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vale a
REDAÇÃO COMENTADA
Introdução: Apesar de bem definida a tese, é necessário contextualizar o tema, além de desen-
volver uma conclusão que reitere a importância de questionar a problemática. Assim, a utiliza-
ção de conceitos e conhecimentos gerais pode ser útil para a criação da introdução textual.
Desenvolvimento II: Neste parágrafo, apesar de ser visto o tópico frasal bem definido, não é
encontrado o desenvolvimento do argumento. Deve-se questionar o motivo de se consumir e
jogar coisas no lixo cada vez mais. Além disso, novamente há a necessidade de comprovar o
argumento embrionário com conhecimentos externos.
Conclusão: Para produzir uma proposta de intervenção efetiva, faz-se necessário explicitar quem será o agente, o que
será feito, de que modo, para quem e qual é a finalidade, isso de modo detalhado. Sendo assim, o parágrafo acima usou
o termo “conscientizar”, no entanto ele é amplo e não consegue evidenciar uma possível solução.
REDAÇÃO EXEMPLAR
Sugestão de reescrita:
1 Em meados do século XVII, surge na Inglaterra os primeiros anúncios com fins comerciais em
2 jornais. Com o intuito de chamar a atenção do leitor, na era globalizada e tecnológica a propaganda saiu
3 do suporte físico para estar em diversos meios de comunicação do cotidiano. No entanto, seja no papel,
4 televisões e aparelhos celulares, essa interação apelativa tem como principal consequência o consumo
5 exagerado no consumidor, além da desestabilidade para o meio ambiente. Nesse sentido, faz-se necessário
6 analisar os impactos de um meio de comunicação altamente incisivo, de modo a focar em possíveis
7 mudanças para a melhoria do contexto atual.
8 Em primeiro lugar, deve-se estabelecer os impactos da propaganda no consumidor hodierno,
9 tendo em vista que ela é mote para as desigualdades sociais. Por meio dela, a mídia constrói uma
10 utópica “felicidade” garantida somente pela aquisição de um novo produto. Uma vez atingido o público
11 alvo, a vontade de se obter cada vez mais bens de consumo passa a ser uma realidade natural. Assim,
12 segundo o sociólogo alemão, Karl Marx, “uma ideia torna-se uma força material quando ganha as massas
13 organizadas”, em outras palavras, é esse o efeito que a propaganda gera na sociedade, a partir do
14 momento que ela sai do plano da ideia e ganha as massas sociais, ao tratar o poder de compra como forma
15 de ascensão econômica e pessoal.
16 Contudo, essa líquida ascensão, criadas a partir de anúncios mais chamativos e numerosos de
17 objetos, estimulam cada vez mais o consumo, fato que tem afetado o meio ambiente de modo acelerado.
18 O Brasil, segundo Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais, tornou-se o
19 quarto maior gerador de resíduos sólidos no mundo desde 2015, mesmo com o cenário nacional em crise
20 econômica. Além de ser explicado pelo valor apelativo da publicidade, o déficit da conscientização social em
21 prol da venda acarreta para que a produção de lixo, principalmente eletrônico, aumente. Não obstante,
22 os estímulos de produção desses objetos acarretam em emissão de gases poluentes e gastos de energia,
23 contribuindo ainda mais para o cenário em deterioração.
24 Fica claro, portanto, que a propaganda desencadeia problemas para a sociedade e o meio ambiente.
25 Sendo assim, é necessário educar a população sobre o consumismo, cabendo à família controlar e não
26 incentivar o consumismo em seus filhos desde cedo, além de ser papel da família instruir, por meio de
27 aulas educativas, sobre o impacto da compra desnecessária para o meio ambiente. Além disso, o Ministério
28 do Meio Ambiente deve investir mais em desenvolvimento sustentável, para que possa ser descartado e
29 reciclado o lixo em alta quantidade de modo adequado. Apenas dessa maneira será minimizado os efeitos
30 já apresentados pela propaganda no cenário contemporâneo, poupando as futuras gerações.