ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

 HABILIDADES ENVOLVIDAS NAS ATIVIDADES

SUGERIDAS A SEGUIR:

 (EF01MA01.RJ) Relacionar quantidade de elementos a sua

representação numérica, assim como utilizar diferentes

estratégias para identificar números em situações que envolvam

contagem e medidas. (Revisão dos numerais até 100

trabalhados nas turmas de 1ºano).

 (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem

de centenas) pela compreensão de características do sistema de

numeração decimal (valor posicional e função do zero).

 (EF02MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando

diferentes estratégias como o pareamento e outros

agrupamentos. Estratégias com agrupamentos de dezena.

 (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três

ordens, com suporte de material manipulável, por meio de

diferentes adições.
Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é para
fazer. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar. Quando ele terminar a tarefa peça para ele ler
os numerais em voz alta para você.
1. Preencha o quadro numérico completando com os números que estão faltando:

2. Escreva por extenso:

Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é para
fazer. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar. Quando ele terminar a tarefa peça para ele ler
os numerais em voz alta para você.
1. Preencha as lacunas com antecessor (o que vem antes) e sucessor (o que
vem depois) de cada número:

2. Pinte de acordo com a legenda:

12 40 30 6 79 10 36
AZUL NÚMERO QUE REPRESENTA UMA DEZENA

ROSA ANTECESSOR DE 41 E SUCESSOR DE 39

VERDE O RESULTADO DA SOMA ENTRE 20 E 16

VERMELHO REPRESENTA UMA DÚZIA

AMARELO 7 DEZENAS E 9 UNIDADES

ROXO MEIA DÚZIA

LARANJA 3 DEZENAS
Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é para
fazer. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar. Quando ele terminar a tarefa peça para ele ler
os numerais em voz alta para você.

1. OBSERVE O MATERIAL DOURADO E REGISTRE A QUANTIDADE REPRESENTADA:

Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é para
fazer. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar. Quando ele terminar a tarefa peça para ele ler
os numerais em voz alta para você.
1. REGISTRE AS QUANTIDADES DE ACORDO COM A REPRESENTAÇÃO DO
MATERIAL DOURADO, COMO NO EXEMPLO:

2. OBSERVE A ÁRVORE COM LARANJAS E RESPONDA:

QUANTAS LARANJAS HÁ NA ÁRVORE?

_________________________________

PINTE O MATERIAL DOURADO

DE ACORDO COM A
QUANTIDADE DE LARANJAS
NA ÁRVORE.

3. PINTE O MATERIAL DOURADO DE ACORDO COM O NÚMERO NO BALÃO:

Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é para
fazer. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar. Quando ele terminar a tarefa peça para ele ler
os numerais em voz alta para você.
1. RECORTE E COLE O NÚMERO FAZENDO A CORRESPONDÊNCIA:

------------------------------------------------------------------------------------------------------
Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática:

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é
para fazer. Usem as mãos para realizar as adições de forma concreta, contando e
representando. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar.

1. ESCREVA OS NÚMEROS CORRETOS NAS CAIXINHAS DE ACORDO COM O

EXEMPLO:

2. AGRUPAR AS CARTAS DE MODO A OBTER 10:

Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática:

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é
para fazer. Usem as mãos para realizar as adições de forma concreta, contando e
representando. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar.

1. VAMOS SOMAR? FAÇA AS CONTAS USANDO OS DEDOS E REGISTRE NAS

CAIXINHAS:

2. COMPLETE A TABELA SEGUINDO O EXEMPLO:

+ 2 - 2

7 9 7 5

5 5

8 8

4 4
Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática:

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é
para fazer. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar.

1. QUAL É A SOMA DOS DOMINÓS?

2. COMPLETE O QUADRO COM AS INFORMAÇÕES PEDIDAS:

QUANTOS IOIÔS? _____________

QUANTAS BONECAS? ___________

QUANTOS BRINQUEDOS? _______

QUANTAS BOLAS? _____________

QUANTOS ROBÔS? _____________

QUANTOS BRINQUEDOS? _______

Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática:

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é
para fazer. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar.
1. FORME CONJUNTOS DE UMA DEZENA DE ELEMENTOS:

2. COMPLETE:

10 10 10

8 + 7 + + 6 + +

3. COMPLETE USANDO OS SINAIS DE + OU - CORRETAMENTE:

Escola __________________________________________________.
Aluno (a): _________________________________.Turma: _________.

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Dica para ajudar seu filho nas atividades de matemática:

Sr. Responsável, leia a tarefa toda para o seu filho. Pergunte se ele entendeu o que é
para fazer. Se ele precisar de ajuda, pode ajudar.
1. COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

2. AJUDE OS ANIMAIS A CHEGAREM AOS ALIMENTOS SOMANDO A

QUANTIDADE INDICADA :

3. PENSE E REGISTRE DIFERENTES MANEIRAS QUE PODEMOS CHEGAR AO

RESULTADO QUE ESTÁ NO CÍRCULO:

8 10 9

4. PINTE AS ETIQUEAS CUJAS SOMAS SEJAM 10:

5+3+2 4+4+1 5+3+1 4+5+1

5+2+1 3+3+4 5+5+0 2+5+1