11.

º A – Biologia e Geologia
Matriz do Teste 4 Data do teste: 11.03.2021
Unidade Temática Conteúdos relativos aos domínios Tipos de Questão
2. Reprodução:  Caracterizar os processos de reprodução assexuada (bipartição, multiplicação/propagação vegetativa, fragmentação, gemulação,
2.1 Assexuada: esporulação e partenogénese). (E) Itens de
- Estratégias  Discutir potencialidades e limitações biológicas da reprodução assexuada e sua exploração com fins económicos, dando especial Construção:
ênfase à micropropagação vegetativa. (I) Resposta restrita
Resposta curta

2.2 Sexuada  Caracterizar células haploides e diploides, sabendo que processos contribuem para a sua formação (meiose e fecundação, Itens de Seleção:
- Meiose respetivamente). (E) Escolha múltipla
- Estratégias  Identificar e sequenciar fases de meiose, nas divisões I e II. (E) Correspondência
- Ciclos de vida  Compreender como se processa a variação da quantidade de DNA durante um ciclo celular que envolva a meiose. (I) Ordenação
 Comparar os acontecimentos nucleares de meiose (divisões reducional e equacional) com os de mitose. (I)
 Relacionar o caráter aleatório dos processos de fecundação e meiose com a variabilidade dos seres vivos, reconhecendo que etapas
da meiose originam essa variabilidade. (I)
 Caracterizar as estratégias de reprodução sexuada nas plantas, nas algas e nos animais (estruturas e processos). (E)
 Reconhecer a existência de alternância de fases nucleares e de alternância de gerações, quando existem, nos diferentes ciclos de
vida. (E)
 Classificar o tipo de meiose de um ciclo de vida. (E)
 Interpretar ciclos de vida (haplonte, diplonte e haplodiplonte), utilizando conceitos de reprodução, mitose, meiose e fecundação. (C)
 Explicar a importância da diversidade dos processos de reprodução e das características dos ciclos de vida no crescimento das
populações, sua variabilidade e sobrevivência. (I)
As aprendizagens surgem com indicação do seu grau de complexidade. Assim, o (E) representa o Elementar (apela à memorização de conceitos, leis, princípios e teorias científicas), o (I)
representa o Intermédio (apela à compreensão, à interpretação ou comparação entre situações) e o (C) traduz o nível Complexo (apela à aplicação de conhecimentos e à argumentação).
Bom Estudo!

Ano Letivo 2020/2021 Professora Joana Teixeira