EMEF ARGEMIRO DE ALMEIDA GONZAGA

Plano de Estudo Domiciliar – período: de 5/4/2021 a 30 /4/2021

Atividades para o dia 5/4/2021:

 Aula informatizada – Professora Suely.

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30.
 Matemática - abaixo:

Júlio César, Maria Beatriz e Izabel, com seus pais, foram passar um fim de semana no sítio dos tios
José Luiz e Sandra. Lá, puderam conhecer as plantações e colher frutas.
Vamos acompanhá-los, saber o que fizeram e o que puderam aprender durante o passeio.

1. Maria Beatriz, Júlio César e Izabel pediram ao tio José Luiz para conhecerem a plantação de
laranjas. Após visitar a plantação, o tio José Luiz mostrou anotações sobre a colheita de
laranjas deste ano. Veja algumas delas:

De 1/1 a No mês de No primeiro se-

18/2/2020: março de 2020: mestre de 2020:
428 laranjas 284 laranjas 842 laranjas
colhi- das colhi- das colhidas

Escreva por extenso os números de cada colheita:

428_____________________________________________________________________________

284____________________________________________________________________________

842_____________________________________________________________________________

2. Maria Beatriz disse que, ao escrever por extenso o número 428 (quatrocentos e vinte e
oito), observou uma possibilidade para decompô-lo, destacando o valor de cada algarismo em
sua ordem. Ela fez assim: 428 = 400 + 20 + 8.

Você consegue apresentar, nas linhas abaixo, como a Maria Beatriz fez, utilizando os
outros números?

284 = _________________________________________________________________

842 = __________________________________________________________________

Agora, coloque os números 284, 842 e 428 em ordem decrescente (do maior para o menor):

________________________________________________________________________________
1
Atividades para o dia 6/4/2021

 Livro de Língua Portuguesa - Ápis – páginas: 18, 19 e 20.

 Correção de Matemática do dia 5/ 4 (via Whatsapp).

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30.

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Atividades para o dia 7/4/2021

 Correção de Língua Portuguesa do dia 6/4 (via Whatsapp).

 Educação Física
 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

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Atividades para o dia 8/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

 Livro de Língua Portuguesa - Ápis – páginas: 21, 22, 23 e
24.
 FRUTAS E PROBLEMAS MATEMÁTICOS ( Matemática abaixo:)

Utilizando cálculo mental, resolva as situações a , b abaixo, pensando no valor dos algarismos em
suas ordens.

1. Tia Sandra e as crianças colheram laranjas. Em uma caixa, foram colocadas 180 laranjas. Tia
Sandra retirou 10 laranjas para fazer um suco no período da tarde e outras 10 laranjas para preparar
o suco para o jantar.

a. Quantas laranjas foram utilizadas na preparação dos sucos?

b. Quantas laranjas restaram na caixa?

2
2. No sítio, há plantações de várias frutas.

a. Hoje, o tio José Luiz colheu 46 mangas. Distribuiu, igualmente, em duas caixas. Levou para
cidade e vendeu para uma quitanda. Quantas mangas havia em cada caixa?

b. Tia Sandra colheu 38 goiabas, deu para as três crianças, em quantidades iguais, e ficou com o
restante. Quantas goiabas cada criança recebeu? Com quantas goiabas tia Sandra ficou?

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Atividades para o dia 9/4/2021

 Correção de Língua Portuguesa do dia 8/4 (via Whatsapp).

 Correção de Matemática do dia 8/ 4 (via Whatsapp).

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30.

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Atividades para o dia 12/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30.

 Livro de Língua Portuguesa - Ápis – páginas: 25 e 26.

 MATEMÁTICA A SEGUIR - (próxima página):

SEQUÊNCIA DE NÚMEROS
3
Depois do almoço, a tia Sandra lançou esses desafios para Júlio César, Maria Beatriz e Izabel. Eles realizaram
direitinho! Agora é com você! Será que você consegue descobrir o segredo de cada sequência?

a. 25 - 30 - 35 – 40 - ______ - _______.

b. 13 - 15 - _____ - 19 - _____ - _______

c. 200 - _______ - 180 - _______ - ________ - 150 - _______ - 130.

d. _____ - 39 - ______ - 59 - _______ - 79 - _______.

____________________________________________________________________________

Atividades para o dia 13/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30.

 Correção - Livro de Língua Portuguesa - Ápis – páginas: 25 e

26 ( via Wthatsapp).

 Matemática - abaixo:

PLANTAÇÕES DE LEGUMES E DE BANANEIRAS

1. Tia Sandra levou as crianças para conhecerem as plantações de verduras, cereais,

legumes e frutas, como cenouras, beterrabas, alfaces, abobrinhas, brócolis, bananas,
entre outros. Decidiram fazer a colheita para preparar o almoço e para doar aos vizinhos
do sítio.
Leia as situações, a seguir, e resolva:

a. Foram colhidas 30 cenouras, 26 beterrabas e 3 abobrinhas. Depois, colheram 10

berinjelas. Quantos legumes foram colhidos no total? Utilizando-se de cálculo mental,
resolva essa situação, pensando no valor dos algarismos em suas ordens.

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 b. Em seguida, as crianças viram as bananeiras e observaram um cacho de bananas.
Após a colheita, tio José Luiz separou o cacho em pencas para facilitar o transporte.

Cacho de bananas Pencas de bananas

As crianças contaram as bananas de algumas pencas: em uma delas, havia 15 bananas,

em outra, 18 bananas, em outra, 21 bananas e contaram as bananas de outra penca,
porém esqueceram-se da quantidade. Tia Sandra comentou que, no total dessas pencas,
havia 67 bananas. Quantas bananas havia na penca que as crianças esqueceram a
quantidade?

c. Tia Sandra e as crianças colheram 180 espigas de milho verde. Dessas espigas,
foram separadas 64 espigas para fazer pamonha e as demais, utilizadas para fazer
bolos. Quantas espigas foram utilizadas nos bolos?

d. No sítio, também, há plantação de flores para vender. É lindo!!! Tia Sandra disse para
Júlio César, Maria Beatriz e Izabel que podiam colher algumas para enfeitar a sala.
. As crianças colheram as flores que mais gostaram e colocaram em 4 vasos. Em cada
vaso, 12 flores. Quantas flores foram colhidas?

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 Para saber quantas flores foram colhidas, você utilizou adição ou multiplicação? Se usou adição, faça agora a
multiplicação. Ao lado da adição.

Atividades para o dia 14/4/2021

 Correção de Matemática do dia 12/4 (via Whatsapp).

 Educação Física
 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

Atividades para o dia 15/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

 Livro de Língua Portuguesa - Ápis – páginas: 27 e 28.

 Correção de Matemática do dia 13/4 (via Whatsapp).

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Atividades para o dia 16/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

 Correção - Livro de Língua Portuguesa - Ápis – páginas: 27 e 28

(via Whatsapp).

 Matemática – abaixo:

OS FRUTOS COLHIDOS

1. As crianças ficaram encantadas quando viram os frutos nos pés. O tio José Luiz
costuma registrar a colheita dos frutos. Veja o que ele fez:
Frutos – dados relativos a 2020

Abacates Goiabas Laranjas Maçãs Peras

6
 Janeiro 58 130 250 85 48

Fevereiro 66 120 320 44 56

Total

Complete a tabela com a quantidade colhida de cada fruto utilizando estratégias pessoais
e responda às questões:

a. Quantas laranjas foram colhidas em janeiro?

______________________________________________________________________

b. Quantos abacates foram colhidos em fevereiro?

_______________________________________________________________________

c. Quantas goiabas foram colhidas nesses dois meses?

_____________________________________________________________________

d. Qual fruta foi colhida em menor quantidade nesses dois meses?

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________ _______

Atividades para o dia 19/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

 Correção de Matemática do dia 16/4 (via Whatsapp).

 Livro de Língua Portuguesa - Ápis – página 30. Atenção!!!! As

respostas das questões 1, 2 e 3 devem ser escritas no
caderno.

Atividades para o dia 20/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

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 Correção - Livro de Língua Portuguesa - Ápis – páginas: 30.
Enviar foto para a professora através do whatsapp.

 Assistir ao vídeo informativo: Dia de Tiradentes.

 Matemática – a seguir ( próxima página) :

AS FRUTAS E OS DOCES DO SÍTIO

1. Tia Sandra e tio José Luiz gostam de preparar doces com os produtos do sítio. Para
fazer uma receita de doce de laranja e uma de doce abóbora, veja os ingredientes
necessários.

Doce de laranja Doce de abóbora

2 kg de açúcar 1 kg de abóbora-de-pescoço cortada em cubos

1 dúzia de laranjas maduras

600 g de açúcar

2 colher (sopa) de cal virgem

Água para cobrir a abóbora e deixar de molho

(aproximadamente 2 L)

3 paus de canela em
rama

4 cravos-da-índia

500 mL de água para a calda

Serão preparadas três receitas de doce de laranja e duas receitas de doce de abóbora.
Escreva as quantidades necessárias de cada item para o preparo dos doces. Use cálculo
mental ou faça as contas necessárias no quadro.

8
 Para preparar três receitas de doce de laranja Para preparar duas receitas de doce de abóbora

_____kg de abóbora-de-pescoço cortada em

• kg de açúcar
cubos
• dúzias de laranjas maduras g de açúcar

colheres (sopa) de cal virgem

Água para cobrir a abóbora e deixar de molho (apro-

ximadamente L)
paus de canela em rama

cravos-da-índia

mL de água para a calda

2. Maria Beatriz disse para Izabel que para fazer três receitas de doce de laranja era
preciso triplicar a quantidade de cada ingrediente. E para fazer duas receitas de doce
de abóbora era preciso dobrar a quantidade de cada ingrediente. Que o dobro é 2
vezes a quantidade e o triplo é 3 vezes a quantidade. Você concorda com a Maria
Beatriz?

Se você respondeu sim, acertou!!!!

Calcule, mentalmente o dobro de:

a) 6 = ____ b) 8 =_____ c) 5 = ____ d) 9=______

Calcule, mentalmente o triplo de:

a) 6 = ____ b) 8 =_____ c) 5 = ____ d) 9=______

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Atividades para o dia 22/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

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 Correção de Matemática do dia 20/4 (via Whatsapp).

 Livro de Língua Portuguesa - Ápis – página: 31 e 32.

Atenção!!!! As respostas das questões a, b, c devem ser
escritas no caderno.

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Atividades para o dia 23/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

 Correção: Livro de Língua Portuguesa - Ápis – página: 31 e 32 -

(via Whatsapp).

26/4/2021: Avaliação de Língua Portuguesa.

27/4/2021: Avaliação de Matemática.

28/4/2021: Avaliação de Ciências.

29/4/2021: Aula de Educação Física - Professora Janaína.

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Atividades para o dia 30/4/2021

 Aulas - Centro de Mídias SP, das 14h às 15h30

 Amanhã, 1º de maio, comemora-se o Dia do Trabalho. Assista ao vídeo da

professora ( no grupo de whatsapp), com a apresentação do texto informativo,
abaixo, sobre esse dia. Em seguida, leia o texto Depois, assista ao vídeo “Dia do
10
Trabalho” – Quintal da Cultura, no nosso grupo de whatsapp.

Dia do Trabalho

No final do Século XIV, na maioria dos países, havia uma forma desumana e
insalubre de trabalho. Com a expansão da indústria e as cidades crescendo em ritmo
acelerado, era necessário o aumento da produção que também exigia mais horas de
trabalho e um desgaste cada vez maior dos trabalhadores que chegavam a uma
jornada de 13 horas por dia.
Final de semana, férias, aposentadoria????

Ninguém sabia o que era isso! Não existiam leis trabalhistas e os trabalhadores não
tinham como reclamar seus direitos.
Uma situação desse tipo não poderia resistir por muito tempo e assim os
trabalhadores começaram a se organizar, exigindo redução de jornada e melhores
condições de trabalho.
Esse movimento teve início em 1º de Maio de 1886, na cidade de Chicago –
Estados Unidos, onde ocorreu uma grande manifestação de trabalhadores que
paralisaram as atividades para fazer manifestações. Essa data foi tida como referência
da luta dos trabalhadores por seus direitos e a maioria dos países acabaram também
por adotá-la, inclusive como feriado nacional, dedicando o dia a festas, manifestações,
passeatas, exposições e eventos reivindicatórios.
Os acontecimentos que levaram a estabelecer o Dia do Trabalho tem haver com
as conquistas dos trabalhadores de forma ampla, elevando o trabalho como um direito
humano, no mesmo patamar do direito à vida, à saúde e a educação, proclamada pela
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
No Brasil, a data é comemorada desde 1895 e virou feriado nacional em setembro
de 1924, por um decreto do presidente Artur Bernardes. Por aqui também ocorreram
outros eventos importantes nesta data: em 1940 , o presidente Getúlio Vargas instituiu
o salário mínimo , ou seja, o valor mínimo que um trabalhador deve ganhar para suprir
as necessidades básicas de uma família - moradia, alimentação, saúde, vestuário,
educação e lazer e em 1941 foi criada a Justiça do Trabalho , destinada a resolver
questões judiciais relacionadas, especificamente, as relações de trabalho e garantir os
direitos dos trabalhadores.
[...]

Fonte: https://www.smartkids.com.br/data/1-maio-dia-do-trabalho

Todos os trabalhos são importantes!!!!!

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Para refletir:
“Um trabalhador precisa do trabalho de muitos outros trabalhadores. E
muitos outros trabalhadores precisam do trabalho dele”.
Pense: tudo o que você precisa no seu dia a dia vem do trabalho de
muitas pessoas, e, muitas pessoas precisam do trabalho dos adultos da sua casa.
Converse com a sua família sobre isso.
Já pensou qual trabalho vai querer fazer, quando for adulto? Escreva, na
linha abaixo:

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