3ª AVALIAÇÃO DO DOMÍNIO III – EDUCAÇÃO LITERÁRIA

LEITURA E COMPREENSÃO DE UM TEXTO NARRATIVO

1. Lê, com atenção, o conto seguinte.

Dandy
Era uma vez um cão rafeiro chamado Dandy. Descendia do
rafeiro Asu e da rafeira Ramina. Não podia, por isso, ser mais
autenticamente rafeiro. O que não tem mal. Antes pelo contrário.
Através de estudos de importantes entendidos sabemos que os
5 rafeiros são tão inteligentes e habilidosos como os seus parentes
fidalgos e que, às vezes, até os ultrapassam. Pois Dandy tinha o
pelo dourado e a cauda branca. Fora oferecido, por uma vizinha
generosa, a um menino chamado Ferdinando e tinha, nessa
altura, por aí um meio ano de idade. Dandy e Ferdinando
10 simpatizaram logo um com o outro. Mas mal Dandy se viu em casa
dos pais de Ferdinando tramou uma balbúrdia nunca vista. Roeu
os pés das cadeiras da sala e os chinelos da avó de Ferdinando,
comeu o bâton da mãe, despedaçou a caneta do pai, desfiou a
colcha de croché, arrancou as franjas à carpete, esfolhou a begónia
15 na varanda e rasgou o livro escolar em que vinha a História do Império Romano, e assim por diante. Os
pais de Ferdinando ficaram desaustinados1 e, certo dia, o pai exclamou: “Basta!”
Dandy foi entregue a um lavrador que procurava um cão para lhe guardar a quinta.
Prendeu-o, com uma corda grossa, ao tronco dum castanheiro. O pobre animal ficou triste e cheio
de saudades de Ferdinando. Por isso, uma noite, quando o lavrador estava ferrado no sono, resolveu roer
20 a corda. Roeu, roeu e, por fim, conseguiu cortá-la e soltar-se. Fugiu a sete pés e quando, na manhã
seguinte, Ferdinando saiu de casa, encontrou-o deitado na soleira da porta.
A alegria dos dois foi grande. Os pais, primeiro, não viram com bons olhos que Dandy tivesse
voltado, mas depressa mudaram de ideia.
É que Dandy já não era o cachorro sem juízo. Amadurecido pela vida dura que levara na quinta do
25 lavrador, tornou-se um companheiro de se lhe tirar o chapéu. Começou por pintar as cadeiras que tinha
roído. Depois tomou a seu cargo vários trabalhos domésticos: lavava a louça, remendava lençóis e
toalhas; fazia compras no minimercado. Para além de tudo isso deu-se ao luxo de estudar a História do
Império Romano.
Ilse Losa, O Rei Rique e outras histórias, Porto Editora, 2006 (págs. 20-21)
1. desaustinados: furiosos.

Escreve só as respostas, numerando-as bem, no teu caderno, a caneta e letra legível e cuidada!

2. Assinala, de 2.1. a 2.3., a alínea que apresenta o sentido da palavra ou expressão no texto.

2.1. “…entendidos…” [linha 4]

a. compreendidos
b. especialistas
c. matérias
 2.2. “…balbúrdia…” [linha 11]
a. vingança
b. confusão
c. animação

2.3. “…de se lhe tirar o chapéu…” [linha 25]

a. crescido
b. bem arranjado
c. admirável

Dá, agora, Respostas Completas!

3. Que tipo de Narrador encontras neste texto? Porquê?

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4. Descreve Dandy, quando foi viver para casa de Ferdinando.
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5. “Os pais de Ferdinando ficaram desaustinados […].” [linhas 15-16]
5.1. Por que razão ficaram eles furiosos?
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5.2. Indica, por palavras tuas, a decisão que eles tomaram.
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6. A certa altura, Dandy regressou a casa de Ferdinando. Indica a reação do menino e a dos seus pais
quando o viram de novo.
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7. Dandy mudou o seu comportamento. Explica o que originou essa transformação.
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