Avaliação de Matemática 4) Considere o

dodecaedro a seguir:
Aluno:______________________ n°_________
7º ano _______
1) Observe as figuras a seguir:

Ele possui 20 vértices e 12 faces, pela relação de Euler

esse poliedro terá:
(A) entre 17 e 20 arestas.
(B) entre 21 e 24 arestas.
(C) entre 25 e 28 arestas.
(D) entre 29 e 32 arestas.
As figuras tridimensionais são:
5) Observe a figura a seguir:
(A) 1, 2, 3 e 4. (B) 5, 6, 7 e 8.
Esse poliedro é composto por:
(C) 1, 3, 6 e 8. (D) 2, 4, 5 e 7. (A) 10 vértices, 15 arestas e 7 faces.
(B) 10 vértices, 7 arestas e 15 faces.
(C) 15 vértices, 10 arestas e 7 faces.
2) Observe os sólidos geométricos a seguir: (D) 6 vértices, 12 arestas e 6 faces.

6) Observe a figura a seguir:

Esse poliedro é
composto por:
(A) 6 vértices, 4
arestas e 4 faces.
(B) 5 vértices, 6
arestas e 6 faces.
(C) 8 vértices, 12
arestas e 6 faces.
Assinale a opção que apresenta os números (D) 6 vértices, 10 arestas e 8 faces.
correspondentes aos sólidos conhecidos por corpos
redondos. 7) Uma manobra de 180° no windsurf.
(A) 1 e 2. (B) 1 e 3. O windsurf é um esporte olímpico praticado no mar,
(C) 2 e 4. (D) 3 e 4 seja com ondas grandes, seja com pouca ondulação.
As competições possuem várias modalidades, desde
3) Em relação aos elementos de um prisma e de uma as mais radicais, até as mais tradicionais. Na
pirâmide, é correto afirmar que: modalidade Aerial Jibe, o velejador salta sem soltar os
I) As bases de um prisma são formadas por dois pés das alças, gira a prancha 180° e vira a vela no ar.
polígonos congruentes.
II)As faces laterais de um prisma são paralelogramos,
e as faces laterais de uma pirâmide sempre são
triângulos.
III) Toda pirâmide apresenta 4 faces triangulares.
São verdadeiras
(A) as afirmações I e III.
(B) as afirmações II e III.
(C) somente a afirmação II.
(D) as afirmações I e II.
O ângulo de 180° também é conhecido como:
(A) Ângulo Agudo
(B) Ângulo Raso
(C) Ângulo Reto
(D) Ângulo Obtuso.
8) As figuras a seguir exibem um trecho de um
quebra-cabeça que está sendo montado. Observe que
as peças são quadradas e há 8 peças no tabuleiro da
figura A e 8 peças no tabuleiro da figura B. As peças
são retiradas do tabuleiro da figura B e colocadas no
tabuleiro da figura A na posição correta, isto é, de
modo a completar os desenhos.
É possível preencher corretamente o espaço indicado
pela seta no tabuleiro da figura A colocando a peça:
(A) 1 após girá-la 90° no sentido horário.
(B) 1 após girá-la 180° no sentido anti-horário.
(C) 2 após girá-la 90° no sentido anti-horário.
(D) 2 após girá-la 180° no sentido horário.
9) Observe o ângulo indicado na imagem e, determine
a medida aproximada do ângulo formado e se ele é
reto, agudo, obtuso ou raso.
(A) 40° e reto
(B) 90° e obtuso
(C) 40° e agudo
(D) 130° e reto
10) O quarto de Felipe estava uma bagunça e sua
mãe mandou que ele o arrumasse. O menino adora
Matemática e resolveu guardar seus brinquedos de
uma forma diferente. Ele pegou duas caixas de
papelão e escreveu: caixa A — Figuras Planas e caixa
B — Figuras Espaciais. Ajude Felipe a colocar os
brinquedos que lembram figuras planas na caixa A e
os brinquedos que lembram figuras espaciais na caixa
B. Marque a alternativa em que os brinquedos estão
nas caixas certas.
a) Caixa A: bola, foto — caixa B: dado, figurinha.
b) Caixa A: dado, foto — caixa B: figurinha, bola.
c) Caixa A: figurinha, foto — caixa B: dado, bola.
d) Caixa A: figurinha, bola — caixa B: dado, foto
11) ) A figura seguinte mostra um modelo de
sombrinha muito usado em países orientais.
Esta figura é uma representação de uma superfície de
revolução chamada de:
(A) a) pirâmide
(B) tronco de cone
(C) semiesfera
(D) cone
12) Observe o sólido geométrico a seguir.
A planificação que corresponde a este sólido é: