENTOS não podem ser iguais.
Na visão cristã de mundo a autonomia da pessoa cede lugar a obediência, não existe mais a condição da
pessoa consultar sua consciência pessoal e sim seguir o caminho da FÉ em Deus.
Na parábola dos TALENTOS, Jesus prega que a desigualdade não é natural, nada a ver com a moral e a
politica. A VIRTUDE MORAL dos homens não está em seu TALENTO, mas no uso que esse homem faz do
seu TALENTO para o beneficio do outro. Reside aqui a incipiente noção da FRATERNIDADE que tornaria a
marca predominante dos valores cristãos.
O que conta para o cristianismo é a capacidade que todo homem tem em aprimorar o seu livre arbítrio
para que possa utilizar seus talentos que atendam ao outro, ou seja, o que devemos fazer com nossos
talentos. Colocá-los a serviço do egoísmo pessoal ou para fazer desses talentos um meio de
SOLIDARIEDADE.
Jesus introduz como valor universal da humanidade a noção do livre-arbitrio (liberdade), da igualdade
(todos iguais) e da fraternidade (amor). O livre-arbitrio é o espaço da liberdade para que os indivíduos
realizem o sentido do amor fraterno em relação a seus semelhantes.
A ética cristã está baseada em três noções inéditas: a noção de livre-arbitrio e a igualdade, o foro
pessoal, a CONSCIENCIA se torna um valor mais importante que uma lei exterior que controla o senso
comum e a noção de humanidade.
Para a ÉTICA moderna, o mais importante na vida não é o desabrochar dos talentos individuais, nem
apenas na solidariedade humana, mas decidir sobre as questões da vida cotidiana na contramão dos
desejos, instintos e impulsos.
A RAZÃO define o homem moderno, a todo instante temos que tomar decisões sobre o que fazer, e
fazer da melhor maneira, que expressa um VALOR que se aplica a todos os homens. Para Kant, o
impulso da natureza no homem deve silenciar diante da RAZÃO. Seu pressuposto para formular sua
concepção sobre ÉTICA é a autonomia da RAZÃO. No império da razão, o desejo que está no corpo
tem que se calar.
A ética moderna indica uma forma de comportamento baseada em VALORES que todos os indivíduos
devem estar sujeitos. Dignidade no uso da LIBERDADE com dialogo e entendimento visando
compartilhar a melhor vida possível em sociedade.
Os VALORES do BEM devem estar presentes em todos os momentos de decisão como valor a orientar as
ações que tem origem e o alvo na busca do que é melhor para todos.
A ÉTICA nessa nova concepção humana de sociedade deixa de ser um critério de vida para ser um
critério de conduta.
A ÉTICA política em Maquiavel passa a ter suas próprias regras e características. Encara a realidade
como é, a realidade política e social como é, a verdade efetiva.
A noção de ética moderna não é uma verdade estabelecida. As soluções para os problemas e desafios
não se impõem antes de um entendimento ou dialogo para construir uma solução.
A ética que temos que seguir hoje significa o uso da inteligência e a nossa capacidade de compartilhar o
entendimento a serviço do aperfeiçoamento da convivência humana. Uma vez definida
democraticamente as regras para uma finalidade, todos têm que seguir essas regras. O não
cumprimento dessas regras equivale ao comportamento de um canalha, cuja definição pode ser “aquele
que descumpre acordos definidos pelo entendimento da inteligência para satisfazer um apetite pessoal
em detrimento do outro”.
Nesse caso, o critério para a ação ética hoje é o exercício do dialogo permanente sobre a melhor e mais
adequada para manter o convívio de forma partilhada e não imposta de forma unilateral. Surge com a
presença e reconhecimento do outro. Todos coparticipam das respostas produzidas para enfrentar e
resolver os problemas da sociedade. Assim, a ética que devemos assumir como consciência dos tempos
atuais é o exercício de uma pratica de busca de resposta para problemas atuais. Trata-se de um desafio
coletivo e não individual.
O homem se torna parte da civilização quando é capaz de servir-se de sua própria capacidade de
entender o mundo e isso acontece pela EDUCAÇÃO. A vida impulsiona o homem em sociedade para
aprender a viver e aperfeiçoar as condições de existência por meio da EDUCAÇÃO. A ÉTICA é o melhor
caminho para escolher a melhor maneira de organizar o convívio humano.
A Ética tem a ver com uma janela aberta para pensar sobre indagações e respostas que não foram
formuladas por nenhum outro pensador.
A Ética nos dias atuais deve ser a vitória da MORAL coletiva sobre o egoísmo individual; do interesse
público sobre os interesses privados e da vontade coletiva sobre a vontade individual.
A ÉTICA com o compromisso de honrar o interesse coletivo e a moral como uma expressão do equilíbrio
entre o desejo e a vontade individual. A pulsão do instinto e a predominância da RAZÃO.