GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL JOÃO PONCE DE ARRUDA

ATIVIDADE 1 (1ª a 4 ª SEMANAS – 1º BIM) DISCIPLINA: HISTÓRIA 8 ANO ___

PROFESSORA: FABIANE FILGUEIRAS
NOME:
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Nº____8º Ano ___

INSTRUÇÕES PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:

1) No caderno, copiar as questões propostas e respondê-las.
2) Fazer o registro fotográfico das atividades realizadas e realizar a postagem.
Avaliação Diagnóstica de História
Leia com atenção: ESTA ATIVIDADE É UMA ATIVIDADE DIAGNÓSTICA PARA VERIFICAÇÃO
DOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES CONSTRUÍDOS NO ANO DE 2020. PORTANTO,
TRATA-SE DE UMA REVISÃO DE CONTEÚDOS ESTUDADOS ANO PASSADO.

A Europa, chamada de “velho mundo” por geógrafos e historiadores, é o continente no qual

ocorreram fatos importantes para a definição da atual configuração social, política e econômica de
todos os países do planeta atualmente.
Lembrando que, quando falamos em “velho mundo” consideramos também o continente asiático.
Foi do continente europeu que partiram as Grandes Navegações, ocorridas em um importante
período da história do continente, no qual as relações globais se tornaram mais intensas.
As Grandes Navegações foram um dos fatores responsáveis pela transição da mundo feudal para
o chamado mundo moderno. Com a descoberta da circunferência do planeta Terra, navegadores,
comerciantes e aventureiros lançaram-se aos mares nunca dantes navegados em busca de
aventuras, metais preciosos, novos fiéis para a fé cristã e principalmente o comércio.

O Mar Tenebroso
No início da Idade Moderna, os europeus pouco conheciam sobre oceano Atlântico. Desde início
da Idade Moderna, que eles o chamavam de Mar Tenebroso, e as embarcações navegavam
margeando somente a costa e evitavam o alto mar.
Havia motivos reais e imaginários para o oceano Atlântico levar esse nome.
No século XVI 10% da tripulação não terminava a viagem. As mortes mais temidas eram doenças
ou acidentes. As doenças mais temidas eram a disenteria, causada pela água poluída, e as febres,
causadas por gripes, resfriados ou pneumonias. No século XVI, o escorbuto não era tão grave,
porque os barcos paravam muito e tinham contato com ares mais fresco
O imaginário europeu
A visão de mundo europeia da época, era caracterizada pelo pensamento medieval, influenciado
pela religião e pelas superstições. Concebiam a existência de maravilhas no mundo, uma espécie
de paraíso terrestre. Neste ponto, destaca-se a influência dos relatos dos viajantes da que
mesclavam realidade e fantasia.
As grandes navegações foram impulsionadas pelo desenvolvimento de novas tecnologias, como
bússolas, mapas mais específicos, o sextante, o astrolábio e as caravelas.

Essas navegações aconteceram por diversos motivos, mas talvez o principal deles foi encontrar
novas rotas comerciais entre a Europa e as Índias, nome genérico dado pelos europeus a certas
regiões comerciais da Ásia, para o comércio de especiarias (temperos) tão apreciados por eles.
Neste contexto, novos mundos, novas terras e novas gentes foram encontrados, entre eles estão
o continente Americano, o Brasil e seus habitantes nativos, o qual foram nomeados de índios, em
referência as Índias, onde os portugueses julgavam ter chegado, antes de perceberem um erro de
cálculo na rota inicialmente elaborada à caminho das Índias.
A essas novas terras descobertas deram-se o nome de “Novo Mundo”.

1) A partir da vídeo-aula que você assistiu, pinte as áreas do mapa de acordo com a legenda.
Escolha uma cor para pintar o velho mundo, e em seguida, use a mesma cor para pintar a
legenda. E assim, vá completando o mapa.

1) Responda EM SEU CADERNO, as questões abaixo:

a) Com quem os Europeus praticavam o comércio?
b) Dos produtos trazidos das Índias, quais eram os mais cobiçados?
c) Cite dois exemplos de invenções tecnológicas que favoreceram as grandes navegações?