Ti

"...procurai com zelo os rnelhores dons: e

eu vos mostrarei um caminho mais excelente."
I Coríntios 12:37
"Para que apror.eis as coisas excelentes,
paru que sejais sinceros, e sem escândalo
algum até ao dra de Cristo;"
Filipenses 1:10
"Portanto pela fé foi dada a lei de Moisés.
Pela dâdiva de selr Filho, porém,
Deus preparou um caminho mais excelente;
e foi pela fé-que isso se cumpriu.
Eter 12:17

Título clo Original em inglês:

"Purslrit of Excellence"
Traduzido para o Português em 7976

Primeira Ediçâo 1976

C IntellectualReserr, e. Inc.
Segr-rncla Eciição 7975
 A Br,rsca da Excelência é um desa-
fio de mérito. destinaCo a auxiliar o
particrpante a desenvolver uma r,.ida
cristà de amor e sen iço. Atingir este
objetivo requer um esforço sério e di-
ligente em todos os aspectos da vrda:
espiritual, intelectual, social e físico.
O desafio Busca da Excelênci a vrsa
fortalecer, nos membros da tgreja que
desejarem participar dele, o apego
aos princípios clo evangelho. Toda
pessoa que se empenhar na Busca da
Excelêncra deverá pautar sLla vida táo
cuidadosarnente, segundo o exempio
sagrado e permanente do Salvaclor
Jesus Cristo, que os princípios sagra-
dos do evangelho sejam incorp ora-
dos em sLia vicla para a eternidade.
"Qualquer princípio de inteligên-
cta qlre alcançarmos nesta r.ic1a. sllr-
girâ conosco na ressltrreicào, E se
nesta rrida Ltma pessoa. por slta
cliligência e obediência. aclquirir ntais
conhecimento e inteligência do qLie
outra , ela terá tanto r.nais vantagem
no mundo futurro'' (D&C 130:18,79).
Nacla mais revigorante do que tra-
balhar arduamente para a reahzaÇão
de um propósito nobre e de valor. A1-
gumas das metas da Bnsca da Exce-
lência são: ganhar e fortalecer Ltma
convicção pessoal sobre a realidade
de I)eus, o Pai, cle Seu Filho, Jesus
Cristo, e clo Espírito Santo; viver com
compreensão, soliclarredade e integri-
dade junto aos nossos semelhantes;
ser honesto em todo relacionamento;
desenvolver novas habiliclades; am
pliar nossa mente; ler as palavtas ins-
piradas c1e homens tocados pelo Es-
pírito de Deus; buscar os pensamen-
tos e feitos bons e enaltecedores da
humanidade; e compreender a im-
portàncra do corpo físico e da ne-
cessidade de the oferecer os devidos
cuidados.
"E se vossos olhos estiverem fitos
em minha glórta, todo o vosso corpo
se encherá de luz e em vós- nã.o
haverâ trevas; e o corpo que é cheio
c1e luz cornpreencle todas as coisas"
(D&C 88:67),
Para aqr*reies qLle se engajam na
reahzação de objetir,-os eternos, a vi-
da se torna mais abr-rnclante. O plano
descrito nas pâginas segllintes poderá
ser cLlmprido por qualquer pessoa
qlle tenha o desejo sincero de melho-
rar a si próprio, para assim poder
servir aos demais com maior eficiên-
cta. Esta é uma oportunidade exce-
lente para se descobrir a força e o
poder clo evangelho cle Jesus Cristo.
Leta cuicladosamente as páginas
seguintes. Seja honesto e introspecti-
vo ao escolher suas metas.
[Jma Yez escolhidas as suas metas,
comprorneta-se a seguir um planc>
cuidadosamente clesenvotrvido a fim
de atingir tais metas. Seja diligente ao
seguir o plano. Preste contas regular-
mente sobre seu progresso ao seu Pai
L
 BLISCA DA
Celestial, Possiveimente você acharâ
útil também discutir seus objetivos,
planos e progresso com um amigo
compreensivo e de confrança.
Não tome sobre si, de uma só Yez.
mais clo que poderá razoaYelmente
cumprir. Suas rnetas cleverão ser c1e-
safiacloras mas reaiistas. O sábio Rei
Benjamim aconselhou o segllinte:
"E r,,ede que todas estas coisas se-
)afii feitas com sabecloria e ordem;
porque não se exige que o homem
corra mais rapidamente do que suas
forças o permitam. E, novamente, é
necess arro que ele seja cliligente . para
que assim possa ganhar o galardào;
portanto todas as coisas devem ser
fei[as em ordem" (Mosias a:27),
Assim, através cio princípio "iinha
sobre linha, preceito sobre preceito;
um pouco aqui. um pollco ali" , serâ
alcançado crescimento rumo à exce-
lência (D&C 728:27)
Crescimento e satisfação pessoais
e maior pocler para sen-lr aos olrtros
são as recompensas decorrentes do
cumprirnento dos desafios da Busca
cia Excelêncra. Presidente l)avici O.
McKay ensinou qlle:
"Todo impulso nobre, toda ex-
pressão de amor atrtruísta, tocio soiri-
2
mento corajoso pelo direitor toda re-
núncia do eu em favor de algo su-
perior ao elr; toda abnegada devoção
a uffI princípio; tocla forma de aluda
à humanidade; todo ato cle autocon-
trole; toda verdadeira coragem de
alma, náo cierrotada pela pretensão e
pela astúcia, mas por ser, fazer, e
viver o bem por amor ao próprio
bem isto é espiritualidacle...
-
Espiritualidade, nossa verdadetra
meta , é a consciência da vitoria sobrre
si mesmo, e cia comunhão com o in-
finito. A espiritualidacle impele o ser
humano a conquistar as Cificuldades
e a adquirir cada yez mais força. Sen-
tir as facr-rldades desabrochanclo e a
r.erclade expandinclo na alrna é Llma
clas experiências mais sublimes da vi-
Ca" (Man May Know Jo, Hirnself"
Compilado por Clare I\zliddlemiss
Salt Lake City: Deseret Book Co.,
1967, p. 72).
Os desafios qlle seguem são Llrn
comeÇo; em seguida deverão vir co-
mo Lrm prcgrama para toda a vt*a, flo
qual constanternente se procura esta-
belecer e atingir objetivos cle valor.
 PLAI§EJAR PÂRA
OBTER S{JCESSO tt/
)

Abaixo se encontra um exemplo de um quadro simples para registro de um

obletivo e de um plano para alcançâ-lo. Escrever o objetivo e o plano é um
importante elemento de sucesso.

O Que Fazer Como Fazer

Ler o Livro de Mórmon até (data), 1) Comprar um exemplar barato

marcando e registrando as passagens do Livro de Mórmon, lápis de cor, e
de significado especial para mirn. um caderno até
(.data).

2) I)esenvolver (ou escolher) Llm

sistema paru matcar e registrar as es-
crituras principais.
il Ler e marcar o Livro de Mór-
mon das 6:45 às 7:15 da manhã de 2a
a $a feta, a partir de
(data)

4) Rever as escrituras marcadas e

registrar as idéias e impressões aos
dorningos, das 14 às 75 horas.
t) Avaliar o progresso em relaçã,o
à reahzaÇáo do objetivo todo
primeiro domingo de cada mês.
6) Registrar o objetivo, o progres-
so e a complementaçã,o em um diârro
pessoal.

3
 Todo participante é exortado a munho nas ocasiões apropriadas.
acettar os três primeiros desafios enu-
2) Engaiar-se em um progra{na sis-
merados a seguir, Caberâ a cada in-
temático de estudo sério das escri-
divíduo escolher os demais desafios
turas.
espirituais"
"Portanto, em verdade vos digo , Ler Enos I-5. Tomando Enos
que todas as coisas são espirituais. . . " como exemplo, aumentar o poder da
(D&C 29:34) oraçáo em sua própria vrda. Procurar
achegar-se mais ao Pai Celestial atra-
1) Fortalecer testemunho próprio
vés de uma comunicaçáo diárta e sin-
do evangelho através do jejum, ora-
cera,
Çáo e estudo. Comparttlhar o teste-

À escolha do participante
4)

5)

6)

4
 1) Elaborar e cumprir um progra-
ma de um ano de extensiva leitura de
materiais da lgreja. (Livros ou escri-
tos de autona dos presidentes da
Igrela e outras Autoridades Gerais, ou
estudos simitrares importantes do
evangelho poderão também ser con-
siderados.)
2) Organtzar um arquivo pessoal
de ensinamentos e icléias, incluindo
citações, provérbios, relatos escritu-
rísticos, e experiências inspiradoras,
fim de enriquecer discursos e aulas.
Aceitar toda e qualquer oportuniclade
para utrhzar este material em discur-
sos ou aulas, fazendo os devidos
reconhecimentos e referências às
fontes.
D Cumprir honrosamente Llma
missão cie Estaca.
B) Freqüentar o templo pelo me-
nos uma Yez por mês.
» Colabo rar na conversão de uma
pessoa à lgreja, ou na reatlaÇáo de
um membro
10) Fazer um curso de história da
farnília, patrocinado ou aproyado pe-
la lgreia. Completar pelo rnenos qua-
a tro gerações num graftco de linhagem
da proprra família. Redigir uma histó-
rra da famíIia contando incidentes,
antecedentes, e experiências inspira-
doras. baseando-se ern pesquisas e
entrevistas.

3) Manter um diârio pessoal.

Anotar experiências oll acontecimen-
tos espirituais memorár.eis. metas pa-
ra o futuro, setores de progresso pes-
soatrepensamentosesentimentos
pessoais"

4) Fazer o Curso Básico de Aper-

feiçoarnento Didático, aceitando em
seguida um chamado pata dar aulas
atlamente na Igreia,
5) Forrnar-se no Instituto de Reli-
gião da lgreia.
' 6) Curnprir honrosamente uma
missão de tempo integral paru A Igre-
ja de Jesus Cristo dos Santos dos tJlti-
mos Dias.

5
 DESAFIOS
IITTELECTTJAIS

Todo participante é erortaclo a poclerá ref-ietir interesses elx dir.,ersos

acertar os dois primeiros desafios campos oL1 acentuar Lirn tema partt-
abaixo " Caberâ a cada indivíduo cie- cular,
ciCir sobre os demais desafios inte-
2) Desenvolver um novo interesse
lectuais.
em qualquer campo da criatividade
buscai diligentemente e ensi- (como poesia, ficção. composição
nai-vos uns aos outros palavras de
musical, pintura. dança, artesanato,
sabedo{ra; sim, nos meihores livros
fotografta, teatro) ou em um passa-
buscai palavras de sabedo rrz.; pro-
ternpo (tal como coleção de selos,
curai conhecimento, sim, pelo estudo
moedas, sementes, folhas, insetos, tra-
e também pela fé" (D&C 88:118).
batrho em madetra, astronomia, etc.),
1) Planejar e cumprir um progra-
Dê ênfase ao envolvirnento e par-
rna de leitüra de obras selecionadas e
ticipação num carnpo que the seja
inspiradoras. A escoiha dos livros
novo.

À escolha do participante
3)

1)

5)

6
 EXEMPLOS DE
DESAFIOS
INTELECTIJAIS

1) Ampliar um talento que já pos- 6) Ampiiar seus conhecimentos em

sua, como rcdaçâo, música, pintura, uma ârea acadêmica específica, como
dança. Buscar a excelência a poÍtlo história, ciências, literatura, política
de poder apresentar-se, expor ou ou filosofia. Onde for possível, par-
rnostrar seu talento pr-rblicamente. (as ticipar de aula-q de Llma sene cle
competiçÕes exibiçÕes, programas e palestras respeito da area escotrh ida .

publicaÇÕes da Estaca cia Região Este desafio sllgerido para aqlleles

são caminhos que SE abrern criativi- qlle não estejam fazendo CUTSO SLI-
dade.)
Z) Ampliar sua apreciaÇáo cultu- Aprencler escrever em
tal, cumprindo um programa de estu- outra 1íngua (pe1c rnenos básico)
do (de um ano) de alguma forma de
E) Sob direção do sacerdócio,
arte disponível ern sua ârea, como
pesquisar escrever e publicar (se
ópera, concertos sinfônicos, teatros.
possível) história de Ltma ala
museLls, balés e danças folclóricas.
estaca incluinclo texto
"
ili-lstrações.
Ampliar sua preciaÇão cultu-
9) Formar-se em Llm CUTSO re co-
ral, freqiientanclo regularmente OS
nl-recido de nível supeÍ1or
eventos culturais de SLlA localiCade.
1) Participar regularmente de um
grupo de crítica lite rârta. As obras po-
dem pertencer a qr-ralqr-rer categoria
írterârta, inclusive biografias. teatro.
ficção e poesia.
t
rl
5) Partici par corn os familiares ou
outro grupo Ce um estr:do estrutura-
do sobre outros países. Prep arat e
aprese ntar matertal sobre diferentes
regiões e culturas.

7
 Todo participante é exortado a
acertar os dois primeiros desafios
enumerados a seguir. Caberâ a cada
indivíduo decidir sobre os demais
desafios físicos.
"Cessai cle ser ociosos; cessai de
ser impuros; ...cessai de dormir mais
que o necessârto; recolhei-vos cedo,
para que nã.o vos canseis; levantai-
vos ceclo, para qt-re vosso corpo e
vossa mente sejam revigorados"
(o*C BB:124).
1) Estabelecer um prograffra de
condicionamento físico, adequado às
suas necessidades, qlle o ajude a con-
seguir melhores condiçÕes de saúde.
Fazer regularmente os exercícios de
aptidáo física.
Z) Avaliar sua tidelidade ao espí-
rito total da Palavra de Sabedorra.
Estabelecer uma meta c1e melhora-
mento particularmente em termos de
hábitos alimentares e cle repouso.

À escolha do participante:
3)

4)

5)

B
 1) Atingir o peso aprcprrado.
2) Aclquirir maior habilidade ern
determinado esporte ou ativrdade re-
creatla, tal como nataÇáo, mergulho,
tênis, basquete, boliche, patinaçã.o,
futebol, ou outras próprias de sua
cultura.
, Adquirir maior aptidáo numa
atividade ocupacional ou artesanal,
como marcenarta, antigüidades, tricô,
datilografta, etc.
4) Vtelhorar significativamente sua
aparência pessoal por meio de saúrde
e vigor físico, atitude otimista, encan-
to pessoal e gentt\eza. bç>a apresen-
taÇáo e recato no vestir. (Considere
postura, voz e disposição.)
» Participar regularmente de Lim
prograrna de atletismo olt esporte
recreativo da ala oll estaca.
6) Participar individualmente ou
em grupo de uma atlrdade física que
the seja nova, como ciclismo, mon-
tanhismo, campismo, excursÕes a pé,
remo, ou outra atividade física seme-
thante aproprrada à sua cultura.
7) Participx de grupos organrza-
dos para atltdades recreativas, acen-
tuando o aumento da aptidáo física
através do interesse e empenho gru-
pal.
Observaçã.o:
1) Quando se tem em vista mu-
danças drásticas nos esforços físicos,
recomenda-se consLlltar o méclico.
2) Pessoas portadoras de deficiên-
cias iísicas poderão qr-ralificar-se es-
colhendo outras metas dentro de sua
capacidacle física.
9
-

í D
DE§AFIOS DE

Todo participante é exortado a estabelecer metas específicas em cada uma

das áreas de oportunidade de serviço enumeradas a seguir. O serviço presta-
do deverá ser significativo e sistemático.
"Quando estais a serviço de vosso próximo, estais somente a serviço de
vosso Deus." (Mosias 2:17)
1) Prestar um serviço especial à própria família. Se não estiver morando em
casa, esse serviço poderâ ser prestado aos colegas de quarto ou membros do
grupo de noite familiar.

2) Prestar serviços sistemáticos à lgreja, além daqueles pertencentes ao(s)

seu(s) chamados).

J) Prestar serviço significativo a indivíduos ou grupos fora de seu círculo

famrliar imediato.

10
 Os serviços escotrhidos cleverão ser
prestados por um cleterminaclo perío-
do de ternpo e Ce Llma rnaneira {eser-
vad,a e sigilosa, sem procurar aplau-
sos, e sem pensar em recompensa ou
reciprocidade.
1) Ensinar uma arte oll uma habi-
liclacle a alguém que não tenha recur-
sos paru pagar tal treinamento ou que
provavelrnente não desenvolverta tats
clons sem sua a)uda"
2) Mostrar uma amrzade especial
por Ltma ou mais crianças órfã,s de
pat oll mãe, levando-as a programas
olr atltdacies proveitosas, como
acontecimentos culturais or-l espor-
tivos ) acampamentos ou excursões"
il Auxiliar os iclosos, clivorciados,
os que vivem sós, ou outros que pos-
sarn necess rtar de ajuda com os af a-
zeres domésticos, consertos. oL1 tra-
balhos de jardirn ou horta.
1í) Integrar no\.os mentbros Ca
igreja ou novos nrenrbros c1a ala,
Orientá-los na nraneira c1e r-ir-er cios
santos clos úritimos clias. olt ar-triliá-los
a se entrosarem e n-r slra no\-a ala,
5) Escrer.er reguiarntente cartas de
incentivo e encorajameitto a algum
missior\ârto, a algr,iém no serviço mi-
htar, amigo, ou membro ausente da
ala, qLle não seja parente imecliato"
Continuar escrevendo filesmo ncl
caso clo clestin atârto nào ter iempo
para responder.
6) Auxiiiar pessoa s cujas ativtda-
Ces sejam limitaclas, como os inter-
nados ern asilos or-i hospitais, ou que
tenharn atrgr-rma incapacidade física
-
ou mental. Sob a direção do sacer-
dócio, taivez atra.vés da Sociedacle cle
Socorro, visitá-las, ler para elas, ou
aluclâ-las de outra forma aproprtada.
7) Depois de consllltar os resilec-
tivos pais e líderes, auxiliar uma
crraÍ7Ça qlle necessite cle atnda nos
trabalhos escolares, atlidades físicas
ou enriquecimento cultural.
B) f)ar de seu tempo e talentos
físicos a um projeto de valor, servin-
do como treinaclor num programa
atlético, diretor de acamparnento de
jovens, diretor de instituíçáo clespor-
tiva cle bairro. líder cle escotismo, ou
assistente voluntarro de professor.
» Sob a clireção do sacerrlócio,
visitar encarcerados . Levar-lhes espe-
ranÇas e incentivo por meio de parti-
cipaçào em projetos e atir.iciacles ins-
piraclores.
10') Partici par de Lrm projeto de
grlrpo pare fornecer livros e pubtrica-
çÕes recentes da Igreja para prisões,
l-rosprtais. casas de repoLrso e biblicl-
tecas.
11) Contribuir para a manutenção
Í'inancetra de um missionârto de tem-
po integ;ral, através do bispo ou pre-
sidente do ramo.
12) Ir além do qlre for especifrca-
mente solicitado e ajr-rdar o bispo ou
organizações da ala r7a hmpeza, fire-
paraçáo ou clecoraÇão de uma ativi-
dade.
13) Muitas outras atividades Ce ser
viço poderão ser selecionaclas. LTse a
,
imaginaçã"o.
11
 Toclo participante desejarâ avahar
seu padráo pessoal de honestidade e
integridade. Os rnembros de A Igreja
de Jesus Cristo dos Santos dos Ulti-
mos Dias reconhecem a importàncra
de colocarern sua vtda em harmo nra
com os princípios de virtude e reti-
dão ensinados pelo Salvaclor. O de-
senvolvimento de um carâter nobre e
elevado cleve râ ter prtmazra fla busca
da excelência eterna, e sua ausência
na vrda dos membros da lgreja tor-
nafia sem significaclo qualquer outra
reahzaÇão.
O participante devera,
através da
oraçào, exAmrnar sua vtda e suas re-
laçÕes com seus semelhantes segun-
Áreas nas quais eston me esforçando para melho rÃr:
1)
2)
3)
72
do a 13^ Regra de Fé.
"Cremos em ser honestos, verda-
deiros, castos, benevolentes; virtuo-
sos e em fazer o bem a todos os
homens: na realidade, podemos drzer
que seguimos a admoestação de
Paulo Cremos em todas as coisas e
-
confiamos em todas as coisas, temos
suportado muitas coisas e confiamos
na capacrdade de tudo suportar. Se
houver qualquer coisa virtuosa,
amâvel ou louvável, nós a procu-
raremos. "
O participante deverâ escolher
âreas nas quais ele sente necess ttar
de crescimento.
 ?A
fl(l
DI
Os desafios escolhidos pelo partr-
cipante são pessoais e subjetivos. De-
vem ser cumpridos por um período
de tempo ininterrupto, incorporando-
se em seu caráter por toda a vtda,
1) Ler Mateus 5:3*+2. Empenhar-
se em aphcar o princípio das "duas
milhas" em todo seu relacionamento
com os semelhantes, fazendo mais do
que se espera de você.
2) Prattcar ou fazer aos outros co-
mo cleseja que the façam, oo autên-
tico espírito da "Regra de Ouro" do
Mestre. (Ver Mateus 7:12.)
, Tomar cuidaclo ao fazer pro-
messas e assumir compromissos.
Quando prometer algo justo, tomá-lo
como sua sagrada palavra de honra e
agir de acordo.
1) Ler Provérbios 76:78-22, Pro-
curar eliminar o faiso orgulho de seli
carâter. Er.itar fazer oi-r ciizer qllalquer
coisa qlle dê a impressào Ce que
você é arrogante oL1 desdenlloso.
5) Procurar ser \-erdacieiro em tudo
o que disser. Er.itar rnexericos ou
mentiras, por menores qLle sejam.
Consid erar cuidadosamente suas pa-
lavral evitando assim ferir ou ofen-
cler o próximo.
6) Aceitar designações de boa von-
tade e cumpri-las da melhor forma
possível.
CÀRÀTER
,
7) Tomar e honrar a resolu Çáo de
levar uma vida moralmente limpa.
8) T)ar o clevido crédito ao traba-
tho alheio em discursos, conversas ou
ern trabalhos escritos.
» Tomar e honrar a resolução cle
não trapacear de forma alguma.
10) Decidir nunca apossar-se de
naCa que pertença a outra pessoa,
companhia ou organizaçáo, por ínfi-
tna que seja, sem permissão expressa
do proprietário.
11) I\ão inve jar o próximo ou pro-
clrrar tomar o qLre the pertence por
meios impróprios.
lD Cultivar amrzades e compa-
nhias que procLlrem sinceramente
manter ideais elevados,
1]) Aprender a gostar do trabalho
duro. honrado e declicar-se a ele"
11) Ser honesto em todos os seLls
negócios e relacionamentos, seja pro-
fissionalrnente, na lgreja ou em casa.
1, Cultivar a paciên cta, a toleràn-
cra, e o amor pelos familiares, cole-
gas de quarto e outras companhias.
16) Consid erar sagrado tudo o que
the for confidenciado.
L7) Ser corajoso o suficiente para
reconhecer erros, desculpar-se quan-
do necessârto, reparar o mal no caso
de ter cometido ofensa.
T3
 A IGREIA DE

IESUS CruSTO
DOS SANTOS
DOS ULTIMOS DIAS

ilt Iililil |llil Iillt |ll

33448059