UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO

DEEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS

CANDIDATO: Prof. Me. Thiago Moura Lédo

PLANO DE AULA

TEMA:
Filosofia e Ciência

OBJETIVOS:
GERAL: Possibilitar o aluno compreender e refletir sobre as relações que os conhecimentos
científicos estabelecem com o pensamento filosófico, de tal maneira que a filosofia possibilite
problematizar sobre os resultados ou métodos científicos.

ESPECÍFICOS:
1- Definir e reconhecer os elementos teóricos pertencentes ao âmbito do conhecimento na
filosofia: resultados e métodos;
2- Extrair os conceitos fundamentais das obras fontes e desdobrar a pertinência do âmbito
que demarca o pensamento da ciência;
3- Construir exemplos e compor interpretações que contextualizem o pensamento
filosófico nas pesquisas científicas modernas.

CONTEÚDO:
- A distinção filosófica de ciência e não-ciência.
- A reflexão filosófica sobre a metodologia científica.
- Karl Popper, critério de falseabilidade e o método hipotético-dedutivo.
- Thomas Kuhn, ciências normal/extraordinária, as revoluções científicas.
- Matematização do conhecimento e as bases psicossociais do conhecimento.

METODOLOGIA:
Introduzir com a leitura, análise e explicação das obras fontes utilizadas na aula. Inserir os
comentadores na explicação e levantar o problema das distinções e aproximações entre o
pensamento de Karl Popper e Thomas Kuhn. Em seguida, propor a questão da definição da
filosofia como teoria do conhecimento, junto com os problemas que este projeto envolve nas
filosofias ulteriores.

AVALIAÇÃO:
Avaliação participativa e produção textual com base nas discussões em sala de aula, com o
objetivo de melhorar escrita e articulação do pensamento.
RECURSOS DIDÁTICOS
 Quadro branco;
 Pincel para quadro branco;
 Material impresso.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 PRIMÁRIAS:
POPPER, Karl Raimond. Conhecimento objetivo: uma abordagem evolucionária. Trad. Milton
Amado. Belo Horizonte: Ed. Itatiaia; São Paulo: Ed. Da Universidade de São Paulo, 1975.
_____________. Conjecturas e refutações. Trad. Sérgio Bath. Brasília: Ed. Universidade de Brasília,
1982.
_____________. A lógica da pesquisa científica. Trad. Leonidas Hegenberg e Octanny Silveira da
Mota. São Paulo: ed. Cultrix, 2001.
KUHN, Thomas Samuel. A estrutura das revoluções científicas. Tradução de Beatriz Vianna Boeira e
Nelson Boeira. 3ª ed. São Paulo: Perspectiva, 1992. 257 p. (série Debates – Ciência).

 SECUNDÁRIAS:
MORA, J. Ferrater. Dicionario de filosofia, Tomo III (k-P). São Paulo: Ed. Loyola, 2001.
ALVES, Rubem. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas regras. São Paulo(SP): Brasiliense,
1993.
COLLINGWOOD, R. G. Ciência e filosofia: a idéia de natureza. Lisboa: Presença, 1990.