A) A mensagem é de preocupação que possa vir acontecer uma ação

discriminatória da polícia prendendo seu marido, com base em um estereótipo

de figura marginalizada que existe do negro. A esposa demostra medo, falando
sobre esse tipo de ação como algo que acontece cotidianamente, como algo
natural e pessoal, voltada apenas ao marido e a sua família e não direcionado
a sociedade como um todo, não se indignando com o sistema.
B) O racismo vem se arrastando ao longo das gerações e continua sendo um
dos piores males da sociedade, portanto o debate é uma ferramenta crucial na
luta diária em vencer esse preconceito, que ocorre tanto em relações sociais,
como em relações internas. O debate deve ser sempre saudável,
consubstanciado nas evidências da discriminação racial, e ser crítico, fazendo
com que o outro reflita sobre suas atitudes, pois muitas vezes ações racistas
passam despercebidas. Então debater nos faz questionar tudo que envolve o
preconceito racial, trazendo fatos cotidianos e revelando a importância da
colaboração de todos e o respeito a diversidade cultural e a miscigenação
presentes no Brasil, para que não continuem sendo ignoradas.
C) As instituições educativas tem por obrigação á promoção ao debate critico e
politico sobre as desigualdades raciais, não só porque é determinado por lei
federal – 10.639, desde 2003, com diretrizes curriculares sobre cultura e
história afro- brasileira, mas sobretudo, porque no Brasil ainda há um discurso
camuflado de democracia racial, onde o povo negro continua oprimido. Quanto
mais cedo se começar a abordar o assunto com as crianças e os adolescentes,
o sucesso do combate ao racismo será maior. Como estratégias a serem
adotadas, além dos debates, também é válido leitura de textos, análise e
produção de desenhos e pinturas para expor em murais, peças de teatro com
protagonismo negro, brincadeiras, como também reconhecer e expor situações
discriminatórias, construindo um ambiente pautado no respeito ao próximo e as
suas diferenças, pois o racismo se dá por uma imagem deturpada que criamos
do outro.

Referências:

https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
45222015000300014

https://www.scielo.br/pdf/ln/n68/a02n68.pdf

https://www.scielo.br/pdf/pusp/v17n1/v17n1a07.pdf
https://www.em.com.br/app/noticia/especiais/educacao/enem/2018/06/19/notici
a-especial-enem,966796/por-que-debater-o-racismo-e-necessario.shtml

https://www.unimonte.br/blog/combate-ao-racismo-como-um-estudante-pode-
ajudar/

https://educacaointegral.org.br/metodologias/combatendo-o-racismo-na-escola-
abordagens-possiveis/#:~:text=Entre%20as%20estrat%C3%A9gias
%20utilizadas%20para,tragam%20os%20negros%20como%20protagonistas.