Escola Municipal Padre Arnaldo Janssen

Educação Infantil e Ensino Fundamental Rua Washington nº.214 -

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Ouro Verde do Oeste – Paraná.

Ouro Verde do Oeste, 08 de Agosto de 2022.

Segunda-feira
Professora –Fabiana Cavalcante Tavares
Aluno (a):_________________________________

Língua Portuguesa 3 aulas

GÊNERO DISCURSIVO:
OBJETOS DE CONHECIMENTO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Matemática 2 aulas

OBJETOS DE CONHECIMENTO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Pratique multiplicação efetuando os cálculos abaixo:

1
Ouro Verde do Oeste, 09 de Agosto de 2022.
Terça-feira
Professora- Fabiana Cavalcante Tavares
Aluno (a):_________________________________
OBJETOS DE CONHECIMENTO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O que é carta de reclamação?

A carta de reclamação é um subgênero do gênero textual carta. Ela se define por
transmitir uma informação que indica uma insatisfação um problema ou uma injustiça
sofrida pelo remetente. O destinatário é quem pode intervir ou solucionar o problema,
geralmente por estar em uma posição hierárquica superior.
Em diversos circunstâncias, esse gênero pode ser utilizado para manifestar alguma
indignação que se sinta, e sobre a qual possa ser feito algo a respeito. Desse modo, por
meio desse documento, o autor consegue se expressar e solicitar um auxílio.
É possível encontrar a carta de reclamação:
_em situações pessoais, como circunstâncias de moradia, condomínio, compra de
produtor,
-em situações profissionais, como direitos negligenciados, demora de algum serviço
ou solicitação; e
-em situações políticas, quando se utiliza o gênero para reclamar, a algum servidor
público, sobre algum problema identificação.

2
OBJETOS DE CONHECIMENTO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

TRABALHO DE MATEMÁTICA REFERENTE AO DE 2° TRIMESTRE.

ALUNO (A): _________________________________________________________________
PROFESSORA: ____________________________________________________4 º ANO: “ ”
 Faça leitura com atenção
1) Gabriel e Lucas e seus amigos irão ao ginásio amanhã. O relógio marca a hora em
que eles devem sair de casa.

2) Observe as figuras abaixo:

3
3) A reta numérica abaixo representa a idade da avó de Juliana:

4) SITUAÇÕES PROBLEMAS:

a) Mamãe já lei 382 páginas de um livro.Ainda faltam 278 páginas para terminar.Quantas
páginas tem o livro?
Cálculo

R:__________________________________________________________________________

b) Vovô nasceu em 1.940 e morreu com 68 anos.Em que ano vovô morreu?

Cálculo

R:______________________________________________________________________

c) Uma fábrica tem 1.265 funcionários que trabalham durante o dia e 975 que trabalham
durante a noite.Quantos funcionários há na fábrica?

Cálculo

R:_______________________________________________________________________

5) Resolva as subtrações com reserva:

4
6) Arme e efetue:

7) A sequência numérica é formada por:

202- 204 – 206 – 208 – 210
A) Somente números ímpares.
B) Somente números pares.
C) Números menores do que 200.
D) Números de 2 algarismos.

8) Ligue cada número à centena mais próxima:

5
Ouro Verde do Oeste, 10 de Agosto de 2022.
Quarta-feira
Professora – Fabiana Cavalcante Tavares
Aluno (a):_________________________________
Matemática - 2 aulas

OBJETOS DE CONHECIMENTO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Situações problemas
a) Em uma creche há 72 crianças. Cada uma tem 6 brinquedos para brincar. Quantos brinquedos há ao
todo?
CÁLCULO

R: Há ao todo ______________ brinquedos

b) Um jardineiro tem 455 mudas de rosas para replantar igualmente em 5 canteiros. Quantas mudas irá
plantar em cada canteiro?
CÁLCULO
R: Irá plantar em cada canteiro _________ mudas.

c) Uma sorveteria vende 580 sorvetes por dia. Quantos sorvetes venderá em uma semana?
CÁLCULO

R: Venderá em uma semana _________ sorvetes.

d) Numa estante com 4 prateleiras havia 50 livros em cada uma. Foram retirados 153 livros. Quantos
livros ficaram na estante?
CÁLCULO

R: Ficaram na estante _______ livros.

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  GEOGRAFIA -2 aulas

 OBJETOS DE CONHECIMENTO:
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

TRABALHO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA

• Faça leitura com atenção

ITAIPU

A central hidrelétrica de Itaipu é uma realização de trabalho conjunto entre o Brasil e

Paraguai, com o objetivo de aproveitar o potencial hidráulico das águas do rio Paraná.
A palavra ITAIPU é originária da língua tupi-guarani e significa “pedra de canta”.
Numa divisão significativa a história de Foz do Iguaçu tem dois períodos: antes e depois de
Itaipu.
Terminou a era da evolução lenta, penosa com surtos de progressos esparsos, e deu –
se o ingresso a uma nova era de abrupta de profunda transformação.
Em 1975, as obras de Itaipu foram iniciadas. Em novembro de 1982, a barragem estava
erguida.
Para dar uma ideia do impacto que teve Itaipu sobre Foz do Iguaçu, basta considerar
que, quando a obra foi iniciada, o município contava com pouco mais de 30 mil habitantes e
que, quando da conclusão da obra, contava com pouco mais de 200 mil habitantes.
A ITAIPU do século XXI projeta-se como uma das principais como uma das alternativas
para incrementar o TURISMO de Foz do Iguaçu - o 4° destino turístico brasileiro mais visitados
por estrangeiros em 2021, segundo fontes da EMBRATUR.
A usina entra numa nova etapa de sua história com ampliação de suas potencialidades
turísticas. É a maior hidrelétrica em operação do planeta, um atrativo turístico por si mesma.O
complexo turístico inclui o REFÚGÍO BIOLÓGICO BELA VISTA, o ECOMUSEU, o CANAL DA
PIRACEMA e a ILUMINAÇÃO MONUMENTAL DA BARRAGEM.

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 A transformação da água em energia garantiu um novo futuro para o BRASIL, e
particularmente, para o OESTE DO PARANÁ.
ITAIPU é sinônimo de gigantismo, desenvolvimento e modernidade.

Atividades:
1) Com que finalidade foi construída a hidrelétrica de Itaipu?
R:__________________________________________________________________________
2) O que significa a palavra ITAIPU?
R:__________________________________________________________________________

3) Porque a ITAIPU é uma atração turística?

R:__________________________________________________________________________

1) Leia com atenção:

O que é cidade
A cidade é uma construção humana. Ela é caracterizada pela aglomeração de construções,
de pessoas e de atividades econômicas.
De acordo com seu desenvolvimento econômico, histórico e social, as cidades se
configuram de diferentes formas. É por isso que as paisagens urbanas podem ser muito
diferentes umas das outras.
Atualmente as cidades concentram a maior parte da população, reúnem variadas atividades
econômicas e também influenciam o modo de vida e as atividades econômicas rurais.
O comércio
O comércio é a atividade econômica de troca e compra ou venda de produtos, que se
chamam mercadorias.
Os donos dos estabelecimentos comercias chama-se comerciantes e negociantes e os
empregados que trabalha nos estabelecimentos comerciais são os comerciários.
O comércio pode ser feito do próprio município. A zona rural abastece a cidade com produtos
agrícolas e de origem animal: cereais, legumes, frutas, verduras, carne e leite etc. E em troca a
cidade fornece aos moradores da zona rural produtos industrializados: roupas, calçados,
remédios, livros etc.
O comercio feito dentro de um país é chamado comércio interno. O comércio feito com
outros países é chamado comércio externo, que pode ser de dois tipos:
Exportação: Quando um país vende produtos para outro país.
Importação: Quando um país compra produto de outro país.

Atividades:

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 a) Descreva a paisagem da sua cidade:
R:__________________________________________________________________________

a) A imagem acima é urbana ou rural?

R: ___________________________________________________________________

b) O que é cidade?
R:__________________________________________________________________________

c) O que é exportação e importação?

R:__________________________________________________________________________

4) Faça um desenho Ponto de referência paisagem da sua casa e pinte bem bonito.

Ouro Verde do Oeste, 12 de Agosto de 2022.

Sexta-feira
Professora – Fabiana Cavalcante Tavares
Aluno (a):________________________________
Língua portuguesa - 2 aulas

Gênero Discursivo;
OBJETOS DE CONHECIMENTO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

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Matemática-2 aulas
OBJETOS DE CONHECIMENTO:

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

MULTIPLICAÇÃO COM 2 ALGARISMOS

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