2024

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
1830M0903
MATEMÁTICA E ARTE
9º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

M0903
Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D 08 A B C D 15 A B C D 22 A B C D

02 A B C D 09 A B C D 16 A B C D 23 A B C D

03 A B C D 10 A B C D 17 A B C D 24 A B C D

04 A B C D 11 A B C D 18 A B C D 25 A B C D

05 A B C D 12 A B C D 19 A B C D 26 A B C D

06 A B C D 13 A B C D 20 A B C D 27 A B C D

07 A B C D 14 A B C D 21 A B C D 28 A B C D

0870313394
 M0903

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M00038987) José possui uma piscina retangular em sua casa e, durante uma reforma, precisou reparar
parte do fundo dessa piscina. Observe, na figura abaixo, a representação da piscina de José. Nessa
representação, a parte colorida de cinza indica a parte do fundo da piscina que será reparada.

10 m

2m
4m

2m

De acordo com essa figura, quantos metros quadrados de área possui a parte do fundo da piscina que
será reparada?
A) 12 m2.
B) 16 m2.
C) 24 m2.
D) 40 m2.
02) (M00038984) Priscila e Carlos disputaram um jogo em duas fases. Na primeira fase, a diferença entre
a pontuação de Priscila e a pontuação de Carlos foi de 20 pontos. Na segunda fase, Priscila fez o dobro
de pontos que conseguiu na primeira, e Carlos manteve a mesma pontuação que conseguiu na primeira
fase. Eles conseguiram, juntos, 70 pontos na segunda fase.
Qual foi a pontuação de Carlos na primeira e na segunda fase desse jogo?
A) 10.
B) 25.
C) 30.
D) 50.

03) (M00038986) Observe, na figura abaixo, a construção geométrica formada pelo triângulo equilátero PQR
e a reta s.

Q R
s

Nessa construção geométrica, a reta s é

A) a altura relativa ao lado QR.
B) a bissetriz de um ângulo de 90°.
C) a mediatriz do segmento QR.
D) uma diagonal do triângulo PQR.
BL03M09_t
1
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04) (M00038979) Observe o sistema linear apresentado abaixo.

- 2x + 2y = 24
)
x - 3y = - 28

Qual é o par ordenado (x, y) solução desse sistema?

A) (–25, 1).
B) (–4, 8).
C) (4, 4).
D) (24, –28).

BL03M09_t
2
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05) (M00038976) Observe a dízima periódica apresentada no quadro abaixo.

12, 46

Qual é a fração geratriz dessa dízima periódica?

A) 1234 .
99
B) 1246 .
100
C) 46 .
99
D) 12 .
46
06) (M00038980) Observe, no quadro abaixo, uma sequência de figuras compostas por quadrados e suas
respectivas posições na sequência.

Figura

Posição 1 2 3 4
Uma expressão algébrica que relaciona a quantidade de quadrados de cada figura à sua posição n está
apresentada em
A) n + 2.
B) 2n + 3.
C) 5n.
D) 5n + 2.
07) (M00038989) Uma empresa irá presentear seus funcionários com agendas que possuem cores de capas
diferentes. Entre essas agendas, 120 têm capa amarela, 152 têm capa azul, e 138 têm capa vermelha. Todas
essas agendas foram colocadas em uma caixa e embrulhadas em um papel que não permite identificar a
cor da capa. Joana foi a primeira funcionária a retirar, aleatoriamente, uma agenda dessa caixa.
Qual é a probabilidade de Joana ter retirado uma agenda com a capa azul?
A) 1
.
410

B) 1
.
152

C) 152 .
410

D) 410 .
152

BL04M09
3
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08) (M00038978) Observe a equação apresentada no quadro abaixo.

x – 3y = 3

Uma representação gráfica dessa equação está apresentada em

A) y B) y
4 4

3 3

2 2

1 1

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

C) y D) y
4 4

3 3

2 2

1 1

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

BL04M09
4
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09) (M00038977) Lídia aproveitou uma promoção em uma papelaria para comprar alguns materiais escolares
para sua filha. Nessa promoção, o cliente monta um kit, escolhendo uma borracha, dentre 4 variedades,
um apontador, dentre 5 possibilidades, um caderno, dentre 4 opções, e um conjunto de lápis de cor,
dentre 3 disponíveis.
No máximo, quantos kits diferentes Lídia pode montar nessa promoção?
A) 3.
B) 16.
C) 60.
D) 240.

10) (M00038982) Carlos distribuiu 192 produtos em algumas caixas. A quantidade de caixas utilizadas foi
equivalente a 3 vezes a quantidade de produtos em cada caixa.
Ao fazer essa distribuição, quantos produtos Carlos colocou em cada caixa?
A) 8.
B) 24.
C) 32.
D) 576.

11) (M00038990) Daniela é professora de Matemática e aplicou um teste para uma turma do 9º ano. Observe,
no quadro abaixo, as notas obtidas pelos alunos nesse teste.

6 5 6 9 8 6 8 8 9 6 6 8

Qual foi a moda das notas obtidas pelos alunos de Daniela nesse teste?
A) 5.
B) 6.
C) 7.
D) 9.

12) (M00038981) Ricardo é alfaiate e fabrica ternos sob medida para seus clientes. Para calcular o preço
de venda de cada terno, ele utiliza a expressão 2(X + 3Y) + 50T, em que X representa o valor do tecido
utilizado, Y representa o custo dos demais acessórios e T representa o tempo, em hora, gasto para
produzir o terno. Um cliente encomendou um terno em que foram utilizados R$ 95,00 em tecido e R$ 30,00
em acessórios. O tempo gasto na produção desse terno foi de 7 horas.
De acordo com essa expressão, quanto Ricardo deverá cobrar para fazer esse terno?
A) R$ 187,00.
B) R$ 630,00.
C) R$ 720,00.
D) R$ 980,00.

BL01M09
5
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13) (M018535) Observe a reta numérica abaixo, que está dividida em partes iguais.
T
5,1 5,9
Qual é o número que o ponto T representa nessa reta?
A) 6,2.
B) 6,7.
C) 7,1.
D) 8,3.

14) (M091950H6) Uma bicicleta será sorteada entre 100 clientes de uma oficina. Para esse sorteio, serão
colocadas, em um pote, 100 fichas idênticas enumeradas de 1 a 100, cada uma representando um dos
participantes. Uma ficha será retirada aleatoriamente desse pote, e o ganhador será aquele que estiver
com o número da ficha sorteada. Gisele está participando desse sorteio.
Qual é a probabilidade de Gisele ganhar a bicicleta que será sorteada?
A) 1 .
100
B) 1 .
99
C) 99 .
100
D) 100 .
1

15) (M073939I7) Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

– 27 – 52
O resultado dessa operação é
A) 79.
B) 25.
C) − 25.
D) − 79.

16) (M018523) Observe, na figura abaixo, as retas paralelas r e s, cortadas pela reta transversal t, com
alguns ângulos destacados.
t

α
r

s
124°

Nessa figura, qual é a medida do ângulo, em grau, indicado por ?

A) 34°.
B) 56°.
C) 124°.
D) 236°.
BL07M09
6
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17) (M090579H6) Uma fábrica de roupas confecciona camisas de uniforme. Essas camisas são confeccionadas
em tecidos de algodão ou poliéster, em quatro diferentes tamanhos: pequeno, médio, grande ou extragrande.
Quanto às cores, a fábrica disponibiliza cinco opções: azul, branco, preto, amarelo ou vermelho.
Combinando os tecidos, tamanhos e cores disponíveis, quantos modelos de camisas diferentes essa
fábrica pode confeccionar?
A) 10.
B) 11.
C) 30.
D) 40.
18) (M090478H6) Observe o sistema de equações abaixo.

x + 9y = - 72
)
x - 3y = - 36

A solução desse sistema de equações é

A) x = – 90 e y = – 18.
B) x = – 45 e y = – 3.
C) x = – 27 e y = 3.
D) x = – 9 e y = 9.
19) (M090545ES) Resolva a expressão abaixo.

– 22 + 30 – (– 2)0

O resultado dessa expressão é

A) – 4
B) – 2
C) 6
D) 9
20) (M051846I7) Aurora está construindo uma piscina que tem o fundo com o formato e as dimensões
apresentados na malha quadriculada abaixo.

1m

1m

Em uma loja, Aurora escolheu o revestimento que deseja colocar no fundo dessa piscina, mas o vendedor disse
que era necessário verificar no estoque a disponibilidade da quantidade de revestimento que Aurora precisa.
De quantos metros quadrados desse revestimento, no mínimo, Aurora irá precisar para cobrir todo o
fundo dessa piscina?
A) 24 m2.
B) 26 m2.
C) 28 m2.
D) 30 m2.
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21) (M090543E4) Marta começou a trabalhar em uma empresa de advocacia e um dos seus primeiros
trabalhos foi arquivar as pastas com os processos jurídicos. Na primeira semana de trabalho, ela arquivou
uma quantidade de pastas, e na segunda semana ela arquivou o quadrado da quantidade de pastas que
havia arquivado na primeira semana. Nessas duas semanas de trabalho, ela arquivou um total de 650
pastas com processos jurídicos.
Quantas pastas ela arquivou na primeira semana de trabalho?
A) 625
B) 216
C) 26
D) 25

22) (M090322H6) Ivan verificou que uma determinada máquina copiadora gastou 4 minutos para fazer
62 cópias de uma atividade que propôs aos seus alunos. Ele utilizou essa máquina, com as mesmas
configurações anteriores e fez mais 186 cópias dessa mesma atividade, sem interrompê‑la.
Quanto tempo essa máquina copiadora gastou para fazer as 186 cópias da atividade de Ivan?
A) 7 min
B) 8 min
C) 12 min
D) 31 min

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Arte.

Leia o texto abaixo.

A arte digital abrange qualquer manifestação artística executada com o auxílio de meios
eletrônicos. Ela é desenvolvida através do uso de softwares modernos e avançados que permitem
criar, editar, redimensionar, etc. [...]
Origem
A arte digital surgiu como um seguimento da Arte Contemporânea [...].
Nos dias de hoje, falar sobre arte digital é também mostrar maneiras de como usar o computador
para se expressar artisticamente.
Artistas pioneiros
Um dos grandes pioneiros da arte digital foi o alemão Frieder Nake. Com o apoio de um
algoritmo e um computador, ele interpretou matematicamente a pintura “Highroads and Byroads”,
do artista Paul Klee e transferiu o resultado para uma mesa de desenho. [...]
Já na década de 80, Andy Warhol, considerado um dos gênios do movimento Op Art, foi
contratado pela Commodore para promover o computador “Amiga”.
Esse computador foi um dos primeiros modelos a serem fabricados com capacidade de
produção em larga escala. No modelo foram feitos 28 experimentos em arte. Na década de 90,
O movimento tecnológico e as músicas eletrônicas também contribuíram para o desenvolvimento
da arte digital. [...]
MARTINELLI, Olimpia Gaia. Arte digital: história, atualidade e visão crítica. Artmajeur Magazine, 2022. Disponível em: https://www.
artmajeur.com/pt/magazine/5-historia-da-arte/arte-digital-historia-atualidade-e-visao-critica/332056/. Acesso em: 24 nov. 2023.
Fragmento. (A00042159_SUP)

23) (A00042159) De acordo com esse texto, a arte digital

A) apresenta poucos aparelhos que permitem sua execução.
B) é uma das bases para a criação de músicas eletrônicas.
C) necessita de um local para ser mostrada para o público.
D) permite ao artista a utilização de aparelhagem moderna.

BL03A09
9
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Leia o texto abaixo.

Laboratório de arte
Sobre as bancadas de laboratórios do mundo inteiro, é fácil encontrar placas de petri – uma
espécie de pratinho raso de vidro transparente, usado para cultivar bactérias e, portanto, de muita
utilidade para os cientistas. Uma artista norte-americana, porém, resolveu dar nova função aos
recipientes: abrigar obras de arte!
Klari Reis não tem formação em ciência, mas aprecia a beleza que pode estar escondida nas
pesquisas científicas. “Sempre tive interesse em biologia e imagens microscópicas”, disse à CHC
Online. Ela começou a pintar em madeiras e painéis de alumínio, mas encontrou nas placas de
petri novas possibilidades a explorar.
Com uma resina especial e pigmentos, ela cria imagens [...] que lembram frutas, flores e até
visões do espaço. “Eu fico experimentando e conheço bem meu material de trabalho, incluindo
como ele reage com a presença da água, com a mudança de temperatura e com os diferentes
pigmentos que uso”, conta Klari.
Até agora, a artista já elaborou cerca de duas mil obras de arte nos vidros de laboratório. [...]
CHC. Laboratório de arte. Ciência Hoje das Crianças, 2013. Disponível em: https://chc.org.br/laboratorio-de-arte/.
Acesso em: 23 nov. 2023. Fragmento. (A00042151_SUP)

24) (A00042151) De acordo com esse texto, qual das imagens abaixo apresenta uma obra de Klari Reis?
A) B)

Disponível em: https://meulink.fit/ICtktffDENrtOhj. Disponível em: https://meulink.fit/aBIiKMYvhpJUpuA.

Acesso em: 23 nov. 2023. Acesso em: 23 nov. 2023.

C) D)

Disponível em: https://meulink.fit/qHTnWMggqxOJjtG. Disponível em: https://meulink.fit/tFmuKDrVGzwCFeZ.

Acesso em: 23 nov. 2023. Acesso em: 23 nov. 2023.

Leia o texto abaixo.

[...] Utilizando eixos verticais e horizontais; [...] deixam o corpo temporariamente sem suporte;
ocorrem quando o corpo fica suspenso no ar, perdendo o contato com o chão ou outra base de
sustentação em que o corpo se apoie. [...] Pode ser visto com relação ao peso (leve ou forte) e com
relação ao tempo (rápido ou lento). [...] Podem ser executados de dois pés para dois pés, de dois
pés para um pé, de um pé para dois pés, de um pé para o mesmo pé, ou de um pé para outro pé.
Disponível em: https://meulink.fit/ZutvTnjkvUznkQq. Acesso em: 16 out. 2013. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (A00042167_SUP)

25) (A00042167) O movimento corporal descrito por esse texto é chamado de

A) extensão.
B) flexão.
C) giro.
D) salto.
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Leia o texto abaixo.

Bossa Nova

Bossa nova e compositores famosos

Herdeira do samba com influência estrangeira e mãe da música popular brasileira (MPB),
a Bossa Nova marcou a história da música brasileira e elevou compositores nacionais à fama
mundial com canções como Samba de Uma Nota Só, Águas de Março, Chega de Saudade e, não
poderia faltar, A Garota de Ipanema. [...]
Made in Rio
A Bossa Nova é um gênero musical com origem 100% carioca. Ela surgiu na década de 1950,
do encontro de amigos, todos músicos [...] e moradores da zona sul do Rio de Janeiro, que se
reuniam na casa de Nara Leão para tocar música [...].
Dessa profusão de talentos e ideias é que começou a se formar um novo movimento,
autointitulado de “samba sessions”, em referência à experimentação que resultou do samba com
as influências do jazz dos Estados Unidos.
Como todo movimento inovador, a criação da Bossa Nova fez parte de um processo amplo de
transformações econômicas, políticas, sociais e culturais, como a expansão urbana brasileira, a
modernização das cidades, a industrialização [...].
Porém, como toda boa história, essa também precisa de um marco ou ponto zero, que é
provavelmente o ‘compacto’ lançado em 1958 pelo baiano João Gilberto, que também continha
parcerias com outros compositores, como na música “Chega de Saudade”, com Tom Jobim e
Vinicius de Moraes. No ano seguinte, João Gilberto lançou o LP “Chega de Saudade” e a Bossa
Nova estava colocada nas prateleiras para os ouvidos brasileiros desfrutarem. [...]
PONTES, Márcio Miranda. Bossa Nova. SABRA, 2019. Disponível em: https://www.sabra.org.br/site/bossa-nova/.
Acesso em: 12 dez. 2023. Fragmento. (A00042155_SUP)

26) (A00042155) De acordo com esse texto, qual compacto foi lançado em 1958 e se tornou o ponto zero da
Bossa Nova?
A) A Garota de Ipanema.
B) Águas de Março.
C) Chega de Saudade.
D) Samba de Uma Nota Só.

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Leia o texto abaixo.

A família real portuguesa e o teatro

O desenvolvimento teatral teve um grande marco com a vinda da família real ao Brasil, durante
o século XIX. Em 28 de maio de 1810, D. João VI assinou um decreto que permitia a construção
de teatros para o uso da nobreza.
Mas nessa época, as peças que foram encenadas tinham origem francesa e de outros países
europeus. Sendo assim, a cultura brasileira não era contemplada. No entanto, em 1880, nasceu
a primeira companhia teatral brasileira: a Brazilian Dramatic Company. [...]
A consagração do teatro brasileiro só veio mesmo a partir dos anos 1900. [...]
Primeiro teatro brasileiro
Embora D. João VI só tenha permitido a construção de teatros no Brasil com seu decreto em
1810, eles já existiam pelo país. Claro que a grande maioria deles era muito pequeno.
O Real Theatro São João foi o primeiro grande teatro construído no Brasil. Ele ficava localizado
no Rio de Janeiro e foi inaugurado em 1813. [...]
PONTES, Márcio Miranda. Curiosidades sobre o teatro brasileiro. SABRA, 2022. Disponível em: https://www.sabra.org.br/site/teatro/.
Acesso em: 4 dez. 2023. Fragmento. (A00042171_SUP)

27) (A00042171) De acordo com esse texto, qual foi o grande marco do desenvolvimento teatral brasileiro?
A) A construção de teatros pequenos no país.
B) A encenação de obras francesas.
C) A localização de um teatro no Rio de Janeiro.
D) A vinda da família real ao Brasil.

Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://meulink.fit/iYsHcvUHbAeECkC. Acesso em: 14 out. 2023. (A00042162_SUP)

28) (A00042162) Essa imagem apresenta os personagens do desenho animado “Peppa Pig”, voltado para
crianças em idade pré‑escolar. Nessa animação, estão presentes elementos do teatro, da música e das
artes visuais, como:
A) cenário, harmonia e ação.
B) dimensão, tempo e cor.
C) imagem em ação, diálogo e som.
D) plateia, cenário e diálogo.
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