Critérios de Classificação do 1º Teste Escrito - Outubro 2010

Grupo I
1.1. 1 – F; 2 – G; 3 – B; 4 – E; 5 – A
A classificação deste item é feita de acordo com a tabela seguinte.
Nº de correspondências Cotação
correctamente estabelecidas (pontos)
4 ou 5 8
2 ou 3 4
0 ou 1 0

1.2. Opção A 5pontos

1.3. Opção C 5 pontos
1.4. Opção D 5 pontos
1.5. Opção C 5 pontos
2.1. Opção C 5 pontos
2.2. A classificação deste item tem em consideração aspectos de conteúdo e da organização
lógico-temática.
A resposta contempla os seguintes tópicos:
 A ingestão de bebidas alcoólicas leva a que haja uma menor ou ausente libertação de
ADH no sangue.
 Não havendo esta hormona, a permeabilidade das paredes dos tubos colectores
relativamente à água diminui.
 Deste modo, vai haver menor reabsorção de água e, como tal, uma maior
probabilidade de desidratação do organismo.
A tabela seguinte apresenta as cotações a atribuir para cada nível de desempenho.

Descritores do nível de desempenho Cotação

(pontos)
5 A resposta contempla os três tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
15
Níveis acordo com o solicitado no item).
4 A resposta contempla os três tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático.
12
3 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
9
acordo com o solicitado no item).
2 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático.
7
1 A resposta contempla apenas um tópico. 5
* No caso em que a resposta não atinja o nível 1 de desempenho, a cotação a atribuir é zero pontos.

2.3. A classificação deste item tem em consideração aspectos de conteúdo e da organização

lógico-temática.
A resposta contempla os seguintes tópicos:
 Uma das adaptações do organismo às baixas temperaturas é a vasoconstrição.

1
  Com o consumo de álcool, ocorre vasodilatação havendo, assim, perda de calor do
organismo.
 Esta perda de calor leva a uma descida da temperatura corporal provocando a
hipotermia.
A tabela seguinte apresenta as cotações a atribuir para cada nível de desempenho.

Descritores do nível de desempenho Cotação

(pontos)
5 A resposta contempla os três tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
15
Níveis acordo com o solicitado no item).
4 A resposta contempla os três tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático.
12
3 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
9
acordo com o solicitado no item).
2 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático.
7
1 A resposta contempla apenas um tópico. 5
* No caso em que a resposta não atinja o nível 1 de desempenho, a cotação a atribuir é zero pontos.

2.4. Opção B 5 pontos

2.5. Opção A 5 pontos
3. Verdadeiras: A; C; G; H; Falsas: B; D; E; F
A classificação deste item é feita de acordo com a tabela seguinte.

Nº de afirmações Cotação
correctamente avaliadas (pontos)

7 ou 8 9

5 ou 6 6

3 ou 4 3

0 ou 1 ou 2 0

Grupo II
1.1. Opção B 5 pontos
1.2. Opção D 5 pontos
1.3. Opção C 5 pontos
2. A classificação deste item tem em consideração aspectos de conteúdo e da organização
lógico-temática.

2
A resposta contempla os seguintes tópicos:
 O Agente Laranja contém grandes quantidades de auxinas que vão estimular a
produção de etileno.
 O etileno promove a queda das folhas.
 Logo, ao pulverizar-se as florestas com esse agente, terá havido uma queda massiva
de folhas.
A tabela seguinte apresenta as cotações a atribuir para cada nível de desempenho.

Descritores do nível de desempenho Cotação

(pontos)
5 A resposta contempla os três tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
15
Níveis acordo com o solicitado no item).
4 A resposta contempla os três tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático.
12
3 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
9
acordo com o solicitado no item).
2 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático.
7
1 A resposta contempla apenas um tópico. 5
* No caso em que a resposta não atinja o nível 1 de desempenho, a cotação a atribuir é zero pontos.

3. Verdadeiras: B; E; G; H; Falsas: A; C; D; F
A classificação deste item é feita de acordo com a tabela seguinte.

Nº de afirmações Cotação
correctamente avaliadas (pontos)

7 ou 8 9

5 ou 6 6

3 ou 4 3

0 ou 1 ou 2 0

4. A – II; B – I; C – III; D – I; E - II
A classificação deste item é feita de acordo com a tabela seguinte.
Nº de correspondências Cotação
correctamente estabelecidas (pontos)
4 ou 5 8
2 ou 3 4
0 ou 1 0

5. B e D 8 pontos (4+4)

3
6. A classificação deste item tem em consideração aspectos de conteúdo e da organização
lógico-temática.
A resposta contempla os seguintes tópicos:
 Certas hormonas promovem o crescimento dos frutos.
 No entanto, esses frutos podem ser menos ricos nutricionalmente e menos saborosos.
Ou
 Certas hormonas são responsáveis pela eliminação de ervas daninhas nas culturas.
 No entanto, pode ocorrer uma diminuição da biodiversidade / extinção de espécies.
Ou
 A utilização de certas hormonas permite a produção de frutos sem sementes.
 No entanto, pode ocorrer a diminuição da variabilidade genética /diminuição do número
de espécies.

A tabela seguinte apresenta as cotações a atribuir para cada nível de desempenho.

Descritores do nível de desempenho Cotação
(pontos)
3 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
10
Níveis acordo com o solicitado no item).
2 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático. 7
1 A resposta contempla apenas um tópico. 5
No caso em que a resposta não atinja o nível 1 de desempenho, a cotação a atribuir é zero pontos.

Grupo III
1.1. Opção A 5 pontos
1.2. 1 – Glomérulo de Malpighi; 2 – Arteríola aferente; 3 – Arteríola eferente; 4 – Cápsula de
Bowman; 5 – Túbulo contornado distal; 6 – Túbulo contornado proximal; 7 – Ansa de Henle;
8 – Tubo colector 8 pontos (8x1)
1.3. Opção D 5 pontos
1.4. Opção C 5 pontos
2.1. D – B – E – C – A 5 pontos

2.2. A classificação deste item tem em consideração aspectos de conteúdo e da organização

lógico-temática.
A resposta contempla os seguintes tópicos:
 Os três animais apresentam tubos uriníferos com ansas de Henle de diferente
comprimento.
 A reabsorção de água é maior nos animais em que a ansa seja mais comprida.
 Quanto maior for a reabsorção de água, maior será a concentração de urina produzida.
A tabela seguinte apresenta as cotações a atribuir para cada nível de desempenho.

Descritores do nível de desempenho Cotação

4
 (pontos)
5 A resposta contempla os três tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
15
Níveis acordo com o solicitado no item).
4 A resposta contempla os três tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático.
12
3 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção coerente no plano lógico-temático (encadeamento lógico do discurso, de
9
acordo com o solicitado no item).
2 A resposta contempla os dois tópicos.
Redacção com falhas no plano lógico-temático.
7
1 A resposta contempla apenas um tópico. 5
* No caso em que a resposta não atinja o nível 1 de desempenho, a cotação a atribuir é zero pontos.

2.3.1. III 5 pontos

2.3.2. I 5 pontos