ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
2020 EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NÃO PARA!

ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Informar:
PROJETO.
ANO DE ESCOLARIDADE: 5°
ENSINO FUNDAMENTAL I Matemática/Artes

As atividades poderão ser realizadas no caderno.

Unidade Escolar : ................................................................................................................

Nome do aluno:___________________________________________________________
Turma: ______________ Data: ____/____/ 2020

Outubro é o mês em comemoramos o Dia das Crianças, e todos

ficam ansiosos para que este dia chegue logo.
Hoje iremos “embarcar” em um evento que foi realizado com o
objetivo de trazer alegria para as crianças.
Fonte: Escola futuro Vip
1 - Observe a quantidade de crianças envolvidas no evento, transforme em números
decimais e escreva a leitura deste número decimal por extenso, conforme o exemplo:

2 = 0,2 Dois décimos

10

a) 17 =
10
b) 5 =
100
c) 12 =
100
Fração é uma parte do inteiro que foi
dividido.

1
 A equipe que organizou o evento também calculou quantas crianças não compareceram.

2- Observe as figuras das quantidades de crianças que não foram ao evento e escreva a fração
e o número decimal correspondente.

a) b) c)

Fração decimal: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Fração decimal: ______ Fração decimal: ______

Número decimal: ______ Número decimal:______ Número decimal: ______

3 - Uma menina completou o percurso de uma corrida em 6,80 segundos e um menino

completou em 6,42 segundos. Qual das crianças completou em menos tempo? Agora
represente usando os sinais de > ou <.
Resposta:

 Agora complete usando os sinais > ou <

6,42 ____ 6,80

Muitos lanches foram distribuídos nesse evento. O que as crianças mais gostaram
foram dos cachorros-quentes, hambúrgueres, pizzas, pipocas e porções de
salgadinhos. Os doces também não ficaram de fora.

4 - Entre os doces distribuídos havia 96 cup cakes de recheios diferentes. Sabendo que do total
de cup cakes eram 5 de morango, marque a opção correta.
8
( ) 45 cupcakes eram de morango.
( ) 50 cupcakes eram de morango.
( ) 60 cupcakes eram de morango.
( ) 80 cupcakes eram de morango.

2
 5 – Observe como foram distribuídas as pipocas coloridas e responda:

a) Qual a cor das pipocas tem mais probabilidade de consumo? E quem tem a menor
probabilidade de consumo?
___________________________________________________________________________
b) Qual a fração que representa o consumo das pipocas verdes?______________

O mosaico é uma das artes decorativas mais antigas que consiste em criar figuras
geométricas ou abstratas com pequenos fragmentos de materiais. Essa técnica é aplicada em
superfícies planas como pisos, paredes e quadros, além de esculturas. Do grego, o termo mosaico
(mouseîn) é relativo às musas.Uma curiosidade é que, por serem muito duradouros, os mosaicos
também são chamados de pinturas para a eternidade.A técnica consiste em cortar pequenos
pedaços do material e uni-los harmoniosamente, formando um todo. A arte do mosaico é uma
técnica de muita paciência. O trabalho em mosaico adquire maior beleza se observado a distância.

Fonte:ww.todamateria.com/o-que-e-mosaico

Faça um mosaico de papel e envie a foto no grupo para exposição. (Tema livres)

Elaborado pelas professoras Aline Rodrigues e Erika Rangel

Unidade Escolar: E.M. Sônia Regina de Souza Lapa