E-DC – Notas de Avaliações

Objetivo: guardar as notas das avaliações de alunos de uma licenciatura

Requisitos:
a) Os alunos inscrevem-se em várias disciplinas;
b) Uma disciplina apenas existe em uma licenciatura e está associada a um ano letivo;
c) Cada aluno, disciplina a disciplina, opta pelo tipo de avaliação que mais lhe convém; os tipos de avaliação
existentes são: Teste & Trabalho, Teste.
d) Para cada avaliação de uma disciplina é registada a nota que os alunos obtiveram;
e) As disciplinas e as licenciaturas caracterizam-se por uma sigla e a correspondente designação; os alunos
pelo seu número na escola, nome e morada.

E-DC – Agenda de Contactos

Pretende-se desenhar uma base de dados para armazenar a informação relativa a contactos de
investigadores. Sobre cada investigador, para além da informação relativa ao nome, morada, grau
académico e naturalidade (país), importa saber: as áreas em que ele investiga e os organismos onde ele
trabalha ou trabalhou (é importante saber quando é que ele trabalhou nos referidos organismos e quais as
funções que aí desempenhava).

E-DC – Gestão de Projetos

Pretende-se desenhar uma base de dados para armazenar a informação relativa à gestão de projetos.
Um projeto é composto por tarefas, que por sua vez são decompostas em subtarefas. Tanto as tarefas como
as subtarefas, para além de uma identificação (feita através de atributos numéricos), são caracterizadas por
uma descrição e uma data de início e término. É também importante guardar alguma informação relativa às
pessoas envolvidas no projeto, nomeadamente o número de contribuinte, o nome e morada e as tarefas e
subtarefas em que participam. Em relação à participação das pessoas nas tarefas/subtarefas é necessário
saber o calendário da participação (i.e., os intervalos de datas em que as pessoas são associadas às
tarefas/subtarefas).
Pretende-se ainda que seja possível registar quem é a pessoa que está responsável pela gestão de cada
projeto.

E-DC – Multibanco

O número de caixa corresponde ao número da caixa onde foi efetuada a operação e o número de transação
respeita ao número de transações efetuadas naquela caixa. O cartão e a conta dizem respeito ao cliente.
Considere que estas máquinas estão afetas a apenas um banco, ou seja, só aceita cartões emitidos pelo
banco proprietário da caixa.
Considere ainda que associado a cada cartão (número), para cada operação de levantamento, existe um
limite máximo por operação e um limite diário máximo.
O valor do Saldo após Operação corresponde ao saldo existente na conta menos (ou mais no caso de uma
operação de depósito) o valor levantado.
Só poderá ser efetuado um levantamento desde que não ultrapasse os limites antes indicados e no caso de o
Saldo Após Operação não ficar negativo.
Pretende-se um modelo que armazene a informação de modo a que um sistema proceda à geração
automática dos extratos de depósito e levantamento.

E-DC – Vendedores
Pretende-se desenhar uma base de dados para armazenar a informação relativa ao volume de vendas anual
dos vendedores de uma empresa. Nesta empresa, à semelhança de todos os funcionários, os vendedores
são caracterizados por um nome, uma morada, telefone, CC e Nº Contribuinte. Em termos de identificação,
os vendedores têm a mesma identificação dos restantes funcionários. Para além dessa informação, os
vendedores têm a particularidade de estar associados a uma região do país, é nessa região que eles (e
apenas eles) atuam. Em termos de mapas de análise, é importante poder obter o volume anual de vendas de
cada vendedor, sendo que essa informação tanto pode ser consultada por cliente, ou por produto.
Pretende-se que desenhe um diagrama que permita implementar uma base de dados para armazenar a
informação relativa aos vendedores, clientes e produtos, bem como permitir a elaboração automática dos
mapas.

E-DC – Estatísticas de Vendas (I)

Considere o seguinte mapa estatístico relativo à distribuição das vendas de um grupo de vendedores de uma
empresa. O mapa é elaborado mensalmente.
Para cada vendedor é indicada, para cada produto, a quantidade de unidades (e respetivo valor monetário)
que ele vendeu no concelho em que ele atua, bem como as unidades que tinham sido previstas para o mês.
Um vendedor apenas atua em um concelho e apenas vende um conjunto pré-determinado de produtos
(esse conjunto pode variar apenas de ano para ano), no entanto, num mesmo concelho podem atuar vários
vendedores (no mapa exemplo tal situação não está ilustrada).
Pretende-se o desenho de um diagrama que permita armazenar a informação necessária à elaboração
automática do mapa. Para a elaboração do mapa, o utilizador apenas terá que indicar o ano e mês a que diz
respeito o mapa. Note-se que em qualquer momento deverá ser possível elaborar mapas de meses / anos
anteriores.
E-DC – Rodoviária (I)
Considere a seguinte informação relativa a uma carreira da Rodoviária de Lisboa.
Carreira: 207 Bairro Sete Castelos ----------------------- Lisboa (Entrecampos)

Todas as carreiras são identificadas por um número e têm duas estações limite (Bairro Sete Castelos e Lisboa
- Entrecampos - no exemplo). Existem várias estações associadas a cada Carreira, sendo que duração do
trajeto entre elas é sempre a mesma a qualquer dia da semana e a qualquer hora do dia.
Pretende-se um diagrama que permita armazenar os horários e trajetos (acima exemplificados) de todas as
carreiras. A Base de Dados resultante do diagrama, deverá (i) permitir gerar os horários e trajetos e (ii),
dadas as horas de partida de uma carreira (partida da primeira estação), obter automaticamente as horas de
passagem em todas as estações do percurso.

E-DC – IRS
Considere a seguinte tabela de taxas de IRS. Trata-se de uma tabela para pessoas não casadas, e as taxas (%)
são determinadas em função do rendimento da pessoas (remuneração mensal) e do número de
dependentes a cargo da pessoa. O ministério das finanças numera as tabelas através de números inteiros (1,
neste caso). Existem outras tabelas, todas com a mesma estrutura só que para situações diferentes; são elas,
tabela 2 - casado, único titular; tabela 3 - casado, dois titulares; tabela 4 - não casado, deficiente; tabela 5 -
casado, único titular, deficiente; tabela 6 - casado, dois titulares, deficiente.
 Pretende-se um modelo que, para além de
permitir armazenar corretamente as
tabelas de IRS, contemple uma classe
Pessoa, e a informação necessária para,
dada uma determinada pessoa (bi), poder
obter-se automaticamente o montante de
desconto para IRS dessa pessoa.

E-DC – Exames
Considere-se a seguinte folha de requisição de salas de exame. A parte superior é preenchida pelo docente
que pretende reservar a sala, sendo a parte inferior preenchida manualmente pelo Conselho Diretivo.
Pretende-se que o C. Diretivo utilize um sistema informático que preencha automaticamente a parte inferior
da folha.
Note-se que um sistema que implemente a tarefa de marcação de salas deverá validar a existência da
disciplina no ano da licenciatura, bem como a identificação do docente como responsável. O sistema face ao
número de alunos e ao número de docentes disponíveis para acompanhar a avaliação, deverá sugerir as
melhores salas para avaliação (em função também da lotação de cada sala). É necessário ter em conta as
salas disponíveis no momento da avaliação.

E-DC – Filiais
Um funcionário pode ser chefe dele próprio?
Para um determinado ano, podem ser registados vários valores de vendas de um mesmo cliente?
Um funcionário pode ter como chefe um funcionário de outra filial?
E-DC – Música
Alternativa (i) Alternativa (ii)

a) A alternativa ii) é incorreta porque não permite que, por exemplo, a música
com o título “Imagine” ocorra em dois álbuns distintos
b) Na alternativa i) a associação “contém” deveria ser uma classe associativa
por forma a conter o atributo duração” (que sairia da classe Música).
c) Estender um dos diagrama de modo a ser possível armazenar as músicas
dos discos e respetivos compositores. Note-se que nem sempre os
compositores das músicas estão envolvidos no disco (classe Artista).
Considere que, num determinado momento, na base de dados que
implementa o Diagrama de Classes constam 5 discos dos Beatles e 2 do John
Lennon a solo. Caso fosse formulada a seguinte questão “em quantos discos o
John Lennon participa?”, a única resposta possível seria 2 discos. Altere o
diagrama de modo a que possa ser possível responder corretamente à
questão, i.e., 7 discos.
E-DC – Reserva Mesa
Considere o seguinte diagrama de classes respeitante à reserva de mesas em um restaurante. O restaurante
é composto por um conjunto de lojas. O diagrama foi desenhado no pressuposto de que, quando o cliente
fazia a reserva ele ficava registado na classe clientes.
A classe cliente tinha inicialmente sido criada para
armazenar os clientes do restaurante que efetuavam
encomendas (por telefone e Internet) que eram
entregues ao seu domicílio (fragmento não
constante no diagrama). Os atributos Senha, código
de Acesso e telefone eram fundamentais para a
identificação do cliente. Dado que é fundamental
recolher o nome e telefone dos clientes que
efetuam reservas de mesa, a ligação de Reserva à
classe cliente parecia a solução mais natural.
Quando o sistema começou a ser utilizado surgiram
problemas devido ao facto que não era razoável
atribuir senhas aos clientes que efetuavam reservas
telefonicamente e, o telefone relevante para a reserva (telefone de contacto) não tinha necessariamente
que ser o telefone da residência do cliente.
Altere o diagrama de modo a evitar o problema anteriormente descrito.

E-DC – Receita
a) Considere as seguintes três alternativas para representar os medicamentos que compõem uma receita
médica. Comente as diferenças e consequentes implicações entre as diferentes alternativas. Indique qual
(ou quais) considera mais adequada.
b) Relativamente aos medicamentos, altere o diagrama de modo a que possam ser armazenados quais os
medicamentos que podem servir de alternativos a um determinado medicamento.
E-DC – Ginásio (I)
Considere o diagrama de classes para uma aplicação de gestão das modalidades de um ginásio. Um aluno
conhece todos os instrutores com quem tem aulas. Do mesmo modo, um instrutor conhece todos os alunos
inscritos.
Pretende-se agora adicionar um novo requisito: um instrutor pode ser um aluno em algumas modalidades.
Qual das 4 alternativas é a MELHOR proposta para redesenhar a aplicação?
E-DC – Ginásio (II)
Pretende-se criar um sistema de informação para um ginásio que permita efetuar a inscrição de sócios e
fazer a gestão da utilização dos seus espaços físicos e serviços. Para isso, deve ser possível consultar algumas
informações on-line sobre o ginásio, nomeadamente: horários, modalidades que se podem praticar,
respetivas frequências semanais, etc.
Quando a pessoa se desloca, pela primeira vez ao ginásio, basta apenas confirmar a inscrição e pagar o valor
referente à joia. A partir desse momento, o sistema já sabe que pode debitar mensalidades ao novo sócio
(que dependem das modalidades/frequências em que se inscrevem).
No caso de clientes que não são sócios, o sistema deve permitir registar os seus dados pessoais e, à
semelhança dos clientes sócios, guardar informação sobre os serviços que adquirem em cada deslocação ao
ginásio.
No caso dos sócios, não é obrigatório pagar os consumos no final de cada utilização do ginásio. Se o sócio
pretende pagar mais tarde, o sistema deve reter os dados referentes aos consumos não pagos e registar,
mais tarde, os pagamentos referentes a esses consumos e as formas de pagamento utilizadas.
Os produtos / serviços que podem ser adquiridos no ginásio são modalidades, bar, equipamento, estética e
sauna:
a) O preço dos vários serviços, incluindo modalidade, está corretamente colocado na classe serviço? Caso
não esteja .. alterar diagrama.
b) O diagrama traduz corretamente o requisito de que apenas os sócios podem não efetuar os pagamentos
no momento em que consomem os serviços? Caso não esteja .. alterar diagrama.
c) Estender o diagrama para que seja possível conhecer informação sobre os professores, nomeadamente
que modalidades lecionam com a indicação dos respetivos dias de semana (um professor pode não lecionar
em todos os dias da semana de uma modalidade). Note-se que algumas modalidades podem ter vários
professores em simultâneo.
R-DC – Notas de Avaliações (I)
Classes (1ª Abordagem)

Associações
Os alunos inscrevem-se em várias disciplinas

Associações
Uma disciplina apenas existe em uma licenciatura e está associada a um ano letivo
Para cada avaliação de uma disciplina é registada a nota que os alunos obtiveram
Cada aluno, disciplina a disciplina, opta pelo tipo de avaliação que mais lhe convém
Exercícios SQL (I)
Livro (IDLivro, Título, Editora, Edicao)
Autor (IDAutor, Nome, Nacionalidade)
Autoria (IDLivro, IDAutor)
1) Listar toda a informação dos livros existentes, ordenada por título
2) Listar as editoras existentes
3) Listar o título dos livros da Editora “Difel”
4) Listar o título, editora, edição e nome dos autores de todos os livros, ordenada por título
5) Listar os títulos dos livros do Gabriel Garcia Marquez
6) Listar o nome e nacionalidade dos autores de nacionalidade Portuguesa e Brasileira.
7) Listar os títulos e número de edições dos livros com número de edições entre 3 e 10
8) Indicar o número de livros existentes
9) Indicar o número de livros existentes com edição conhecida
10) Listar, para cada editora, o número máximo de edições existentes num livro dessa editora
11) Listar o título de todos os livros, indicando o número de autores que escreverem o livro
12) Listar, para cada editora, o número máximo de edições existentes num livro dessa editora.
Apenas considerar editoras cujo valor máximo de edições é maior que 5
13) Listar, para cada nome de autor, o total de livros por ele editados
14) Listar ordenadamente os nomes dos autores que não têm livros escritos
15) Listar os nomes dos autores com mais livros, indicando o número de livros
16) Listar, para cada editora, o(s) livro(s) com maior número de edições
17) Selecionar os nomes dos autores que editam em uma editora em que mais nenhum outro autor edita
18) Listar os nomes dos autores que editaram livros em mais que uma editora
19) Listar os nomes dos autores que têm livros em parceria
20) Listar, para cada nome de autor, quais os títulos dos livros que ele não escreveu
21) Listar pares de nomes de autores que editaram o mesmo número de livros