ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NÃO
EDUCAÇÃO
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO PARA!
BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
E MÉDIO

ATIVIDADE COMPLEMENTAR
ENSINO FUNDAMENTAL MATEMÁTICA E ARTES
4º ANO

AS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO CADERNO. NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR A DATA.

Unidade Escolar:_ _
Nome do(a) aluno(a): _ _ _
Turma: Data: _/ _/ 2020

Observe os gráficos e tabelas e responda

QUESTÃO 1
Na festa da escola, as crianças foram presenteadas com o dia do picolé.

a) Qual criança consumiu mais picolé?________________________________________________

b) Quantos picolés Beatriz consumiu a mais que Pedro?_____________________________________
c) Quantos picolés Cátia e José deveriam consumir para se igualarem a Ivo?__________________
d) Qual o número de picolés que Elias teria se tivesse consumido mais 3? ____________________
e) Quantos picolés consumiu Débora? E Afonso? Quantos picolés seriam se juntarmos a
quantidade dos dois? _

QUESTÃO 2
A companhia aérea do Rio de Janeiro teve problemas com seus computadores e os funcionários
tiveram que fazer uma tabela para organizar o numero de passageiros durante a semana.
Após observar a tabela com o número de passageiros a cada dia da semana, preencha as lacunas
corretamente.

Na segunda-feira, o número de passageiros chegou ao total de _____________. Um número

maior que no sabádo, que teve apenas _____________ passageiros.
No dia de terça-feira, a companhia obteve ______________ passageiros a menos que na
quinta-feira, que por sua vez, também ficou atrás de sexta-feira com o total de apenas _______
passageiros.

QUESTÃO 3

Dona Maria pediu ao seu filho Pedro que fosse até o mercado comprar alguns produtos. Para isso,
ela lhe entregou R$20,00. De acordo com a tabela do mercado, o que Pedro poderia comprar com
esse valor?

a) Quanto Pedro gastaria comprando maçã, suco de laranja, pão de queijo e biscoito? Quanto ele
receberia de troco?

Resposta: __________________________________

__________________________________________

b) Com os R$20,00 Pedro poderia comprar tudo que está na tabela? Ainda lhe sobraria algum
troco?

Resposta: __________________________________

__________________________________________
QUESTÃO 4
Nas atividades anteriores vimos algumas frutas como banana, maçã, laranja e uva. Qua tal
aprendermos a fazer origamis de frutas?

Origami é a arte da dobradura de papel. A palavra é oriunda do

japonês ori, que significa dobrar, e kami, que significa papel. A
arte milenar consiste na criação de objetos e formas a partir de
um pedaço de papel quadrado, sem cortá-lo, onde as faces
podem ser de cores diferentes.

Elaborado por: Professora Ramaiana Leite de Jesus

Escola E. M. Fantina De Mello