Governo do Estado de Roraima

Secretaria de Educação Cultura e Desporto

Componente Curricular: Geografia

Professora: Maria Zélia Rocha da Silva

Turmas: 206, 207, 209 e 210 (vespertino)

CONTEÚDO: FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL

A configuração territorial de um país é fruto de um longo processo histórico. Os limites do

território brasileiro se modificaram inúmeras vezes no decorrer de sua história, envolvendo a
participação da sociedade e do governo. A formação do território brasileiro começou antes da
chegada dos portugueses. Para evitar conflitos entre Espanha e Portugal, os dois países assinaram o
Tratado de Tordesilhas (1494), que foi um acordo firmado entre Portugal e Espanha e tinha como
objetivo resolver os conflitos territoriais relacionados às terras descobertas no final do século XV. De
acordo com o Tratado de Tordesilhas, uma linha imaginária a 370 léguas de Cabo Verde serviria de
referência para a divisão das terras entre Portugal e Espanha. A primeira região a ser povoada pelos
portugueses foi o litoral, especialmente o nordestino. Ali se estabeleceram as plantações de cana de
açúcar, os engenhos, e os portos. Paralelo a isso, os colonos organizavam expedições em busca de
mão de obra, metais e pedras preciosas.

O Tratado de Tordesilhas obrigava os portugueses a permanecerem no litoral. Com isso, a primeira

atividade econômica foi a exploração do pau-brasil e em seguida, o plantio da cana de açúcar. Com a
União Ibérica (1580-1640), o Tratado de Tordesilhas deixa de ter validade. Desta maneira, os colonos
portugueses podem ir para o interior. Com isso, encontram ouro e pedras preciosas nas regiões hoje
conhecidas como Mato Grosso, Goiás e Minas Gerais. Com o fim da União Ibérica e o
restabelecimento da monarquia em Portugal, os portugueses se expandem para o sul e fundam a
Colônia do Sacramento, em 1680. A fim de resguardar aquelas terras, os espanhóis respondem
criando Os Sete Povos das Missões onde jesuítas e índios guaranis viveriam. Posteriormente, começa
na Europa a Guerra de Sucessão (1700-1713), uma disputa entre as potências europeias para
escolher o próximo soberano espanhol. Esta briga se refletiria também nas colônias americanas e
mudaria o os limites do Brasil. Com o fim do conflito é assinado o Tratado de Utrecht, o qual
estabelecia:

 as fronteiras entre o Brasil e a Guiana Francesa;

 o Amapá, disputado entre França e Portugal, foi reconhecido como português;
 a Colônia do Sacramento foi entregue à Espanha;
 a área ocupada pelos Sete Povos das Missões foi cedido a Portugal.

Formação territorial do Brasil no século XIX

Com a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro, o território do Brasil sofreu novas alterações.
A atividade mineradora perdeu força e o café passou ser o principal produto de exportação do Brasil.
Com isso, os estados como Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo ganharam importância. A Banda
Oriental do Uruguai foi incorporada ao Brasil como Província da Cisplatina e a Guiana Francesa foi
ocupada militarmente. Em 1817, o Brasil deixa a Guiana Francesa, mas obtém o reconhecimento da
posse da foz do Amazonas. Após a independência, porém, as Províncias Unidas do Rio da Prata,
alegam que a área da Cisplatina lhes pertencia e tem início a Guerra da Cisplatina (1825-1828). A
solução é a criação de um Estado independente, a República Oriental do Uruguai. Nesta época, se
registram a criação das províncias de Alagoas (1817), Sergipe (1820), Amazonas (1850) e Paraná
(1853).

Organização do território brasileiro no século XX

Com a proclamação da República, em 1889, as províncias passam a se denominar "estados". O Brasil
aumentou de tamanho durante o século XX. A França alegava que parte do Amapá lhe pertencia,
pois não reconhecia o rio Oiapoque como fronteira. Em maio de 1900, após disputas diplomáticas
lideradas pelo barão do Rio Branco, a questão foi resolvida a favor do Brasil e uma faixa de terra de
250.000 km² foi incorporado ao estado do Pará. No entanto, o principal conflito territorial foi
registrado com a Bolívia. Ambos os países se enfrentavam pela região onde atualmente é o estado
do Acre. O confronto deu origem a Revolução Acreana e terminou com a incorporação destas terras
pelo Brasil. Através do Tratado de Petrópolis, a Bolívia foi indenizada e a ferrovia Madeira-Mamoré
foi construída. No século XX, observamos a reorganização territorial do Brasil com a criação de novos
estados como o Território Federal do Guaporé (1943), Mato Grosso do Sul (1977) e Tocantins (1988).
Isso respondia ao crescimento da população e também tinha o objetivo de melhorar a administração
local. O Território Federal do Guaporé passou a ser o estado de Rondônia, em 1982. Por sua vez,
Amapá e Roraima foram elevados à categoria de estados em 1988.

I QUESTIONÁRIO: Formação Territorial do Brasil

1. A formação do território brasileiro começou antes mesmo da chegada dos portugueses.

Para evitar conflitos entre Espanha e Portugal, qual tratado foi assinado por esses países?

( a ) Tratado de Versalhes;

( b ) Tratado de Assunção;

( c ) Tratado de Petrópolis;

( d ) Tratado de Tordesilhas.
 2. Qual foi a primeira região a ser povoada pelos portugueses no Brasil?

( a ) Região sul;

( b ) Região nordeste;

( c ) Região sudeste;

( d ) Região norte.

3. O Tratado de Tordesilhas obrigava os portugueses a permanecerem no litoral. Com isso, a

primeira atividade econômica que eles exploraram foi:

( a ) Pau-preto e café;

( b ) Pau-brasil e cana de açúcar;

( c ) Pau-estopa e soja;

( d ) Pau-ferro e canela.

4. Com a disputa entre as potências europeias para escolher o próximo soberano espanhol,
uma briga se refletiria também nas colônias americanas e mudaria os limites do Brasil.
Com o fim deste conflito é assinado o Tratado de Utrecht, o qual estabelecia:

( a ) As fronteiras entre o Brasil e a Guiana Inglesa;

( b ) As fronteiras entre o Brasil e a Argentina;

( c ) As fronteiras entre o Brasil e a Guiana Francesa;

( d ) As fronteiras entre o Brasil e o Paraguai.

5. Após a independência, as Províncias Unidas do Rio da Prata, alegaram que a área da

Cisplatina lhes pertencia e tem início a Guerra da Cisplatina (1825-1828). A solução para
isso foi:

( a ) A criação de um Estado independente, a República Oriental do Uruguai. Nesta época, se

registram a criação das províncias de Alagoas, Sergipe, Amazonas e Paraná;

( b ) A criação de um Estado independente, a República Oriental do Uruguai. Nesta época, se

registram a criação das províncias de Amapá, Tocantins, Acre e Pará;

( c ) A criação de um Estado independente, a República Oriental do Uruguai. Nesta época, se

registram a criação das províncias de Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso e Paraná;

( d ) A criação de um Estado independente, a República Oriental do Uruguai. Nesta época, se

registram a criação das províncias de Alagoas, Ceará, Amapá e Espírito Santo;
 6. Em maio de 1900, após disputas diplomáticas lideradas pelo barão do Rio Branco, a
questão foi resolvida a favor do Brasil e uma faixa de terra de 250.000 km² foi incorporado
ao estado do Pará. No entanto, o principal conflito territorial foi registrado com qual país?

( a ) Com a França, ambos os países se enfrentavam pela região onde atualmente é o estado do
Rondônia;

( b ) Com o Uruguai, ambos os países se enfrentavam pela região onde atualmente é o estado do
Roraima;

( c ) Com a Espanha, ambos os países se enfrentavam pela região onde atualmente é o estado do
Amapá;

( d ) Com a Bolívia, ambos os países se enfrentavam pela região onde atualmente é o estado do Acre.
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Secretaria de Educação Cultura e Desporto
Componente Curricular: Geografia
Professora: Maria Zélia Rocha da Silva
Turmas: 206, 207, 209 e 210 (vespertino)

CONTEÚDO: FORMAÇÃO TERRITORIAL DE RORAIMA

Antes da colonização do Brasil, a região onde atualmente está situado o estado de Roraima
era povoada por índios de diversas tribos. Sabe-se que na região, existiam índios Aicanãs (Tronco
Lingüístico: Aicanã); Ajurus (Tronco Lingüístico: Tupari); Ingarikó, Macuxis, Patamona, Uaimiris-
atroaris, Iecuanas (Tronco Lingüístico: Karíb); Uapixanas (Tronco Lingüístico: Aruak); e Ianomâmis
(Tronco Lingüístico: Yanomami), entre outras que foram dizimadas. A exploração da região de
Roraima, sobretudo do vale do rio Branco, teve inicio por volta de 1670. Ingleses e holandeses
vindos da Guiana, espanhóis vindos da Venezuela e portugueses, capturavam índios nessa região.
Em 1718, após várias disputas, os portugueses expulsaram os invasores, garantindo a posse do
território para Portugal.

OBS.: Este texto é apenas uma introdução ao conteúdo que vocês deverão pesquisar e elaborar uma
das opções apresentadas.

II QUESTIONÁRIO: Formação territorial de Roraima

1. Faça uma pesquisa sobre a formação territorial de Roraima, e apresente o resultado de

sua pesquisa através de uma das opções abaixo:

a) Resumo;

b) Poema;

c) Desenho comentado.
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Professora: Maria Zélia Rocha da Silva

Turmas: 206, 207, 209 e 210 (vespertino)

CONTEÚDO: GLOBALIZAÇÃO E MIGRAÇÃO

A globalização é compreendida como uma integração internacional, onde os países tiveram uma
proximidade bastante expressiva, principalmente em razão da facilidade de comunicação dos
tempos atuais, fator tecnológico. E migração consiste na troca de um país para o outro, ou trocas
dentro do próprio pais, que as pessoas fazem ao longo da história. Isso não é algo característico dos
dias de hoje, mas sim da formação histórica do mundo. A globalização é um processo de integração
internacional, que engloba aspectos dá área econômica, social, política e cultural, permitindo
redução dos custos de comunicação e de mobilidade entre os diferentes países, superando as linhas
de fronteiriças. A globalização tem, sem dúvida, um destaque e um formato diferente no final do
século XX e início do século XXI, muito em razão da tecnologia e da facilidade de comunicação.
Alguns aspectos da globalização, são o comércio exterior; movimentos de capitais; migração;
disseminação de conhecimento e tecnologia. Migrar é o ato de mudar de residência, seja a região,
cidade, estado ou país. Este último corresponde à migração internacional, quando por algum motivo
a pessoa deixa o país que se encontra, que pode não ser o seu país de origem, e vai viver em outro
país. São diversos os fatores que contribuem para a migração internacional, quais são: guerras;
desastres ambientais; perseguições culturais, étnica ou política; estudos e trabalhos para melhores
condições de vida, etc. A principal razão para as migrações internacionais é o fator econômico. A
globalização trouxe com ela uma grande facilidade de comunicação, de maneira que facilmente o
mundo todo se mantenha em constante comunicação. Foi possível observar que a migração
internacional, está bastante ligada à globalização. Mas nos dias atuais esses fatores são muito
expressivos e têm grande influência sobre o cotidiano das pessoas, interferem diretamente sobre
politicas dos Estados e suas economias. Sem dúvida, a mobilidade social é uma característica dos
tempos atuais que não deve desaparecer com o passar dos anos. Ao contrário, deve ser algo a se
expandir cada vez mais, integrando os quatro cantos do planeta. Comunicação é uma palavra que
representa bem estes fatores: globalização e migrações internacionais. Uma vez que nos dias de
hoje tudo isso se coloca tão próximo e intrínseco a sociedade em razão da facilidade de
comunicação.
 III QUESTIONÁRIO: Globalização e migração

1. Construa um mapa conceitual sobre a globalização e migração, de acordo com o texto

apresentando acima, seguindo o seguinte modelo de mapa conceitual:

- Um mapa conceitual é um método de estudo que permite memorizar um conteúdo de maneira

rápida e fácil por meio do uso de palavras-chave e gráficos interligados de forma estratégica ou
cronológica. Para criar um mapa conceitual eficaz, dinâmico e intuitivo, é importante levar em
consideração alguns elementos básicos:

I. Selecionar o tema (nesse caso o tema é Globalização e migração);

II. Coletar todas as informações necessárias (pegar os conceitos principais do texto);
III. Processar as informações e filtrar apenas o necessário (manter as informações essenciais
IV. Organizar e conectar os conceitos (conectar e ligar os principais conceitos por meio de setas ou
linhas);
V. Revisar e refinar os detalhes (revise se ficou claro e fácil de compreender).