MARGARIDA PIRES LEAL

DISCIPLINA: Filosofia TEMA: Introdução à Filosofia Moderna PROF(a) SUPERVISORA: Kamila Sampaio
ESTAGIÁRIA: Eslyn Fernanda Taveira Rodrigues NÍVEL: Ensino Médio TURNO: Vespertino TURMA: 100 TEMPO: 50 min DATA: 25/10/2022

HABILIDADES E PROCEDIMENTOS RECURSOS PROCEDIMENTOS

OBJETIVOS CONTEÚDOS
COMPETÊNCIAS METODOLÓGICOS INSTRUCIONAIS AVALIATIVOS

● Entender como foi a (EM13CHS101) Identificar,
analisar e comparar diferentes
transição do
pensamento medievo fontes e narrativas expressas
para o moderno; em diversas linguagens, com vistas
à compreensão de ideias
filosóficas e de processos e
● Analisar os conceitos
vigentes e as novas eventos históricos, geográficos,
políticos, econômicos, sociais,
descobertas científicas
e filosóficas do homem ambientais e culturais.
na Idade Moderna.
(EM13CHS102) Identificar, Racionalismo.
● Apresentar os conceitos analisar e discutir as circunstâncias
e as diferenças entre históricas, geográficas,
políticas, econômicas, sociais,
Empirismo e ●
ambientais e culturais de matrizes
Racionalismo. conceituais
(etnocentrismo, racismo, evolução,
modernidade,
cooperativismo/desenvolvimento
etc.), avaliando criticamente seu
significado histórico e feita fora de sala de aula sobre alguns autores
comparando-as a narrativas que
contemplem outros agentes e
discursos.
Exposição do conteúdo com as seguintes ● Data Show ● Atividade de pesquisa
1. Idade Moderna: O etapas: para ser entregue na
Notebook
pensamento moderno; ●
aula seguinte, com o
1º momento: Contextualização do período
2. Renascimento; histórico da idade moderna, demonstrando ● Quadro Acrílico intuito de dar
● Heliocentris continuidade no
de que modo se deu o pensamento moderno ● Pincel assunto. Os alunos
mo; e quais as diferenças entre o período
● Slides de Conteúdo devem escolher um
● Revolução medievo. Apresentação do marco que dos seguintes autores:
estabelece o início da idade moderna e a
Científica; Francis Bacon,
queda do período medieval.
3. Empirismo e Maquiavel ou
2° momento: Apresentação explicação das Descartes, fazer uma
principais vias e conceitos elaborados pesquisa e elaborar um
durante o período moderno: texto informativo
sobre um deles e
O renascimento;
descrever suas
● A revolução do pensamento científico; principais teses.
● Heliocentrismo de Nicolau Copérnico;
● As diferenças entre empirismo x
racionalismo.
3° momento: Atividade de pesquisa a ser
da idade média, a escolha fica a critério do
aluno:
● Quem foi Maquiavel e quais foram suas
principais teses?
● Quem foi Descartes e quais suas
principais teses?
● Quem foi Francis Bacon e quais suas
principais teses?
REFERÊNCIAS:
COTRIM, G. Fundamentos de filosofia. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2016.