2013, Instituto Federal de Santa Catarina.

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A palavra computador vem do latim “computare” que significa

calcular. Em outros países, a palavra para designar esse mesmo
objeto pode ter significados diferentes. Na França, por exemplo,
é “ordinateur”, que significa “organizador” ou “classificador”. Na
Espanha, é “ordenador”. Na Suécia, o computador hoje é chamado
de “dator”, que significa “dados”, mas, na década de 50, ele recebia
o nome de “matematikmaskin”, que significa “máquina matemática”.
Na Finlândia, o computador recebe o nome de “tietokone”, que
significa “máquina de informação”, enquanto, na Islândia, recebe o
nome de “tölva” (“profeta dos números”). Já na China, o computador
é chamado de “diànnão”, que significa “cérebro elétrico” (MARÇULA;
BENINI FILHO, 2008).
ENTRADA PROCESSAMENTO SAÍDA

PROGRAMA
 Conversão de medidas

Quantidade de Bytes Valor Aproximado Nome

1.024 B 1.000 B 1 KB - KILOBYTE

1.048.576 B 1.000.000 B = 1.000 KB 1 MB - MEGABYTE

1.000.000.000 B =
1.073.741.824 B 1 GB - GIGABYTE
1.000 MB

1.000.000.000.000 B =
1.099.511.627.776 B 1 TB - TERABYTE
1.000 GB
DISPOSITIVO DISPOSITIVO
PERIFÉRICO PERIFÉRICO
DE ENTRADA DE SAÍDA
Brasil China França Portugal
.br .cn .fr .pt

Sérvia e
Suíça Croácia Inglaterra
Montenegro
.ch .hr .uk
.cs

Chile Alemanha Holanda África do Sul

.cl .de .nl .za
 ALUNO ASSUNTO PROFESSOR
• Motivações • Atitude com a • Ordem de
disciplina apresentação
• Conhecimentos
prévios • Estrutura: • Situação
estimuladora
componentes e
• Relação com o ambiental
relações
professor • Comunicação
• Tipos de verbal de
• Atitude com a
aprendizagem instruções
disciplina
requeridos • Informação ao
• Ordem de aluno sobre seus
progressos
apresentação
• Relação com o
aluno
• Atitude com a
matéria ensinada

Fonte: Bordenave e Pereira (2010, p. 41)

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