Universidade Federal de Goiás

Instituto de Física

PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE – 2023

Disciplina: Metodologia Científica e redação técnica
Curso: Eng. Física/Eng. Mecânica/Física Médica/Física Bacharelado
Carga Horária Semanal: 02 horas/aula - Carga Horária Semestral: 32 horas
Professor: José Rildo de Oliveira Queiroz – rildo@ufg.br sala: 226 IF-I

1. EMENTA
Ciência e produção do conhecimento científico. Elementos para a realização da pesquisa cien-
tífica. Comunicação científica. Integridade ética na pesquisa. Normatização para redação do trabalho
de conclusão de curso.

2. OBJETIVOS
2.1. Compreender o papel da ciência, sua constituição histórica e o processo de produção do co-
nhecimento diante dos novos paradigmas científicos, dos desafios metodológicos e dos con-
textos da contemporaneidade.
2.2. Desenvolver um conjunto de conhecimentos abrangendo os elementos da metodologia da
pesquisa de maneira a permitir a elaboração de projeto de pesquisa, bem como trabalhos ci-
entíficos e tecnológicos.

3. PROGRAMA
3.1. Bloco 1: Ciência e a produção do conhecimento
• Constituição histórica e os processos de conhecer;
• Papel da ciência e do pesquisador;
• Novos paradigmas e desafios metodológicos na contemporaneidade;
• Pensamento inter e transdisciplinar.
3.2. Bloco 2: Elementos para a realização da pesquisa científica
• Projeto de pesquisa;
• Tipos de pesquisa, estrutura lógica;
• Procedimentos de coleta e produção de dados;
3.3. Bloco 3: Comunicação científica
• Disseminação dos resultados;
• Redação científica;
• Integridade ética na pesquisa.
4. CRONOGRAMA
Aula Conteúdo
Aula 1 Plano de ensino; Introdução: métodos para a produção do conhecimento
Aula 2 O que é Ciência afinal?
Aula 3 Ciência e pseudociência
Aula 4 Método científico
Aula 5 A emergência do pensamento inter e transdisciplinar
Aula 6 A base de uma pesquisa científica
Aula 7 Como encontrar problemas pertinentes para a pesquisa
Aula 8 Como estabelecer objetivos de pesquisa
Aula 9 O projeto de pesquisa: importância e estrutura básica
Aula 10 O projeto de pesquisa: como fazer uma introdução
Aula 11 O projeto de pesquisa: como estruturar a metodologia
Aula 12 Preparando-se para a pesquisa: noções sobre a coleta de dados
 Aula 13 Formas de Trabalhos científicos
Aula 14 Base fundamental para a boa escrita
Aula 15 O método lógico para a redação científica
Aula 16 Integridade ética na pesquisa

5. METODOLOGIA
Aula expositiva dialogada. Esta estratégia caracteriza-se pela exposição de conteúdos com a
participação ativa dos alunos, considerando o conhecimento prévio deles, sendo o professor o media-
dor para que os alunos questionem, interpretem e discutam o objeto de estudo. Fomenta-se o diálogo
entre alunos e professor, com espaço para questionamentos, críticas, discussões e reflexões, onde o
conhecimento possa ser sintetizado por todos. O ambiente virtual de aprendizagem (Turma virtual) irá
prover todo o material de apoio de modo que o aluno possa estudar o conteúdo antes de frequentar a
sala de aula. Terá a responsabilidade de lê-los com antecedência trazendo suas impressões e inquie-
tudes a cada aula.
6. AVALIAÇÃO
O desempenho do aluno será avaliado pela participação nas atividades programadas, apresen-
tações dos trabalhos, por avaliações escritas. São três dimensões:
- Avaliação Conceitual (Saber) 50% da média: tarefas, Fóruns, questionários.
- Avaliação Procedimental (Saber fazer) 30% da média: entrega das atividades programadas no prazo
certo.
- Avaliação Atitudinal (Saber ser): 20% da média: pontualidade, assiduidade, comprometimento, parti-
cipação em aula, participação no AVA, pró-atividade, postura, boas práticas de comunicação e traba-
lho em equipe.
Será considerado aprovado o aluno que obtiver NF ≥ 6,0 e no mínimo 75% de presença.
7. REFERÊNCIAS
Fundamentação epistemológica:
VOLPATO, G. L. Ciência: da Filosofia à publicação. 7 ed. São Paulo: Cultura Acadêmica Editora,
2019.
VOLPATO, G. L. Ciência além da visibilidade: ciência, formação, e boas práticas. Botucatu: Best Wri-
ting, 2017.
Metodologia:
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 24 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2016.
VOLPATO, G. L. Elabore projetos científicos competitivos. Botucatu: Best Writing, 2015.
Redação Científica:
MOURA, C; MOURA, W. Tirando de letra: orientações simples e práticas para escrever bem. São Pau-
lo: Companhia das Letras, 2017.
VOLPATO, G. L. Método lógico para a redação científica. 2 ed. Botucatu: Best Writing, 2017.
VOLPATO, G. L. Guia prático para redação científica. Botucatu: Best Writing, 2015.
VOLPATO, G. L. Dicas para redação científica. 4 ed. Botucatu: Best Writing, 2016.
VOLPATO, G. L. Bases teóricas para a redação científica: por que seu artigo foi negado? São Paulo:
Cultura Acadêmica Editora, 2011.