Atividade Portifólio

Aluna: Thauayne de Souza Silva

Apresentar cinco ações do professor de como assegurar a progressão

de aprendizagens dos estudantes ao longo de toda a Educação Básica
(considerando sua etapa como professor), tendo como foco o desenvolvimento
de competências e tendo certeza que os alunos estão incorporando as
aprendizagens essenciais (essenciais não quer dizer o básico) e o professor
não apenas seguindo um rol de capacidade/aptidão/habilidade (que são as
competências a serem desenvolvidas).

1. O professor precisa conhecer seu aluno ( suas dificuldades e

limitações) para assim assergurar um ensino de qualidade.
2. Promover avaliações a fim de analisar se o alunos está evoluindo,
pois a avaliação não é somente para avaliar o alunos, mas
também para avaliar o trabalho do professor, se suas
metodologias de ensino estão proporcionando ao alunos as
devidas aprendizagens.
3. O professor deve manter um diálogo com os pais e responsáveis
pelo alunos, com o intuito de saber como anda sua realidade fora
do ambiente escola. As condições de vida desse aluno no
ambiente externo à escola interefe totalmente na sua
aprendizagem.
4. O professor precisa ter conhecimento integral da BNCC para que
assim assegure que o alunos desenvolvam todas as habilidades
e competências necessárias para sua aprendizagem na educação
básica.
5. O professor não pode se acomodar, precisar sempre estar se
atualizando, para que tenham bagagem de conhecimento para
levar um ensino com maior qualidade aos seus alunos.
Apresentar 5 ações como professor, em qualquer área da Educação Básica,
que mostrem: o que devo “olhar”, “revisitar” no contexto da Educação Infantil
para garantir as aprendizagens essenciais na etapa em que você vai ensinar,
considerando a lógica da progressão de aprendizagens?

1. Seria interessante que os professores da Educação infantil

procurassem registar em forma de portifólio todas as etapas de
desenvolvimento das crianças, para que assim os professores do ensino
fundamental, por exemplo, conheçam a realidade destas, assim
garantiria a progressão da aprendizagem.
2. O professor presica ser empatico, buscar acolher o aluno,
principalmente quando este acaba de sair da educação infantil para o
ensino fundamental.
3. O professor deve ser paciente, entender que o aluno aprenderá no seu
tempo, respeitando o espaço e os limites da criança.
4. É preciso, pricipalmente na educação infantil, uma parceria entre
professor e pais, com o objetivo de assegurar ao alunos todos os direitos
de aprendizado da criança.
5. É importante que o professor da educação infantil tenha conhemento da
BNCC principalmente no que tange os direitos de aprendizado da
criança.Ter o conhecimento integral de todos os campos de experiência
que a criança precisa vivenciar.