MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS
Departamento de Filosofia - DEFI

PLANO DE ENSINO

1 – IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Introdução à Metodologia Científica
Carga Horária: 60 horas Créditos: 2.2.0 Período Letivo: 2024.1
Professor: Ms. Bruno Araujo Alencar (brunoalencar@ufpi.edu.br)
Curso: Filosofia

2. EMENTA
Metodologia do Estudo e do Trabalho Acadêmico: Procedimentos para de leitura de texto teórico.
Modalidades de Resumo, Elaboração de Esquemas. Normas de Referência Bibliográficas – ABNT.
Documentação de Textos – Ficha Bibliográfica e Ficha Temática. Procedimentos para Seminários. Elaboração
de Trabalhos Científicos: Projetos e Relatórios de Pesquisa. Resenha Bibliográfica. Artigo para Publicação.
Monografia. Problemática e Formas de Conhecimento: Senso Comum. Mito. Filosofia. Ciência. Origem e
Evolução da Ciência Moderna e do Método Científico. Concepções do Método Científico. Ciência e
Perspectivas Ética.

3. OBJETIVOS
- Discutir, de modo aprofundado, a relação entre filosofia, ciência e mito;
- Problematizar a ideia de ciência moderna, principalmente o modo como é pensado o método científico e
suas repercussões no desenvolvimento da tecnociência;
- Analisar a relação contemporânea entre ciência e ética;
- Apresentar e discutir os elementos constitutivos da leitura e produção de textos acadêmicos;
- Demonstrar os procedimentos de produção de trabalhos acadêmicos;
- Exercitar a reflexão filosófica sobre a área afim e a filosofia, ética e ciência.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE 1 Apresentação da disciplina: O discurso da universidade. A relação entre
conhecimento e atividade acadêmica. O problema filosófico da ciência e
pseudociência. A questão do texto acadêmico e a produção de
conhecimento.
UNIDADE 2
A filosofia e o conhecimento científico, a relação entre filosofia ciência e mito.
Discurso filosófico e o discurso científico. Crítica filosófica ao senso comum e
ao método.
UNIDADE 3 Procedimentos metodológicos-acadêmicos: o estudo e a produção do texto
acadêmico, leitura, análise e interpretação; a estrutura do texto acadêmico:
a distinção filosófica entre a pesquisa das ciências naturais e as ciências
humanas. A ABNT. Fichamento, resumo, resenha, relatório, artigo,
monografia, TCC e seminário.
UNIDADE 4 A ética, a ciência e a universidade. A pesquisa científica e o problema ético.
A verdade científica e a questão ética. Questões éticas contemporâneas e o
papel da universidade enquanto produtora de ciência. A relação entre
universidade, ética e sociedade.
 6. PROCEDIMENTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Técnicas Educacionais
A disciplina será ministrada através de aulas expositivas, leitura de textos, debates em grupos, produção de
textos e avaliações individuais.
Recursos Didáticos
- Livros e artigos acadêmicos;
- Aulas expositivas;
- Debates;
- Seminários.

7. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação seguirá as normas que compõem o regime didático da UFPI, conforme a resolução 177/12-CEPEX.
Dentro do quadro, buscar-se-á valorizar a reflexão crítica, a criatividade, o trabalho sistemático e a pertinência
filosófica presente na produção apresentada pelo aluno. A avaliação será composta de 03 (três) atividades,
cada uma valendo 10,0 (dez) pontos, sendo a média das três notas a média final.

8. BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA:

ABNT. NBR 10520:2023. Informações e documentação – citações em documentos – apresentação. Rio de

Janeiro: ABNT, 2023.
BORTOLLOTI, Lisa. Introdução à filosofia da ciência. Trad. Jorge Beleza. Lisboa: Gradiva, 2013.
COSSUTTA, Frédéric. Elementos para a leitura de textos filosóficos. Trad. Angela de Noronha Begnami. São
Paulo: Martins Fontes, 1994.
KUHN, T. A Estrutura das Revoluções Científicas. Trad. Tradução: Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira.
São Paulo: Editora Perspectiva, 1998.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico: projetos de
pesquisa, pesquisa bibliográfica, teses de doutorado, dissertação de mestrado, trabalho de conclusão de
curso. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2021.
MARCONDES, Danilo. Introdução à história da filosofia: dos Pré-Socráticos à Wittgenstein. 8. ed. Rio de Janeiro:
Zahar, 2007.
VATTIMO, G. O fim da modernidade. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

COMPLEMENTAR:

FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Trad. Luís Felipe Baeta Neves. Rio de Janeiro: Forense
Universitária, 2008.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2007.
FILHO, G. B. M; CARVALHO, R. V; CARVALHO, V. A. Manual de normalização de monografia, dissertação e
tese. Universidade Federal do Piauí. Teresina: UFPI, 2020.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ. Relações de normas técnicas da ABNT. Disponível em:
https://ufpi.br/arquivos_download/arquivos/BIBLIOTECA/Biblioteca_Comunit%C3%A1ria/2022/Rela%C3%A7
%C3%A3o_de_Normas-UFPI_definitivo.pdf. Acesso em: 15 de jun. de 2023.