Aula 20 – Condução de Eletricidade

nos Sólidos

Física 4
Ref. Halliday – Volume4

Profa. Keli F. Seidel

 Sumário
 Capítulo 41 – Condução Elétrica nos Sólidos
 Transistores;
 Supercondutores;

 Capítulo 42 – Física Nuclear

 Descobrindo o Núcleo;
 Algumas Propriedades Nucleares;

Profa. Keli F. Seidel

 Transistores
 Existem várias diferentes estruturas de transistores, como por
exemplo:
 Transistor bipolar, Tranistor PNP (ou NPN), Transistor de base-
metálica, transistor de base-permeável, transistor de efeito de
campo (FET, MOSFET, MISFET, OFET, VOFET, etc), transistor
de filme fino (TFT), etc, etc;

São dispositivos eletrônicos com três terminais e são usados, por

exemplo, como amplificadores de sinais, armazenamento de memória,
etc;

Profa. Keli F. Seidel

 Transistores
 Transistor de Efeito de Campo “tradicional” (FET - field effect
transistor ou OFET – organic field effect transistor)

++
++++
+ ++

Profa. Keli F. Seidel

 Transistores
 Transistor de Efeito de Campo Convencional (FET)

Profa. Keli F. Seidel

 Transistores
 MOSFET (Metal Oxide Semiconductor FET)

Profa. Keli F. Seidel

 Transistores
 Representação esquemática do Transistor pnp ou npn;

Emissor Base Coletor

n p n

Modo de operação de base-comum

Profa. Keli F. Seidel

 Transistores
 Representação esquemática do Transistor pnp ou npn;

Emissor Base Coletor

n p n

 Polarização Inversa  Polarização Direta

n p

Profa. Keli F. Seidel

 Transistores
 Representação esquemática do Transistor pnp ou npn;

n p n
Polarização direta – diminui V0;
Polarização inversa – aumenta V0;

Modo de operação de base-comum

Profa. Keli F. Seidel

 Supercondutores
 Já vimos que, a medida que reduzimos a temperatura de um
condutor, a resistividade torna-se menor;

O que acontece quando diminuímos a temperatura de um condutor

para próximo do zero absoluto????

Lembre-se que, de acordo com a teoria quântica, os átomos retêm um

dado nível mínimo de movimento vibratório, mesmo a zero absoluto;

 Muitos materiais apresentam um tipo de comportamento bem

específico (supercondutividade), porém, isso não ocorre com todos os
condutores em que a temperatura é diminuída para o (ou próximo do)
zero absoluto (T=0 K);

Profa. Keli F. Seidel

 Supercondutores
 Em 1911, o físico holandês Kammerlingh Onnes, estava estudando a
resistividade do mercúrio a baixas temperaturas (~ 4K), e percebeu que
ocorria um comportamento incomum onde o mercúrio subitamente
perde toda a sua resistividade e torna-se um condutor “perfeito”,
chamado supercondutor;

A resistividade de um supercondutor não é apenas muito pequena, é

nula! Cuidado com esta informação → não tente usá-la em equações de física clássica poque
isto não estará correto. O comportamento em supercondutores são descritos pela física quântica;

 A temperatura na qual o material se torna supercondutor é chamada

de sua temperatura crítica Tc;

 Esse fenômeno não ocorre para todos os condutores. Por exemplo,

não foi observado nos melhores condutores metálicos como o (Cu, Ag e
Au);
Profa. Keli F. Seidel
 Supercondutores
 Comportamento de alguns condutores (e supercondutores) em
relação à variação da temperatura

Profa. Keli F. Seidel

 Supercondutores
 Esses resultados sugerem que os mecanismos que geram a
supercondutividade diferem dos mecanismos que causam a
condutividade nos metais (supercondutividade não se explica por estrutura de
bandas de energia);

 Estudos sobre supercondutores ainda não são totalmente conclusivos,

pois muitos fenômenos observados experimentalmente ainda não são
explicados. Como será apresentado, a supercondutividade resulta da
forte união entre os elétrons de condução e a rede;
 Quando um elétron movimenta-se numa rede, atrai núcleos de íons
positivos em sua direção e altera a densidade de carga em sua vizinhança;
 A Teoria da Supercondutividade BCS (Bardeen-Cooper-Schrieffer,
1957, com prêmio Nobel em 1972) mostra que o sistema eletrônico
contém a menor energia possível se os elétrons são ligados juntos aos
pares, chamados de pares de Cooper (comporta-se - spin inteiro -
Bóson);
Profa. Keli F. Seidel
 Supercondutores
 A supercondutividade é um fenômeno coletivo. Se alguns pares de
Cooper forem formados, a redução da energia que acontece para o
próximo par é maior do que seria se nenhum par tivesse sido
anteriormente formado;
 A mudança do estado normal para o supercondutor é muito brusca;
 Mais recentemente (~1986) uma nova classe de supercondutores foi
descoberta. Supercondutores de altas* temperaturas como, por exemplo,
o óxido de cobre em combinação com outros diversos elementos;
 Porém, para esta nova classe, a teoria BCS não consegue explicar o
mecanismo de supercondutividade;
* temperaturas próximas a aproximadamente -20o C (~252K) são
consideradas altas quando comparadas à ~4 Kelvin!

Profa. Keli F. Seidel

 Supercondutores
 Efeito Meissner

 Ao atingir a temperatura crítica os supercondutores não apenas tem

sua resistividade nula mas também comportam-se como materiais
diamagnéticos (Diamagnetismo é o termo utilizado para designar o comportamento
dos materiais serem ligeiramente repelidos na presença de campos magnéticos fortes )

 Há uma repulsão
do campo magnético!

Vídeo sobre levitação magnética

https://www.youtube.com/watch?v=Z4XEQVnIFmQ
 Supercondutores
 Possíveis Aplicações

A energia poderia ser transportada em fios elétricos sem perdas

resistivas. Transformadores elétricos poderiam ser formados por fios
supercondutores diminuindo suas perdas;

 Eletroímãs Supercondutores – são capazes de produzir maiores

correntes e gerar maiores campos magnéticos (utilizados em trens de
levitação magnética e ímãs de flexão para feixes de partículas em
grandes aceleradores)

 **As partes dos componentes eletrônicos formados por

supercondutores em circuitos eletrônicos não gerariam aquecimento
Joule (miniaturização ao circuitos);

Profa. Keli F. Seidel

 Supercondutores
 Possíveis Aplicações

Efeito Meissner → Trens de levitação magnética (Maglev)

o único atrito seria entre o trem e o ar → (velocidades > 650 km/h
tornam-se realidade!)

Maglev em Xangai

Assista: ilustração - https://www.youtube.com/watch?v=JOLFXkeC8L4

https://www.theguardian.com/technology/2018/may/29/maglev-magnetic-
levitation-domestic-travel

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear

Capítulo 42 – Física Nuclear

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear

 O núcleo ocupa apenas 10-15 do volume do átomo, mas é responsável

pela maior parte de sua massa, assim como a força que o mantém
coeso;

Agora nosso objetivo é compreender a estrutura do núcleo e a sub-

estrutura dos seus componentes;

 Assim como os (elétrons nos) átomos, os núcleos têm estados

excitados que podem decair para o estado fundamental através da
emissão de fótons (raios gama);

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear

 A Descoberta do Núcleo

 Foi Rutherford, em 1911, que interpretando alguns experimentos

desenvolvidos em seu laboratório, concluiu que a carga positiva do
átomo estava densamente concentrada no centro do átomo (núcleo
atômico);

 Dois anos mais tarde, Niels Bohr utilizou o conceito semiclássico de

átomo nuclear para descrever a estrutura atômica;

Mas como foi que Rutherford chegou a essa conclusão???

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
 Rutherford observou um experimento proposto por Hans Geiger (o
famoso, homenageado com o contador Geiger) e Ernest Marsden (um
estudando de 20 anos que não tinha se graduado);

Em sua análise, lançou partículas alfa energéticas através de uma fina
folha-alvo e mediu como as partículas eram defletidas à medida que
passavam a folha;

Partículas alfa têm cerca de 7300 vezes mais massa do que os

elétrons, transportam uma carga de +2e e são emitidas
espontaneamente (com energias em torno de MeV) por diversos
materiais radioativos (partícula alfa é composta por dois prótons e dois
nêutrons);
Veja Figura...

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
 A Descoberta do Núcleo

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
 A Descoberta do Núcleo

Profa. Keli F. Seidel

Física Nuclear

Analisando os dados, Rutherford

concluiu que as dimensões do núcleo
devem ser menores do que o diâmetro
de um átomo segundo um fator de 104;

O átomo é, em sua grade parte, um

espaço vazio!!!

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
Exemplo 42-1

Uma partícula alfa () de 5,30 MeV desloca-se diretamente em direção

ao núcleo de um átomo de ouro (Z=79). A que distância ela se
aproxima antes de atingir momentaneamente o repouso e inverter o
sentido do movimento? Despreze o retrocesso do núcleo de ouro
(relativamente de massa maior).

Resolvam ….

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
Propriedades dos Núcleos

Onde X representa o símbolo químico do elemento.

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
Propriedades dos Núcleos

Quando estamos interessados nas propriedades dessas partículas

como espécies nucleares (e não como parte do átomo), elas são
chamadas de Nuclídeos;

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
Propriedades dos Núcleos

Isótopos do Hidrogênio

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
Propriedades dos Núcleos

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
Propriedades dos Núcleos

Lembrando que a ordem de grandeza das distâncias atômicas

era de ~10-12 m

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
A Força Nuclear

A força que controla a estrutura eletrônica e as propriedades do

átomo é a familiar força de Coulomb;

Porém, para manter o núcleo coeso, é necessário que exista uma

força de atração forte de natureza “nova” agindo entre nêutrons e
prótons, denominada Força Forte;

A Força Forte tem o mesmo caráter entre qualquer par de

constituintes nucleares, sejam eles nêutrons ou prótons;

A Força Forte tem um alcance pequeno (~10 -15 m). Assim, a atração
entre pares de núcleons cai rapidamente a zero para uma separação
entre núcleons maior do que um determinado valor crítico;

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
A figura abaixo mostra que os nuclídeos estáveis mais leves tendem a
ficar situados próximos à linha de (Z=N)

Profa. Keli F. Seidel

 Física Nuclear
A figura abaixo mostra que os nuclídeos estáveis mais leves tendem a
ficar situados próximos à linha de (Z=N)

Os nuclídeos estáveis mais

leves tendem a ficar situados
próximos à linha (Z=N);

Já os nuclídeos estáveis

pesados ficam situados bem
abaixo desta linha (tem muito
mais nêutrons do que prótons);

Profa. Keli F. Seidel

Física Nuclear

Profa. Keli F. Seidel