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Unidade 2

 
Património Genético

 
Património Genético

Biologia – 12º ano


Património Genético

 
1.2. Organização e regulação do material

Biologia – 12º ano


Património Genético

 
1.2.2. Regulação do material genético

Biologia – 12º ano


Património Genético

A informação do DNA é
descodificada e utilizada na
síntese de proteínas.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 A informação contida no DNA (sob a forma de uma sequência


nucleotídica)

 é copiada para o RNA mensageiro

 sendo posteriormente descodificada e traduzida ao nível dos


ribossomas numa sequência de aminoácidos

 formação de uma proteína.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Sistema de correspondência entre a linguagem do


DNA (sequências de nucleótidos) e a linguagem das
proteínas (sequências de aminoácidos).

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Corresponde a uma sequência de três nucleótidos de


DNA, que possuem informação genética para um
determinado aminoácido.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Cada grupo de três nucleótidos do RNA mensageiro


que codifica um determinado aminoácido ou o início
ou o fim da síntese de proteínas.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Duas etapas:
o Transcrição da mensagem genética
• segmentos de DNA codificam a produção de RNA
(mRNA, rRNA e tRNA).
o Tradução da mensagem genética
• o RNA codifica a produção de proteínas.

Biologia – 12º ano


Património Genético

A informação do DNA é transcrita para mRNA, por


complementaridade de bases.

Biologia – 12º ano


Património Genético

O complexo RNA polimerase fixa-se sobre uma Inicia-se a transcrição da informação;


Só uma
sequência
certa das desliza
de DNA, cadeias dodela,
ao longo DNA é utilizada
A síntese de RNA a partircomo molde;livres
de nucleótidos
provocando a sua abertura; faz-se na direção5’  3'.

Após a passagem da RNA polimerase, a molécula


de DNA reconstitui-se, estabelecendo-se pontes de
hidrogénio entre as bases complementares.
Biologia – 12º ano
Património Genético

A informação contida em cada gene é copiada para


mRNA.

Biologia – 12º ano


Património Genético

O mRNA sofre um processo de


maturação:
o os intrões transcritos são removidos e
os exões são ligados entre si.
 Migração do mRNA – o mRNA
funcional abandona o núcleo em
direção ao citoplasma.

Biologia – 12º ano


Património Genético

A informação contida nas moléculas de mRNA é


traduzida em sequências de aminoácidos.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Ocorre nos ribossomas;

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Iniciação
 Alongamento
 Finalização

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Ligação do mRNA à subunidade pequena do


ribossoma na região do codão de iniciação;
 O tRNA iniciador, que transporta o aminoácido
Metionina, liga-se ao codão de iniciação;
 Junção da subunidade grande ao conjunto.

Biologia – 12º ano


Património Genético

Ligação de um novo tRNA, com outro


aminoácido, ao segundo codão do mRNA;

Formação de uma ligação peptídica entre os


dois aminoácidos;

Avanço de três bases pelo ribossoma;


Repetição do processo ao longo do mRNA.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Chegada do ribossoma a um dos codões de


finalização;
 Libertação da proteína;
 Separação do ribossoma nas suas subunidades.

Biologia – 12º ano


Património Genético

Biologia – 12º ano


Património Genético

A transcrição está acoplada à tradução:


o Imediatamente após a transcrição começa a ocorrer a
tradução:
• Ligam-se diversos ribossomas – formação de
polirribossomas

• As várias moléculas de mRNA são lidas repetidamente

• Formação de muitas proteínas

Biologia – 12º ano


Património Genético

 
1.2.2. Regulação do material genético

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Evita a produção de proteínas desnecessárias;


 Evita a produção de proteínas em excesso;
o podem afetar negativamente a atividade celular

o Nem todas as proteínas são necessárias em


determinadas situações e nas mesmas quantidades

 Depende do tipo e/ou estádio de desenvolvimento


da célula
Biologia – 12º ano
Património Genético

 As células eucarióticas possuem o mesmo conjunto de


genes…
o não os possuem igualmente ativos

o o que distingue os vários tipos de células dos seres


eucariontes não é o conjunto de genes
mas
o a forma como se expressam ou não

Biologia – 12º ano


Património Genético

 As células eucarióticas possuem mecanismos de


regulação para:
o assegurar que determinados genes sejam ativados
enquanto outros são bloqueados

o em resposta a sinais provenientes quer do meio interno


quer do meio externo.

Biologia – 12º ano


Património Genético

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Ocorre ao nível:
o da transcrição
o do processamento
o da tradução
o da pós-tradução

Biologia – 12º ano


Património Genético

Permite controlar As modificações no


a expressão dos processamento do
genes, evitando RNA permitem
o gasto de controlar a
energia e de produção final de
compostos pela proteínas.
célula.

A síntese de uma nova


proteína pode ser
controlada ao nível da
tradução, aumentando ou Inclui todos os
diminuindo a eficiência mecanismos que
deste mecanismo. provocam alterações na
funcionalidade da proteína
Biologia – 12º ano após esta ser formada.
CONTROLO AO NÍVEL DA 1.2.2. Regulação do
material genético

TRANSCRIÇÃO
Património Genético

 Fatoresque permitem o controlo da expressão génica


impedindo a transcrição de determinados genes:
o Fatores de transcrição
o Sequências reguladoras
o Estrutura da cromatina

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Início da transcrição:
o Ligação do RNA polimerase ao promotor
• Promotor:
• região do DNA à qual se liga a RNA polimerase
• local onde se inicia a transcrição
• regula a transcrição nos seres eucariontes e procariontes
• existem:
• proteínas que se podem ligar ao promotor: indutores e
repressores

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Indutores:
o Estimulam a ligação da RNA polimerase;
o Aumenta a atividade da RNA polimerase  aumenta a
transcrição.
 Repressores:
o Impedem que o RNA polimerase reconheça o promotor;
o Impedem a transcrição.

o Regulam a produção de RNA mensageiro de acordo com as


necessidades
o A maioria dos genes não é expressa, exceto quando é necessário

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Permite:
o Regular o tipo e a quantidade de RNA que se forma

o Permite regular produção de proteínas:


• O ciclo de produção e degradação do mRNA é rápida
e contínua:
• O mRNA produzido tem um período de vida curto

Biologia – 12º ano


Património Genético

A cromatina apresenta diferentes graus de


condensação
A cromatina condensada não
permite a
ligação da RNA polimerase – não
ocorre a transcrição.

A descondensação, em que ocorre


desenrolamento da estrutura,
permite o acesso da RNA
polimerase, com a síntese de RNA
mensageiro – ocorre a
transcrição.

 O grau de condensação da cromatina:


• Permite controlar a expressão de um conjunto de genes
• Facilita ou impede o contacto entre a enzima e o DNA
Biologia – 12º ano
CONTROLO AO NÍVEL DO 1.2.2. Regulação do
material genético

PROCESSAMENTO, TRADUÇÃO
E PÓS-TRADUÇÃO
Património Genético

O mRNA sofre processamento:


o ocorre no núcleo;
o há a excisão dos intrões
• não vão ser traduzidos para proteínas

 Geralmente, o processamento de um mRNA é igual


para diferentes células

 Síntese da mesma proteína

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Regulação do processamento:
o ocorre excisão de diferentes fragmentos de mRNA em
células diferentes

o Excisão alternativa
• permite que a transcrição de um mesmo gene origine
duas proteínas distintas, em duas células diferentes.

Biologia – 12º ano


Património Genético

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Molécula de mRNA com um grande tempo de vida:


o Pode ser lida repetidamente pelos ribossomas

o Traduzida várias vezes

 Molécula de mRNA com um curto tempo de vida:


o Formam-se poucas proteínas

 Tempo de vida depende:


o da ligação de complexos proteicos que protegem o mRNA da
degradação das enzimas presentes no citoplasma
Biologia – 12º ano
Património Genético

 São necessárias proteínas específicas para


permitirem a ligação dos ribossomas aos mRNA

O controlo dessas proteínas permite o controlo da


tradução

 Controlo na produção das proteínas

Biologia – 12º ano


Património Genético

 
1.2.2. Regulação do material genético

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Nosorganismos mais simples, como os procariontes, a


regulação génica condiciona:
o a eficiência energética
o o consumo de recursos disponíveis,

o permitindo que se ajustem o seu metabolismo às


modificações que ocorrem no meio, algo fundamental
para a sua sobrevivência.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Os estudos para entender este processo iniciaram-se


na:
o bactéria Escherichia coli:
• comum no intestino dos animais;
• possui 4288 genes que codificam proteínas
• possui dois tipos de expressão génica:
• Expressão constitutiva

• Expressão induzida

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Expressão constitutiva
o genes são constantemente transcritos pois as proteínas
são permanentemente necessárias
 Expressão induzida
o os genes são transcritos apenas quando as proteínas
são necessárias (quando se encontra a crescer em
condições especiais)

Biologia – 12º ano


Património Genético

A E. coli é capaz de adaptar a sua expressão dos


genes às mudanças do meio:
o Se por exemplo bebermos um copo de leite, vai haver
um súbito aumento de lactose;
o Em resposta a E. coli vai expressar 3 genes que
codificam enzimas para absorver e digerir este açúcar;
o Quando desaparecer a lactose a bactéria deixa de
produzir estas enzimas.

Pág. 142 Biologia – 12º ano


Património Genético

 Dois investigadores franceses


o François Jacob e Jacques Monod,
 trabalharam com a bactéria Escherichia coli (E. Coli)
o e estudaram:
• os genes envolvidos no metabolismo da lactose -
Operão lac
• e os genes envolvidos na síntese do triptofano -
Operão trp.
Receberam o prémio Nobel em 1965.

J. Monod
Biologia – 12º ano F. Jacob
Património Genético

 Se no meio existir glicose:


o a bactéria utiliza este monossacarídeo como fonte de
energia;

 Se a concentração de glicose no meio for muito


reduzida ou mesmo nula:
o a E. coli pode utilizar lactose como fonte alternativa
de energia.

Biologia – 12º ano


Património Genético

A lactose:
o é um dissacarídeo formado de glicose e galactose.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Para que a E. coli possa utilizar a lactose como fonte


de energia, é necessário que a bactéria sintetize três
enzimas:
o β-galactosidase,
o lactose permease
o transacetilase.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Jacob e Monod verificaram que os genes


responsáveis pela síntese destas três enzimas:
o genes estruturais
• encontravam-se numa seção contínua da molécula de
DNA;
• eram controlados por outros genes próximos.

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Património Genético

Galactose
transacetilase

β-galactosidase Lactose
Permease

Produção de enzimas necessárias ao metabolismo da lactose

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Consiste num conjunto de genes intimamente


relacionados mas com funções diferentes;

o Operão lac - essencial no catabolismo da lactose - é


constituído pelo seguinte conjunto de genes:
• promotor;
• operador;
• lac Z;
• lac Y;
• lac A.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Promotor - é a região onde a enzima RNA


polimerase, responsável pela transcrição dos genes
estruturais, se liga.

 Operador – sequência de DNA junto ao promotor


onde ocorre a ligação do repressor.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Contém a informação para a síntese de uma molécula


reguladora, geralmente uma proteína repressora;
 Designa-se de gene I ou lac I.

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Património Genético

 Regulação da expressão génica


o A lactose funciona como um indutor - a sua presença
permite ativar o operão;

o o operão da lactose é, por vezes, designado operão


indutível;

Biologia – 12º ano


Património Genético

Lactose

Repressor Repressor
ativo inativo

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na ausência da lactose
o O gene repressor ou gene regulador é transcrito e
traduzido;
o Formação de um repressor;
• a bactéria produz continuamente pequenas quantidades
de proteína repressora;
• apenas reconhece um operador específico.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na ausência da lactose
o O repressor bloqueia o gene promotor ao ligar-se ao
operador;
o A RNA polimerase não se liga ao promotor;

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na ausência da lactose
o Os genes estruturais não são transcritos;
o Não ocorre a síntese das três enzimas.

Lactose AUSENTE
Repressor ATIVO
Operão BLOQUEADO
Biologia – 12º ano
Património Genético

 Na presença da lactose
o A lactose liga-se ao repressor – funciona como um
indutor;
o Alteração da conformação do repressor;
o O repressor torna-se inativo;

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na presença da lactose
o O gene operador fica desbloqueado;
o A enzima RNA polimerase liga-se ao promotor;

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na presença da lactose
o Os genes estruturais são transcritos;
o Dá-se a síntese de enzimas.

Lactose PRESENTE
Repressor INATIVO
Operão FUNCIONAL

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Regulação da expressão génica


o Quando a concentração de lactose começa a baixar
drasticamente (devido à ação catalítica das enzimas):
• a lactose desliga-se do repressor
• repressor voltar a ficar ativo,
• liga-se ao operador,
• bloquea a transcrição do operão;

o Garante-se uma poupança de recursos devido aos


fenómenos de autorregulação descritos.

Biologia – 12º ano


Património Genético

Funcionamento de um operão de tipo indutivo


Na ausência da lactose Na presença da lactose
- O gene regulador determina a síntese de - O gene regulador determina a síntese de
um repressor que está ativo um repressor

- O repressor bloqueia o gene promotor ao - A lactose liga-se ao repressor inativando-


ligar-se ao operador -o

- A enzima RNA polimerase não se liga ao - O gene operador fica desbloqueado


promotor

- Os genes estruturais não são transcritos - A enzima RNA polimerase liga-se ao


promotor
- Não ocorre a síntese das três enzimas - Os genes estruturais são transcritos

- Dá-se a síntese das enzimas


Biologia – 12º ano
https://www.youtube.com/watch?v=8hRpUFXEh4Q
Património Genético

É formado por cinco genes estruturais que codificam


as enzimas necessárias à síntese do aminoácido
triptofano, associados a um promotor e a um
operador.

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na ausência do triptofano:
o Gene regulador produz um repressor, inativo;
 não se podendo ligar ao operador e bloquear o operão

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na ausência do triptofano:
o O gene operador está livre;
o A RNA polimerase pode ligar-se ao promotor;

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na ausência do triptofano:
o Dá-se a transcrição;
o Ocorre a síntese das enzimas.

Triptofano AUSENTE
Repressor INATIVO
Operão FUNCIONAL

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na presença do triptofano:
o O triptofano liga-se ao repressor;
o Alteração da sua conformação;
o Repressor ativo;

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na presença do triptofano:
o O repressor liga-se ao operador;

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na presença do triptofano:
o A RNA polimerase não pode ligar-se ao gene
promotor;

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Na presença do triptofano:
o Os genes estruturais não são transcritos;
o Não se sintetizam as enzimas.

Triptofano PRESENTE
Repressor ATIVO
Biologia – 12º ano Operão BLOQUEADO
Património Genético

Funcionamento de um operão de tipo repressivo


Na ausência do triptofano Na presença do triptofano
- O gene regulador determina a síntese de - O triptofano liga-se ao repressor,
um repressor inativo ativando-o;

- O operador está livre - O repressor liga-se ao operador;

- A enzima RNA polimerase liga-se ao - A enzima RNA polimerase não se liga ao


promotor promotor

- Os genes estruturais são transcritos - Os genes estruturais não são transcritos

- Dá-se a síntese das enzimas - Não ocorre a síntese das três enzimas

Biologia – 12º ano


Património Genético

 Regulão
o Nos casos dos operões lac e trp cada um é controlado
por um regulador diferente;
o Existem casos em que:
• um grupo de operões é controlado por um único tipo de
regulador
• este grupo de operões toma a designação de regulão;

Biologia – 12º ano


1. trpE, trpD, trpC, trpB e trpA.
2. O triptofano, ao ligar-se ao repressor, torna-o activo.
3. A presença da substância (triptofano) activa o repressor. O complexo repressor-
triptofano liga-se ao operador, impedindo a transcrição dos genes estruturais.
4. No operão lac, os genes estruturais estão, normalmente, bloqueados, pela ligação
da proteína repressora ao operador. Só se verifica a sua tradução quando surge no
meio a substância (lactose) que é necessário metabolizar. Neste caso, a lactose
liga-se ao repressor inactivando-o, o que permite a transcrição dos genes
estruturais. No caso do operão trp, o processo é, de certa forma, o inverso. Os
genes estruturais estão, normalmente, a ser transcritos. Contudo, quando a
quantidade de triptofano presente no meio é elevada, é activado o repressor que, ao
ligar-se ao operador, impede a transcrição dos genes estruturais.
5. Tanto no caso do operão lac como do operão trp, verifica-se que é a presença de
substâncias no meio (a presença de lactose ou de triptofano, respectivamente) que
modificam a expressão dos genes da molécula de DNA. A presença de lactose induz
a transcrição dos genes estruturais, enquanto que a presença de triptofano reprime
a transcrição dos genes estruturais. Assim, pode considerar-se que o meio
determina a expressão da informação genética.
Património Genético

Biologia – 12º ano


Património Genético

1. Operão da arabinose, operão da lactose, operão da


maltose e operão da galactose.

2. O facto de apenas um sinal (regulador) controlar um


conjunto de operões tornará mais rápida e coordenada uma
resposta de genes de diferentes operões, mas que estão
envolvidos num processo metabólico comum. No caso
considerado, o mesmo regulador controla a possibilidade de
vários glícidos serem convertidos em glicose, satisfazendo
mais rapidamente as necessidades da célula deste
nutriente.
Biologia – 12º ano

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