Escola Municipal José Procópio Cavalcanti.

João Alfredo, ____/março/2021.

Professora: ___________________ Componente Curricular: Matemática Ano: 7º Turma: _____

Aluno (a): ________________________________________________________________ Nº ______

Exercício de Fixação

1) A população de Corumbá, no Mato Grosso Qual foi o número representado por Cristina?
do Sul, é de 95.704 habitantes. O número a) 1.314
de pessoas que moram em Corumbá escrito b) 4.131
por extenso é: c) 10.314
a) Noventa e cinco mil setecentos e quatro d) 41.301
habitantes
b) Noventa e cinco mil e setenta e quatro 5) A professora de João pediu para ele
habitantes decompor um número e ele fez da seguinte
c) Noventa e cinco mil, setecentos e quarenta forma:
habitantes 4 x 1000 + 3 x 10 + 5 x 1
d) Noventa e cinco mil e setenta e quarenta Qual foi o número pedido?
habitante a) 4035
b) 4305
2) Quatro amigos anotaram num quadro os c) 5034
pontos ganhos num jogo: André - 2.760; d) 5304
Bento - 2.587; Carlos - 2.699; Dario - 2.801.
Qual menino fez mais pontos? 6) A decomposição correta do número 10314
a) André é:
b) Bento a) ( ) 1 unidade de milhar, 3 centenas, 1
c) Carlos dezena e 4 unidades
d) Dario b) ( ) 1 dezena de milhar, 3 unidades de
milhar 1 centena e 4 unidades
3) Um garoto completou 1.960 bolinhas de c) ( ) 1 dezena de milhar, 3 centenas, 1
gude em sua coleção. Esse número é dezena e 4 unidades
composto de:
a) 1 unidade de milhão, 9 dezenas e 6
unidades. 7) No número 15789, o valor posicional do
b) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 algarismo 5 é:
dezenas. a) ( ) 50
c) 1 unidade de milhar, 60 unidades. b) ( ) 500
d) 1 unidade de milhar, 90 unidades. c) ( ) 5 000

4) No ábaco abaixo, Cristina representou um 8) O número 4509 pode ser decomposto da

número seguinte maneira:
a) ( ) 4×1000+5×100+9×1
b) ( ) 4×1000+5×10+9×1
c) ( ) 4×100+5×10+9×1