11º Ano FICHA DE TRABALHO Nº 7

Dado: g = 10 ms2

1. Uma criança lança uma bola de basquete verticalmente para cima a partir de uma altura de 80 cm,
comunicando-lhe uma velocidade inicial de módulo 4,0 m s-1.

1.1. Indique que forças atuam na bola no momento em que é lançada, quando sobe, quando atinge
a altura máxima, quando desce e quando toca no solo.

1.2. Escreva as leis y (t) e v (t) do movimento da bola.

1.3. Calcule o tempo que a bola demora a atingir a altura máxima.
1.4. Determine a componente escalar da velocidade da bola de basquete ao tocar no solo.

2. Uma mãe e o seu filho saem de casa ao mesmo tempo e percorrem uma trajetória retilínea ao longo
do eixo dos xx na direção de um parque nas proximidades de casa. O valor da velocidade da mãe é de
1,0 m s −1 e o do filho 2,0 m s −1 . Ao fim de 10,0 s , o filho vê que se está a afastar muito da mãe e volta
para trás com uma velocidade de módulo igual. Considere a casa a origem do referencial.

2.1. Represente graficamente x ( t ) e v ( t ) para os dois.

2.2. Calcule a distância a que estão de casa quando se encontram.

3. Um bloco de 2,0 kg subiu um plano inclinado até parar, depois de ser lançado desde a sua base com
velocidade de módulo 2,0 m s-1. Despreze os efeitos do atrito e da resistência do ar.

3.1. Represente as forças que atuam no bloco durante a subida.

3.2. Determine a aceleração a que o bloco fica sujeito durante a subida.
3.3. Escreva as leis que caracterizam o movimento do bloco.
3.4. Quanto tempo demorou a subida do bloco?
3.5. Determine a que altura subiu o bloco.
3.6. Depois de parar, o bloco voltou a descer até à base. Esboce os gráficos x = f(t) e v = f(t)
correspondentes à subida e descida do bloco.

4. A partir da análise do gráfico, indica, entre as afirmações seguintes, as verdadeiras e as falsas.

(A) O carrinho B ultrapassa o A, mas posteriormente

é ultrapassado pelo A.
(B) Os dois carrinhos encontram-se em duas posições
nas quais têm a mesma velocidade.
(C) Os dois carrinhos partem, em instantes
diferentes, da origem das posições.
(D) O carrinho A desloca-se sempre com a mesma
velocidade, mas o carrinho B tem velocidades
diferentes à medida que o tempo decorre.
5. Admite que um veículo se move ao longo de uma trajetória retilínea no plano horizontal durante um
determinado intervalo de tempo onde a lei do movimento pode ser descrita por

𝑥(𝑡) = −3𝑡 2 + 14𝑡 + 20 (𝑆𝐼)

5.1. A equação das velocidades para o veículo é:

(A) 𝑣 = 20 − 6𝑡 (C) 𝑣 = 14 − 6𝑡
(B) 𝑣 = 14 − 3𝑡 (D) 𝑣 = 20 − 3𝑡

5.2. Selecione o gráfico que melhor traduz a força aplicada no carro em função do tempo.

5.3. Calcula o instante em que o veículo inverteu o sentido do movimento.

6. Um corpo de massa 5,0 kg, partindo do repouso, é arrastado ao longo de uma superfície horizontal
rugosa por uma força horizontal constante com intensidade 40 N. Verificou-se que, ao fim de 3,0 s, o
módulo da sua velocidade era 3,0 m/s.

6.1. Represente num esquema as forças que atuam no corpo.

6.2. Calcule a intensidade da força de atrito, suposta constante.

7. segundo uma trajetória retilínea,

coincidente com o eixo Ox de um
referencial unidimensional.

Na figura seguinte, encontra-se

representado o gráfico da
componente escalar, segundo esse
eixo, da velocidade, v, do carrinho
em função do tempo, t, obtido em
laboratório com um sistema de
aquisição de dados.

7.1. Houve inversão do sentido do movimento do carrinho no intervalo de tempo

(A) [1,6; 2,0] s (C) [4,8; 5,2] s

(B) [3,4; 3,8] s (D) [5,6; 6,0] s

7.2. Calcule a distância percorrida pelo carrinho no intervalo de tempo [0,0; 1,4] s.

7.3. Em qual dos seguintes esquemas se encontram corretamente representados os vetores velocidade,
→ →
v , e aceleração, a , no instante t = 3,4 s?