Instituto Estadual Professora Nena Ciep

Professora: Luciana
Estagiária: Elisane Rodrigues
Turma: 592
Atividades de 26 de Abril à 30 de Abril.

Segunda-feira
Hora do Conto:
Motivação:https://youtu.be/sDWQ-QuSXXQ
Desenvolvimento:
https://youtu.be/RnWo_XEVWKo
Para pensar:
Você entende que ser diferente é normal?
Você sabia que no mundo não existe ninguém igual a você?
Somos únicos e são as diferenças que nos tornam especiais.
Atividade:
Para fazer com a família:
Quem sou eu:
Escreva em um pedaço de papel o nome de uma pessoa, pode ser da família, ou quem você desejar.
Você deverá reunir a família para que apenas com dicas, pode ser com características ou até mímicas, eles descubram
qual é o nome da pessoa que está escrito no seu papel. Quem descobrir o nome da pessoa, deverá reiniciar a
brincadeira.

Geografia:
1) Ligue a imagem a região correspondente

No Brasil temos: diferentes regiões, diferentes estados e diferentes culturas; que juntas compõem um país tão rico e
diversificado.
 Terça-feira
Matemática:

Ciências

Quarta-feira
História:

Após ler o texto, responda:

 1) Como era o nome dos navios que traziam os negros?
2) O que é banzo?
3) Onde eles trabalhavam quando chegavam ao Brasil?
4) A Partir de quando os direitos do negro começaram ser reconhecidos?
5) Qual sua opinião sobre a escravidão?
Os negros vieram de uma cultura diferente, enfrentando na sua vida a escravidão porem, mesmo assim, enriqueceram
nosso país com toda sua cultura e alegria.
Língua Portuguesa
Cada um é do seu jeito.
As pessoas são diferentes, algumas pessoas são mais altas, outras são mais baixas, algumas têm cabelos crespos,
outras têm cabelos lisos. Além das diferenças físicas, cada pessoa tem uma forma de ver e de entender o mundo em
sua volta, ou seja, cada pessoa tem um jeito de ser, de se vestir, de falar, de pensar, para vivermos bem uns com os
outros é preciso respeitar as diferentes culturas, religiões, raças etc. Essas diferenças não são boas e nem ruins; são
apenas diferenças.
Leia o texto e responda:
1) Sublinhe no texto, os adjetivos que aparecem no texto:
2) Separe as sílabas das palavras abaixo:
a) Cultura: d) Mundo:
b) Religiões: e) Respeito:
c) Diferenças:
3) Segundo o texto; o que devemos respeitar?
Matemática
Resolva:
1) A organização de um campeonato de futebol recebeu a inscrição de 14 equipes. Se cada uma tinha 12
jogadores, quantos atletas se inscreveram?
2) Toda semana, Ricardo coloca 5,00 no cofrinho. Quantos reais ele terá juntado após 12 semanas?
3) Um pacote de balas contém 14 unidades. Quantas balas existem em 5 pacotes de bala?
4) Todos os dias Raul dá 2 voltas correndo ao redor do parque. Quantas voltas ele completa em uma semana?
5) Se Paulo compra 5 balas todos os dias. Quantas balas ele comprará após 15 dias?

Sexta-feira
Ensino Religioso:
Atividades/procedimentos:
https://youtu.be/zbPPoF1ax88
Após assistir o vídeo chegou a sua vez de falar um pouco sobre esse assunto.
Escreva um parágrafo sobre o assunto. Grave um vídeo falando sobre o assunto.
Respeitar as diferenças também é um ato de carinho e empatia.

Língua Portuguesa:
https://youtu.be/eLtzvypcurE
A Diferença é o Que nos Une
Mundo Bita
Para ver melhor amigo use o coração
Enxergar o que é belo sem usar a visão
Pare pra escutar que no silêncio há uma canção
Deixa bater no peito o tambor da vibração
Nosso corpo fala preste muita atenção
Não precisa palavra pra comunicação
Tantas são as formas de cruzar a imensidão
Demonstrando pro mundo nossa superação
Um pouco de carinho e de bondade (De bondade)
Pra ver que a diferença é o que nos une de verdade (De verdade)
E mesmo sendo assim ou sendo assado
O amor se multiplica e se espalha por todo lado
 1) Na música “A diferença é o que nos une” fala sobre enxergar o que é belo, sem usar a visão; o que isso significa?
2) Na música, o que é o tambor da vibração?
3) “Não precisa palavra pra comunicação”, quais outras formas de comunicação podemos utilizar?
4) Na música, o que nos une de verdade?
5) O que devemos usar para ver um amigo?
6) Copie todas as palavras terminadas em ÃO, e após separe as sílabas:

Matemática:
1) Decomponha os números abaixo:
a) 247: Duas centenas, quatro dezenas e sete unidades f) 1250:
b) 258: g) 560:
c) 458: h) 998:
d) 725: i) 1500:
e) 890: j) 8340
2) Responda corretamente: