GRADUAÇÃO EAD (UCS/UNC/UNF)

Plano de Ensino - 2021/1º SEMESTRE

Curso: CST EM GESTÃO DA QUALIDADE Disciplina: ECONOMIA
1º SEMESTRE Online C/H Semestral: 80
PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR
Ana Flavia Barbosa Gabriel Ana Flavia Barbosa Gabriel

EMENTA
Estudo da economia brasileira: desenvolvimento econômico recente, processos em andamento, indicadores
econômicos e problemas estruturais. Análise de mercado: aspectos ligados à demanda e à oferta de produtos e
serviços. O papel dos preços, da renda e da tecnologia do produto e no processo produtivo. Economia de escala,
ponto de nivelamento, margem de contribuição unitária, markup, diferenciação do produto e concentração do
mercado.

REQUISITOS
Não há pré-requisitos.

OBJETIVOS
Cognitivos Conhecer os conceitos básicos de economia, visando a compreender os
fundamentos micro e macroeconômicos.
Habilidades Interpretar as informações micro e macroeconômicas e as consequências sobre os
agentes econômicos.
Atitudes Adquirir segurança, agilidade, perspicácia, criticidade para tomadas de decisões.

UNID. C/H CONTEÚDO

I 13 Conceitos de Economia; Modo de Produção; O
capitalismo; e, o Estado.
II 14 Principais Temas da micro Empresa; Microeconomia
versus Macroeconomia; Principais Teorias; Valor, Preço,
Objetividade e Subjetividade; o Comportamento do
Consumidor no Ambiente de Negócios; e, o Mercado.
III 13 O Comportamento do Produtor no Ambiente de
Negócios; Fatores que Determinam a Decisão de
Porduzir; Formas de Competição (e como escapar
delas); e, Mercados Imperfeitos e o Mundo Real.
IV 13 Principais Temas da Macroeconomia; Princípios
Básicos no Estudo da Macroeconomia; Como são
medidos os agregados Macroeconômicos; e, o Produto
Interno Bruto.
V 14 O Papel da Moeda na Economia; Medidas da Moeda e
sua Importância no Brasil; Moeda e Inflação; Políticas
 Econômicas; Determinação de Atividade Econômica e
Emprego; Modelos de Crescimento Econômico e Ciclos
de Negócio; e, Economia e democracia.
VI 13 Taxa de Câmbio; Regimes Cambiais; e, Exportações e
importações (Balança comercial).

ESTRATÉGIA DE ENSINO
Como estratégia de ensino são utilizados:
- Materiais digitais produzidos e desenvolvidos para facilitar a aprendizagem (videoaula, material teórico de
referência, apresentação narrada);
- Orientação inicial (síntese, mapas conceituais).
- Atividades online realizadas por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Blackboard (Bb) (atividades de
sistematização; atividades mediadas por tutores, tais como: fóruns de discussões temáticos, atividades de
aprendizagem de aprofundamento (atividades de reflexão e análise), estudos dirigidos na forma de leitura e
reflexão a partir dos conteúdos postados no AVA; resolução de problemas; atividades colaborativas.

RECURSOS DISPONÍVEIS
Ambiente Virtual de Aprendizagem - Blackboard.

AVALIAÇÃO
Atividades realizadas no ambiente virtual até 4,0 pontos e Avaliação Regimental até 6,0 pontos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

GREMAUD, A. P. Economia brasileira contemporânea. 8
ed. Rio de Janeiro: Atlas 2017. (e-book)
MOCHON, F. Princípios de economia. São Paulo:
Pearson Education, 2007. (e-book)
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de.
Fundamentos de economia. 4. São Paulo Saraiva 2011.
(e-book)
GREMAUD, A. P et al (org.). Manual de economia. 6. ed.
São Paulo: Saraiva, 2011. (e-book)
LACERDA, A. C. et al. Economia brasileira. 5 ed. São
Paulo: Saraiva, 2014. (e-book)
NAGOMI, O. Princípios de economia. 7. ed. São Paulo:
Cengage Learning, 2016. (e-book)
SOUZA, J. M. (org.). Economia brasileira. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2012 (e-book).
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de.
Economia : micro e macro. 6. Rio de Janeiro Atlas 2015
(e-book)