UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Plano de Ensino

Unidade universitária: Centro de Educação, Filosofia e Teologia

Núcleo temático:
Aprofundamento e
Curso: Licenciatura em Filosofia
diversificação de estudos das
áreas de atuação profissional
Componente curricular: História da filosofia
Etapa: 3ª
moderna
( ) Sala de aula
Carga horária: 4 horas/aula ( ) Laboratório
( x ) EaD
Ementa: Exame das questões metafísicas, epistemológicas, éticas, políticas e
estéticas à luz da especificidade da história da filosofia moderna. Estudo do papel
desempenhado pelo método na elaboração das concepções filosóficas desenvolvidas
ao longo dos séculos XVII, XVIII e XIX.
Objetivos procedimentais Objetivos atitudinais
Objetivos conceituais
e Habilidades e Valores
• Entender a importância • Desenvolver a • Compreender que a
da crise da metafísica capacidade de ler história da filosofia
para o desenvolvimento textos da modernidade moderna – como os
do Iluminismo. filosófica. outros períodos da
• Identificar a importância • Redigir textos história do
do advento da mecânica filosóficos de maneira pensamento – deve
clássica para a argumentativa e ser interpretada a
construção do ordenada de acordo partir dos problemas
pensamento kantiano. com os padrões teóricos a ela
• Compreender a acadêmicos. inerentes.
revolução operada por
Kant em sua crítica da
razão pura.
• Entender a influência de
Kant no desenvolvimento
do Iluminismo alemão.
• Situar os principais temas
da filosofia moderna.
 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Plano de Ensino

Conteúdo programático:

AULA 1
Apresentação do modelo de ciência racionalista: Descartes, física e geometria

AULA 2
Apresentação do modelo de metafísica racionalista: Descartes e a prova da existência
de Deus

AULA 3
O advento da mecânica newtoniana no contexto da modernidade

AULA 4
Prefácio à primeira edição da crítica da razão pura: crise da metafísica

AULA 5
Prefácio à segunda edição da crítica da razão pura: Revolução Copernicana

AULA 6
Introdução da crítica da razão pura: componentes científicas

AULA 7
Estética transcendental: Revolução Copernicana e sensibilidade

AULA 8
Idealismo alemão: modernidade pós-Kant

Metodologia:
• Assistir às videoaulas que servirão ao duplo propósito de: (a) apresentar os
conteúdos e (b) guiar as leituras de estudantes.
• Ler os textos propostos para a aquisição das informações necessárias na
compreensão dos temas de filosofia moderna.
• Produzir textos dissertativos a fim de desenvolver a capacidade de
argumentação e ordenação.
• Participar dos fóruns com docentes e colegas para aprender a expor as ideias
de maneira clara e a debater com colegas.
 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Plano de Ensino

Critérios de avaliação:

MÉDIA SEMESTRAL = [(NI1 * 6) + (NI2 * 4)] / 10 + NP

NI1 = MÉDIA ARITMÉTICA DAS AVALIAÇÕES INTERMEDIÁRIAS ➔ (AI1 + AI2) / 2
NI2 = MÉDIA DO AMBIENTE VIRTUAL
NP = NOTA DE PARTICIPAÇÃO (de 0 a 1) – Consulte Guia dos Alunos

SE MÉDIA SEMESTRAL >= 6,0

➔ APROVAÇÃO SEM PROVA FINAL

SE MÉDIA SEMESTRAL < 6,0

➔ ESTUDANTE DEVE FAZER PROVA FINAL
➔ MÉDIA FINAL = (MÉDIA SEMESTRAL + PROVA FINAL) / 2
➔ Se MÉDIA FINAL >= 6,0 – APROVAÇÃO
➔ Se MÉDIA FINAL < 6,0 – REPROVAÇÃO

PROVA SUBSTITUTIVA – consulte Guia dos Alunos

Bibliografia básica:

FERREIRA, F. L. História da filosofia moderna. Curitiba: Intersaberes, 2015. Disponível

em: Biblioteca Virtual Pearson.

GOMBAY, A. Descartes: introdução. São Paulo: Artmed, 2009. Disponível em: Minha
Biblioteca.

KANT, I. Crítica da razão pura. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2018.

Disponível em: https://gulbenkian.pt. Acesso em: 27 set. 2023.
 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Plano de Ensino

Bibliografia complementar:

COSTA, M.; MELO, T. Uma introdução à metafísica. Curitiba: Intersaberes, 2015.

Disponível em: Biblioteca Virtual Pearson.

DUDLEY, W. Idealismo alemão. Petrópolis: Vozes, 2013. Disponível em: Biblioteca

Virtual Pearson.

ESPINOSA, B. Princípios de filosofia cartesiana e pensamentos metafísicos. São

Paulo: Autêntica, 2015. Disponível em: Biblioteca Virtual Pearson.

HUENEMANN, C. Racionalismo. Petrópolis: Vozes, 2008. Disponível em: Biblioteca

Virtual Pearson.

LINHARES, O. B. Sentido, sensibilidade e intuição: da dissertação inaugural à crítica.

In: KLEIN, J. T. (org.). Comentários à obra de Kant: crítica da razão pura. Florianópolis:
Nefiponline, 2012. p. 41-70. Disponível em:
http://www.nefipo.ufsc.br/files/2012/11/comentarios1.pdf. Acesso em: 27 set. 2023.