2023

RIO GRANDE DO SUL

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
8007C0501

CADERNO
5º ano do Ensino Fundamental C0501
Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante

01 A B C D 12 A B C D 23 A B C D 34 A B C D

02 A B C D 13 A B C D 24 A B C D 35 A B C D

03 A B C D 14 A B C D 25 A B C D 36 A B C D

04 A B C D 15 A B C D 26 A B C D 37 A B C D

05 A B C D 16 A B C D 27 A B C D 38 A B C D

06 A B C D 17 A B C D 28 A B C D 39 A B C D

07 A B C D 18 A B C D 29 A B C D 40 A B C D

08 A B C D 19 A B C D 30 A B C D 41 A B C D

09 A B C D 20 A B C D 31 A B C D 42 A B C D

10 A B C D 21 A B C D 32 A B C D 43 A B C D

11 A B C D 22 A B C D 33 A B C D 44 A B C D

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 C0501

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

Disponível em: <https://www.tamar.org.br/fotosnews/images/35milhoesVitoria.jpg>. Acesso em: 1 mar. 2023.

Texto 2
Projeto [...] reabilita e devolve tartarugas ao mar

Litoral da Costa Branca, tarde de segunda-feira, 08 de maio. A soltura de duas tartarugas

marinhas foi acompanhada de perto por dezenas de crianças do município de Areia Branca, na
praia de Upanema.
No centro do semicírculo1 – onde ao redor as crianças aguardavam a libertação das tartarugas
– a professora e pesquisadora Bernadete Fragoso [...] falava sobre educação ambiental,
conscientização e empolgava as crianças destacando a importância desse momento. [...]
*Vocabulário:
1
semicírculo: forma geométrica equivalente à metade de um círculo.

Disponível em: <https://bit.ly/3ZDIiV8>. Acesso em: 1 mar. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
(P051553H6_SUP)

01) (P051553H6) A informação comum a esses dois textos é

A) a alimentação de tartarugas marinhas.
B) a leitura de um poema em um evento.
C) a participação de crianças em um projeto.
D) a soltura de tartarugas marinhas.
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1
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Leia o texto abaixo.

E aí, galera da Recreio?! Eu gosto muito das piadinhas que vocês publicam! Também me
amarro nas aventuras que rolam nas histórias em quadrinhos.
Ezequiel G. P. Pinto – Vitória/ES
Recreio. Abril: São Paulo, 10 abr. 2008. Ano 9, n. 422, p. 40. (P050212H6_SUP)

02) (P050213H6) Nesse texto, a linguagem utilizada no trecho “Também me amarro nas aventuras que rolam
nas histórias...” é
A) comum em livros de Ciências.
B) própria das conversas entre amigos.
C) típica de uma região do país.
D) usada em textos religiosos.
Leia o texto abaixo.

O Sol se põe!

Depois de um longo dia de trabalho o Sol resolveu descansar e dar lugar para a Lua no céu...­
– Ei, Solzinho! Onde pensa que vai? – Falou Julinho, um amiguinho do Sol lá na terra.
– ­Vou me pôr, já passou da minha hora! ­
– Agora não Solzinho, se você se for agora, minha mãe não me deixará mais brincar aqui
5 fora e terei que entrar e dormir. Fica mais um pouquinho? ­
– Não posso Julinho, tenho minha hora certa de ficar aqui no céu. Se passar da hora, a
Lua não irá gostar! ­
– Só hoje, por favor! Quero muito brincar aqui fora um pouquinho mais!
– Mas Julinho, você tem que descansar também. Sua mãe está certa em querer lhe
10 chamar depois que eu me pôr, pois toda criança deve ter seu horário certinho de dormir
para acordar disposta no dia seguinte. ­
– Sei que preciso descansar, mas quero muito brincar também! ­
– Julinho, tudo tem sua hora e amanhã logo cedo estarei de volta! ­
– Mas Sol... ­
15 – A Lua já está me chamando. Tchau Julinho, amanhã logo cedo te acordarei!
E o Sol vai embora e com ele mais um dia... ­
– Julinho, já é hora de entrar! ­
– Te falei Sol... Já vou mamãe! ­
– Vá tomar banho para dormir. ­
20 – Bem que eu tinha falado para o Sol ficar um pouco mais, agora tenho que dormir! ­
– Filhinho, amanhã cedinho o Sol voltará e você poderá brincar mais. ­
– Eu sei mamãe... ­
– Quer ouvir alguma história antes de dormir? ­
– Claro que sim mamãe... Essa é a melhor coisa na hora de dormir!
PACHECO, Minéia. Disponível em: <http://www.mineiapacheco.com.br/2011/05/o-sol-se-poe.html>. Acesso em: 4 abr. 2016.
Adaptado para fins didáticos. (P050453H6_SUP)

03) (P050685H6) No trecho “... amanhã cedinho o Sol voltará...” (ℓ. 21), as palavras destacadas dão ideia de
A) dúvida.
B) lugar.
C) modo.
D) tempo.
04) (P050543H6) Essa história termina quando
A) a mamãe avisa ao filho que já está na hora de entrar.
B) a mamãe se oferece para contar uma história para o filho.
C) Julinho pede para o Sol ficar mais tempo.
D) Julinho vai tomar banho para dormir.
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Leia o texto abaixo.

Inspiração: conheça crianças que são artistas profissionais

“Quando eu tinha 15 anos, sabia desenhar como Rafael, mas precisei de uma vida inteira para
aprender a desenhar como as crianças”. Essa frase é creditada a ninguém menos que Pablo
Picasso, um dos maiores pintores da história da arte. Picasso, como muitos artistas conhecidos,
mostraram seu talento já nos primeiros rabiscos, ainda criança.
[...] A história do artista ícone do século XIX serve de incentivo para que nós, adultos, possamos
ver o talento das crianças não apenas como uma forma de comunicação, mas como um possível
futuro profissional nas artes.
Por isso, compartilho com vocês [...] artistas que fizeram sucesso com suas obras de arte
antes mesmo de completar 10 anos de idade [...].

AELITA ANDRE

A pequena fez sua primeira pintura aos 9 meses de idade [...], aos 9 anos ela é a artista mais
jovem do mundo a expor trabalhos artísticos numa exposição individual. [...]

IRIS GRACE

Descrita pelo pais como uma garota alegre, serena, inteligente e criativa, Iris começou a pintar
aos 2 anos [...]. Com isso, demonstrou muito talento com a pintura e foi estimulada pelos pais a
usar a arte como forma de se expressar [...]
ENGELBERG, Juliana Buosi. Disponível em: <https://bit.ly/3J2Z4GE>. Acesso em: 9 mar. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
(P051561H6_SUP)

05) (P051562H6) O assunto desse texto é

A) a artista mais nova do mundo.
B) a infância de um pintor renomado.
C) o maior pintor da história da arte.
D) o talento artístico de crianças.

06) (P051561H6) Nesse texto, as aspas foram utilizadas para

A) apontar uma ironia.
B) dar um exemplo.
C) destacar um termo.
D) mostrar uma fala.

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Leia o texto abaixo.

ZIRALDO. Curta o Menino Maluquinho: em histórias rapidinhas. São Paulo: Globo, 2006. (P050701H6_SUP)

07) (P050701H6) Esse texto é

A) um cartaz.
B) um manual de instruções.
C) uma história em quadrinhos.
D) uma piada.

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Leia o texto abaixo.

Conheça 5 plantas perfumadas para ter no jardim ou em vasos

Plantas perfumadas deixam um jardim irresistível! Selecionei 5 plantas perfumadas, fáceis de

cultivar e que florescerão quase o ano todo, exalando1 aquele aroma encantador na casa e no
jardim. Anote aí: jasmim-do-imperador, jasmim-dos-açores, jasmim-dos-poetas, jasmim-manacá e
jasmim-do-cabo. Você pode cultivá-las em vasos ou floreiras; o importante para que elas floresçam
é que a terra seja fértil.
Algumas das plantas são de porte arbustivo2, outras são trepadeiras, e uma delas, o
jasmim-do-cabo, possui uma variedade anã que fica com 30 cm de altura. Essas plantas
crescem no sol direto e, também, se receberem algumas horas de sol por dia.
*Vocabulário
¹exalando: liberar cheiro.
²arbustivo: planta rasteira e de muitas folhas.
SCHANZER, Helena. Disponível em: <http://zip.net/bfttzp>. Acesso em: 14 dez. 2015. (P050432H6_SUP)

08) (P050639H6) Nesse texto, um trecho que mostra uma opinião da autora é:
A) “... florescerão quase o ano todo exalando aquele aroma encantador na casa e no jardim.”.
B) “Algumas das plantas são de porte arbustivo, outras são trepadeiras,...”.
C) “... possui uma variedade anã que fica com 30 cm de altura.”.
D) “Essas plantas crescem no sol direto e, também, se receberem algumas horas de sol por dia.”.

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Leia o texto abaixo.

Crianças a partir de quatro anos podem participar da Corrida Cartoon [...]

A Corrida Cartoon está de volta! Ela acontece no dia 04 de dezembro, a partir das 7h, no
Sambódromo do Anhembi, na zona norte de São Paulo. [...] Já prepare os atletinhas, porque o
passeio é incrível.
Além das tradicionais duplas, os participantes podem escolher também a modalidade de
corrida em trio. [...]
É possível formar grupos com uma ou mais crianças, contanto que pelo menos um integrante
seja maior de 18 anos. A categoria da qual o trio participa é definida pela idade do mais novo. [...]

Programação da Corrida Cartoon

7h – Abertura dos portões e serviços

7h55 – Convocação para a Largada e Aquecimento da Bateria 1
8h15 – Largada Categoria Crianças com 4, 5 e 6 anos
8h25 – Convocação para a Largada e Aquecimento da Bateria 2
8h45 – Largada Categoria Crianças com 7, 8 e 9 anos
9h10 – Convocação para a Largada e Aquecimento da Bateria 3
9h30 – Largada Categoria Crianças com 10, 11 e 12 anos
9h55 – Convocação para a Largada e Aquecimento da Bateria 4
10h15 – Largada Categoria Crianças com 13 e 14 anos
12h15 – Encerramento oficial do Evento [...]
Disponível em: <https://passeioskids.com/corrida-cartoon-passeios-kids/>. Acesso em: 8 mar. 2023. Fragmento. (P051563H6_SUP)

09) (P051563H6) De acordo com esse texto, o encerramento oficial do evento será
A) 7h55.
B) 8h15.
C) 10h15.
D) 12h15.

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Leia o texto abaixo.

Cuidando da saúde

Sou esperto e inteligente;

do meu corpo, cuido contente;
lavo as mãos e escovo os dentes;
não quero ficar doente.

5 As frutas que como com casca,

São sempre bem lavadas.
Assim como a verdura fresquinha,
que deve ser bem limpinha.

A água, fonte de vida,

10 deve ser bem tratada.
Para beber, uma dica,
só fervida ou filtrada.

Os doces eu deixo de lado;

o refrigerante também.
15 Meu corpo merece cuidado,
com alimentos que fazem bem.

Mas, o fim da semana eu espero,

deixo a salada e vou para a pizza;
bolo de chocolate é uma delícia.
20 Afinal, não sou de ferro...
GUEDES, Vera. Cuidando da saúde. Disponível em: <http://verarguedes.blogspot.com.br/2014/05/cuidando-da-saude.html>.
Acesso em: 14 jan. 2016. (P050471H6_SUP)

10) (P050471H6) De acordo com esse texto, é importante

A) comer pizza no fim de semana.
B) retirar as cascas das frutas.
C) ter uma alimentação saudável.
D) trocar salada por bolo de chocolate.

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Leia o texto abaixo.

Como fazer massinha de modelar caseira

Ingredientes:
• 5 colheres (sopa) de farinha de trigo;
• 1 colher (sopa) de sal;
• 1 colher (sopa) de óleo de soja;
• Tinta guache ou corante alimentício da cor da sua preferência;
• Meio copo de água;
• Uma tigela;
• Uma colher de sopa.

Como fazer:
• Em uma tigela, misture a farinha de trigo com o sal com uma colher.
• Acrescente o óleo de soja e a tinta guache e misture. [...]
• Vá acrescentando água aos poucos e misturando, até a massinha dar liga.
• Quando você tocar na massinha e ela não grudar no dedo, você pode pegá-la com a mão e
ir sovando1 até misturar bem todos os ingredientes.
• Depois disso, é só brincar.

Algumas dicas úteis: [...]

Se a massinha ficar muito grudenta, acrescente farinha e vá sovando até sua mão ficar limpa [...].
Se ficar muito esfarelenta, acrescente água e misture.
Por ser uma massinha de modelar que usa ingredientes naturais, não dura tanto quanto a
massinha comprada nas lojas de brinquedos. [...]
*Vocabulário:
1
sovando: amassando.
Nosso Clubinho. Como fazer massinha de modelar caseira. Disponível em: <https://bit.ly/3kQIz8t>. Acesso em: 1 mar. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P051555H6_SUP)

11) (P051556H6) Nesse texto, a palavra “acrescentando” significa

A) adicionando.
B) aumentando.
C) desenvolvendo.
D) melhorando.

12) (P051555H6) Esse texto serve para

A) contar uma história.
B) divulgar um evento.
C) ensinar uma tarefa.
D) vender um produto.

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Leia o texto abaixo.

O baile das formigas

Chateada com o trágico final da história da sua irmã, a jovem cigarra resolveu imitar a
formiga. Neste verão, nada de farra! Trabalharia incansavelmente. [...]
E foi assim que a jovem cigarra encarou o batente, cigarreando com energia e vibração do
raiar do dia ao pôr do sol. [...] Só então percebeu que ainda não tinha cruzado com a formiga.
Que estranho, será que aconteceu alguma coisa? [...] Descobriu tudo, assim que saiu
perguntando pela floresta.
– A formiga agora passa a noite na balada! – contou o grilo, louco para cutucar a cigarra.
– Como assim? Aquela... aquela... certinha? Na balada?
– Acontece que ela inventou a coreografia do passa-passa-folhinha!
– Passa o quê?
– Fo-lhi-nha! Todo mundo leva um estoque e se diverte dançando no ritmo das formigas! [...]
A cigarra ouviu tudo aquilo mudinha. [...] Mesmo assim, voltou para casa tentando se consolar:
afinal, não morreria de fome no inverno, como sua pobre irmã... [...]
Moral da história: mesmo quando a cigarra canta, a formiga dá baile!
TAVANO, Silvana. Disponível em: <https://glo.bo/2QA6V72>. Acesso em: 25 ago. 2020. Fragmento. (SUP040304I7)

13) (P040436I7) Quando acontece essa história?

A) Inverno.
B) Outono.
C) Primavera.
D) Verão.

14) (P040439I7) Nesse texto, a cigarra demonstrou ser

A) responsável.
B) preguiçosa.
C) lenta.
D) festeira.

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Leia o texto abaixo.

Arroz branco normal

Ingredientes
2 dentes de alho picados
1 fio de óleo
1 colher (chá) de sal
2 xícaras de arroz
3 xícaras de água quente

Modo de preparo
Lave bem o arroz.
Coloque a água para ferver.
Soque o alho picado.
Em seguida, numa panela, coloque o alho picado e socado e espere.
Acrescente então o óleo e deixe dourar.
Quando o alho começar a suar, adicione o arroz.
Refogue o arroz e, em seguida, coloque a água quente e o sal.
Abaixe o fogo [...] e deixe cozinhar até a água secar. [...]
Disponível em: <https://shre.ink/1iER>. Acesso em: 1 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (SUP030986I7)

15) (P031998H6) De acordo com esse texto, são necessárias 2 xícaras de

A) água.
B) arroz.
C) óleo.
D) sal.

16) (P032006H6) Esse texto serve para

A) ensinar a preparar um alimento.
B) deixar um recado.
C) contar uma história.
D) anunciar a venda de um produto.

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Leia os textos abaixo.

Texto 1 Texto 2
09 de fevereiro – dia do frevo

Hoje comemoramos o Dia do Frevo! O frevo

é um ritmo próprio do Pernambuco, sendo con-
siderado uma das maiores manifestações cultu-
rais do estado. Sua denominação faz referência
5 à fervura e, na imprensa, foi utilizada pela pri-
meira vez em 1908.
A dança mistura marcha, maxixe e, no seu
princípio, capoeiristas dançavam à frente dos
desfiles para proteger os músicos do povo [...].
10 Pode-se afirmar que o frevo é uma criação de
compositores de música ligeira, feita para o
carnaval. A coreografia é composta pelo rápido
movimento de pernas que se dobram e estiram.
Hoje o frevo faz parte da cultura brasileira
15 e é marco do carnaval pernambucano, espe-
cialmente em Olinda e Recife. É impossível ir
a um carnaval em Pernambuco e não se apai- Disponível em: <http://zip.net/btqMLV>. Acesso em: 11 fev. 2015.
xonar pelo ritmo.

Disponível em: <http://zip.net/bmqMbt>.

Acesso em: 11 fev. 2015. Fragmento.
(P050217H6_SUP)

17) (P050217H6) Esses textos são parecidos porque

A) citam a Cia. Fervo Produções.
B) explicam sobre a coreografia do frevo.
C) mostram a história do frevo.
D) tratam da comemoração do dia do frevo.

18) (P050218H6) De acordo com o Texto 1, os capoeiristas dançavam à frente dos desfiles de apresentação
de frevo para
A) ajudar nos movimentos rápidos das pernas.
B) apresentar o ritmo próprio de Pernambuco.
C) fazer referência à fervura.
D) proteger os músicos.

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Leia o texto abaixo.

Você gosta de pescar?

Vamos mostrar umas técnicas para conseguir uma boa pescaria.

A época – os peixes das nossas águas não gostam de temperaturas frias. Por isso, a melhor
época para a pesca vai mais ou menos de outubro a abril, especialmente nas regiões do Centro
e do Sul do país.
A Lua – os pescadores falam muito nas fases da Lua. E dizem que as melhores fases para
pescaria são a de lua cheia e a de quarto minguante.
A água – nos rios, água clara é bom sinal para pescar peixes de escama. Com água turva ou
à noite, é mais fácil apanhar peixes de couro.
O tempo – com frio e ventania é mais fácil pegar um resfriado do que um peixe. O ideal é um
dia de tempo bom, mas não quente demais, com o ar completamente parado.
Disponível em: <http://www.tremencantado.com.br/htm/trem.htm>. Acesso em: 9 out. 2015. (P050045H6_SUP)

19) (P050046H6) No título desse texto “Você gosta de pescar?”, o ponto de interrogação foi usado para
A) mostrar que o autor está em dúvida.
B) marcar surpresa.
C) iniciar um diálogo com o leitor.
D) indicar raiva.

Leia o texto abaixo.

O Mundo Mágico dos Botões

Nininha estava procurando um botão para consertar o seu casaco, e vlupt! – viu-se em um
amontoado deles dentro de um pote de plástico, derrubando quase todos no chão. Intrigada1,
questionava-se como foi parar ali e mergulhava com afinco2 naquela missão que parecia
impossível.
Existiam até alguns parecidos, mas o tamanho nunca era o que procurava. Afastava um a
um até que se cansou e deitou de bruços no chão, brincando com um deles, esquecendo-se de
procurar pela distração daquele mundo mágico dos botões.
Tinham botões de todos os jeitos: de dois ou quatro furos, de metal, de plástico imitando
madrepérola, escuros, forrados e de pérolas. De repente, sentiu algo espetar a sua mão.
Assustada, acordou do seu cochilo naquela fantástica tarde de costura. Ela pensou: Ufa! Quase
costurei o meu dedo!
*Vocabulário:
1
Intrigada: curiosa.
2
afinco: insistência.
Disponível em: <https://bit.ly/3F3UvLf>. Acesso em: 7 mar. 2023. Adaptado para fins didáticos. (P051559H6_SUP)

20) (P051560H6) Essa história termina quando Nininha

A) acorda assustada.
B) brinca com os botões.
C) derruba botões no chão.
D) fica cansada.

21) (P051559H6) Entende-se desse texto que Nininha

A) pensou que tinha perdido um casaco.
B) produzia botões diferentes para vender.
C) sonhou que estava em um pote de botões.
D) trabalhava em uma fábrica de costuras.
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Leia o texto abaixo.

Cantor gonçalense se destaca e representa o Brasil em evento internacional de música

O cantor e compositor Bruno Albert, natural da cidade de São Gonçalo, representa o Brasil no
evento internacional Rootstock Music Festival em busca da gravação de seu primeiro álbum. [...]
“É uma grande oportunidade. Tanto de mostrar meu trabalho quanto de conseguir meios para
desenvolver minha carreira. Minha expectativa é representar bem aqueles que apoiam meu
trabalho e se reconhecem nele. [...]”, falou o cantor sobre a oportunidade de se apresentar no
festival. [...]
Bruno nasceu e foi criado no [...] Rio de Janeiro. Sua formação vai da música brasileira a
gêneros internacionais [...].
Bruno Albert ainda revela que busca seu espaço no mundo da música e também quer ser uma
inspiração para outras pessoas. [...]
MATTOS, Matheus. Cantor gonçalense se destaca e representa o Brasil em evento internacional de música. In: O São Gonçalo. 2021.
Disponível em: <https://bit.ly/3hMj0Qx>. Acesso em: 7 jul. 2021. Fragmento. (P051189I7_SUP)

22) (P051189I7) Nesse texto, no trecho “‘... e se reconhecem nele.’” (2º parágrafo), a palavra destacada refere-se a
A) cantor.
B) espaço.
C) festival.
D) trabalho.

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 C0501

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.

23) (M051343H6) Observe o sólido apresentado abaixo.

Uma possível planificação desse sólido é

A) B)

C) D)

24) (M050205H6) Resolva a operação abaixo.

5 382 – 429

Qual é o resultado dessa operação?

A) 1 092
B) 4 953
C) 5 167
D) 5 811
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 C0501

25) (M051754I7) A coordenadora de uma escola elaborou uma tabela com a quantidade de alunos do 5° e
do 6° ano que estudam nos turnos da manhã e da tarde nessa escola. Observe abaixo essa tabela criada
por essa coordenadora.

Quantidade de alunos por turno

Manhã Tarde Total
5° ano 112 115 227
6° ano 110 113 223

De acordo com essa tabela, quantos alunos do 6° ano estudam no turno da tarde nessa escola?
A) 110.
B) 112.
C) 113.
D) 223.

26) (M050280H6) Para fazer um vestido novo, Andreza comprou 2,30 m de tecido amarelo e 0,8 m de tecido
branco.
Quantos metros de tecido, no total, Andreza comprou para fazer seu vestido novo?
A) 3,10 m
B) 2,38 m
C) 2,30 m
D) 1,50 m

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27) (M051336H6) Observe os números apresentados no quadro abaixo.

5 024 106 581 2 143 50 002

Entre esses números, qual é o menor?
A) 5 024.
B) 106 581.
C) 2 143.
D) 50 002.

28) (M051337H6) Observe abaixo os pontos L, M, N e O destacados na reta numérica que está dividida em
partes iguais.
L M N O
0 1
Qual desses pontos corresponde à localização do número fracionário 1 nessa reta?
4
A) L.
B) M.
C) N.
D) O.

29) (M051344H6) Observe, na malha quadriculada abaixo, a figura colorida de cinza e as retas r, s, t e u que
estão representadas.
r s t

Qual dessas retas corresponde a um eixo de simetria dessa figura?

A) r.
B) s.
C) t.
D) u.

30) (M051350H6) Marta tinha 18 adesivos em sua coleção. Em determinado dia, Cláudia presenteou Marta
com uma quantidade de adesivos. Após receber esse presente, Marta passou a ter 90 adesivos.
Quantos adesivos Marta ganhou de Cláudia?
A) 5.
B) 72.
C) 82.
D) 108.
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 C0501

31) (M050677H6) O gráfico abaixo apresenta as notas que Marcela obteve em Ciências nos quatro bimestres
em determinado ano escolar.

NOTAS OBTIDAS EM CIÊNCIAS

12

10

NOTAS
6

0
1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre
BIMESTRES

De acordo com esse gráfico, em qual bimestre desse ano Marcela obteve nota 4 em Ciências?
A) 1º Bimestre.
B) 2º Bimestre.
C) 3º Bimestre.
D) 4º Bimestre.

32) (M050266H6) Resolva a operação abaixo.

38 x 604

Qual é o resultado dessa operação?

A) 22 952
B) 23 332
C) 6 644
D) 642

33) (M050234H6) Amanda viajou de férias e percorreu uma distância de 274 km para chegar à cidade onde
seus pais moram.
Quantos metros Amanda percorreu para chegar à cidade de seus pais nessa viagem?
A) 274
B) 2 740
C) 27 400
D) 274 000

34) (M051645E4) Maurício iniciou uma competição com 247 bolinhas de gude, na primeira jogada perdeu
68 bolinhas e na segunda jogada ganhou 21.
Com quantas bolinhas de gude Maurício ficou após essas duas jogadas?
A) 158
B) 179
C) 200
D) 336
BL03M05
17
 C0501

35) (M041467H6) Observe o número no quadro abaixo.

721

Qual é o valor posicional do algarismo 7 nesse número?

A) 7
B) 70
C) 700
D) 721

36) (M041477H6) Observe abaixo o caminho que as formigas fizeram até o bolinho.

1 2 3 4

Qual dessas formigas seguiu em frente e virou à esquerda para chegar ao bolinho?
A) Formiga 1.
B) Formiga 2.
C) Formiga 3.
D) Formiga 4.

37) (M041468H6) Observe abaixo a sequência dos números. Ela segue um padrão.

325 – 330 – 335 – 340 – ___

Qual é o número que completa essa sequência?

A) 341
B) 342
C) 345
D) 350

BL04M05
18
 C0501

38) (M041476H6) A diretora de uma escola fez uma pesquisa sobre o passeio que os estudantes do 4º ano
gostariam de fazer no Dia do Estudante. Observe o resultado dessa pesquisa no gráfico abaixo.

Pesquisa sobre passeio no Dia do Estudante

Quantidade de estudantes
30

25

20

15

10

0
Cinema Museu Piquenique Planetário
Tipos de passeios

De acordo com esse gráfico, quantos estudantes escolheram o museu?

A) 25
B) 20
C) 15
D) 10

BL04M05
19
 C0501

39) (M060030B1) Observe os quadriláteros abaixo.

O quadrilátero que contém quatro ângulos retos é o

A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.

40) (M060090H6) Uma empresa de ônibus de turismo possui 34 veículos em sua frota. Certo dia, o responsável
pela manutenção separou 15 desses veículos para passar por uma revisão.
Qual é a fração que representa a quantidade de veículos que passaram por revisão nesse dia em relação
ao total de veículos dessa empresa?
34
A)
15
15
B)
19
19
C)
34
15
D)
34

41) (M051349H6) Para eleger um representante de turma, foi realizada uma votação em uma turma com 30 alunos.
Dos alunos dessa turma, 4 se candidataram para essa votação. Observe abaixo o gráfico que apresenta o
resultado dessa votação
Eleição para representante de turma
13

12
11

10
Quantidade de votos

8
7

1
0
Fernando Gabriela Luana Mateus
Candidatos

Quantos votos Luana obteve a mais que Mateus?

A) 4.
B) 9.
C) 12.
D) 15. BL05M05
20
 C0501

42) (M051340H6) Juliana é confeiteira e recebeu uma encomenda para produzir alguns bolos. Durante a
produção dessa encomenda, ela utilizou 17 kg de farinha de trigo e precisou comprar mais 4,5 kg de
farinha para concluir essa produção.
Ao todo, quantos quilogramas de farinha Juliana utilizou para produzir essa encomenda?
A) 11,5 kg.
B) 17 kg.
C) 21 kg.
D) 21,5 kg.

43) (M051346H6) Maria deseja revestir o chão da sala de sua casa. O formato da área que será revestida
está representado em cinza na malha quadriculada abaixo.

1m

1m

Qual é a medida, em metro quadrado, da região que Maria deseja revestir?

A) 26 m2.
B) 16 m2.
C) 13 m2.
D) 12 m2.

44) (M050586H6) Resolva a operação abaixo.

3 264 ÷ 4

Qual é o resultado dessa operação?

A) 811
B) 816
C) 1 158
D) 3 260

BL05M05
21