Centro Pedagógico Espaço Mágico

Atividades para compensação de carga horária - 4º Ano

Nome:______________________________________________

Português (segunda-feira)

5-Reescreva as frases substituindo os nomes sublinhados por pronomes

pessoais do caso oblíquo:
6- Reescreva as frases substituindo os nomes sublinhados por pronomes
pessoais do caso reto:

7- Escreva o aumentativo e o diminutivo das palavras abaixo:

8-Leia as frases abaixo e depois indique o grau dos adjetivos em destaque:

a)Meu irmão é mais guloso do que eu.____________________________

b)João é menos estudioso que Ana.______________________________

c)O atleta é tão rápido quanto um raio.______________________________

d)Maria caminha mais rápido que Marta.______________________________

e)Júlia estava contentíssima com a premiação.________________________

9-Leia o texto sobre um personagem do nosso folclore e depois responda às

questões:
questões.
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Matemática (terça-feira)

1-Efetue as adições e tire a prova real:

2-Faça o cálculo das operações:
3-Resolva as divisões mentalmente e depois escreva os resultados:

4-Escreva os 6 (seis) primeiros múltiplos dos numerais abaixo:

a)10=

b)6=

c)12=

d)15=
5-Leia com atenção e faça o que se pede:

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Geografia (quarta-feira)

1-Responda:

a)Qual a diferença entre clima e tempo?

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b)Quais são as estações do ano?

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c)Quais os principais tipos de clima que predominam no Brasil? Escreva sobre
cada um deles.

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Artes (sexta-feira)

Leia o texto das páginas 548 e 549 do seu livro didático, referentes ao
romantismo e realismo no Brasil e, observando a imagem da família pintada por
Almeida Júnior, faça um paralelo entre uma família da atualidade e a que o
pintor retratou.

Em seu caderno de Artes, reproduza a cena com uma família de hoje em dia.
Você pode colocar os objetos da atualidade. Capriche no desenho e no colorido.

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Páginas do livro didático

Português: páginas 105 a 109

História: páginas 328 a 330 (quinta feira)

Geografia: páginas 390 a 392

Artes: páginas 548 e 549

Amores, continuem se cuidando, que Deus abençoe a todos.

Um grande abraço! Tia Marly.

 CENTRO PEDAGÓGICO ESPAÇO MÁGICO
4º ANO
INGLÊS - TEACHER: DAIARA RUAS
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PERSONAL PRONOUNS
Os pronomes mais conhecidos são os pronomes pessoais, que em inglês
chamamos de Personal Pronouns. Eles são: I (eu), you (você), he (ele), she
(ela), it (ele/ela/isto), we (nós) e they (eles/elas). Eles são usados no lugar
dos nomes (substantivos) e como sujeito de uma sentença. Vejamos alguns
exemplos.

My name is João. I am a teacher. (Meu nome é João. Eu sou professor.)

This is my father. He is a teacher. (Este é meu pai. Ele é professor.)
This is my mother. She is a lawyer. (Esta é minha mãe. Ela é advogada.)
I have a blog. It is about English. (Eu tenho um blog. Ele (meu blog) é sobre
inglês.)
I have a brother and a sister. They are Jorge and Mary. (Eu tenho um irmão e
uma irmã. Eles são Jorge e Mary.)
You are a student. (Você é um estudante.)
My family and I live in a big city. We have an apartment. (Eu e minha família
vivemos em uma cidade grande. Nós temos um apartamento.)

Complete com o personal pronoun adequado:

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4º ANO
INGLÊS - TEACHER: DAIARA RUAS
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1- Complete o espaço com o Personal Pronoun adequado:

2- Escolha a opção que completa os espaços corretamente:

My name is _____________________________________________________