TÉCNICO EM ELETROELETRÔNICA ELETRICIDADE

Situação de aprendizagem 3: Lidando com problemas na instalação elétrica

Desafio 3.1: Calculando valores de potência, tensão e corrente alternada
Desafio 3.2: Calculando a resistência dos condutores elétricos
Desafio 3.3: Alterando a ligação do eletroímã

ATIVIDADE INDIVIDUAL

Atenção:

Este formulário contém as atividades referentes aos desafios 3.1, 3.2 e 3. 3 da

situação de aprendizagem 3.

Para utilizá-lo, siga as instruções abaixo:

• baixe este formulário no seu computador;

• preencha o campo correspondente a cada desafio (campos 1, 2 e 3);
• salve o formulário sempre que concluir cada um dos desafios;
• publique o formulário no ambiente virtual de aprendizagem, somente quando
os 03 campos estiverem preenchidos;
• aguarde pelo feedback do tutor.

PEDRAMIN LTDA

Leia atentamente a descrição abaixo para o correto preenchimento deste formulário.

a) Um gerador de 220 Vca:

• fornece, no máximo, uma corrente de pico (Ip) de 47 A e o cabo utilizado para a
alimentação era de 2,5 mm2;
• era responsável por manter funcionando um computador e seu respectivo
monitor, que consumiam em conjunto uma corrente eficaz (Ief) de 4 A;
• alimenta agora também um chuveiro de 5500 W e tensão nominal de 220 Vca,
60 Hz e corrente eficaz (Ief) nominal de 25 A, a distância é de 50 m.

Veja a imagem abaixo.

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b) Alimentação da rede de energia elétrica da concessionária

• a rede de 110 Vca conseguia fornecer uma corrente de pico (Ip) de até 47 A; ela
não estava sendo utilizada nos últimos meses. O cabo de alimentação era de
1,5 mm2;
• a tensão de 110 Vca, que não era mais usada, começou a fornecer energia a
um aquecedor. Porém não se sabia ao certo se ele operava com a tensão
correta, já que os dados da placa de identificação estavam ilegíveis;
• a única informação possível de identificar no aquecedor era a potência de sua
resistência, 6200 W, com corrente de pico (Ip) de 40 A. O aquecedor foi
posicionado a uma distância de 200 m do ponto de instalação da energia elétrica
e o cabo utilizado tinha um diâmetro de 1,5 mm²;
• a rede de 220 Vca conseguia fornecer uma corrente de pico (Ip) de até 55 A. Ela
estava fornecendo energia para uma geladeira com corrente eficaz (Ief) de 2,22
A. O cabo de alimentação da rede era de 1,5 mm2. Continua alimentando a
geladeira.

Veja a imagem abaixo.

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c) Alimentação por bateria de 24 Vcc

• a bateria conseguia fornecer no máximo 10A de corrente contínua e alimentava
a iluminação de emergência com um com consumo de 1A. O cabo de
alimentação era de 1,5 mm2;
• agora, além da iluminação de emergência, passa a alimentar também um
eletroímã. Na placa de identificação, há informação que há dois conjuntos de
10.000 espiras, sendo que cada conjunto consome 5A, quando alimentado com
24 Vcc. Somente um conjunto de bobinas estava ligado.

Veja a imagem abaixo.

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Com base nestas informações, faça os cálculos necessários e preencha os respectivos

campos.

Desafio 3.1: Calculando valores de potência, tensão e corrente alternada

Neste desafio você deverá preencher o campo 1, calculando os valores de potência,

tensão e corrente alternada e verificar se o aquecedor está ligado na tensão correta.

➢ Neste momento não será levado em conta a queda de tensão que há no

condutor, apenas os valores nominais dos equipamentos.

Seção Distância
Potência
Circuito Vef Vp Vpp Ief Ip do Vef Ief Ip entre
Equipamento nominal
Alimentador (V) (V) (V) (A)* (A)* cabo (V) (A) (A) gerador e
(W)
(mm²) carga (m)
Computador 880 220 4 5,7
Gerador 220 311 622 33,2 47 2,5
Chuveiro 5500 220 25 35 50m
Rede 110V 110 156 312 33,2 47 1,5 Aquecedor 6200 110 28 40 200m
Rede 220V 220 311 622 39 55 1,5 Geladeira 484 220 2,2 3

Circuito Seção do
Vcc (V) Icc (A)* Equipamento Vcc (V) Icc (A)
Alimentador cabo (mm²)
Iluminação 24 1
Bateria 24 10 1,5
Eletroímã 24 5
* Corrente máxima que o gerador pode fornecer ao circuito

Obs.: Como o computador e a geladeira estão próximos às fontes, para efeito de cálculo,
desconsidere a distância.
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Desafio 3.2: Calculando a resistência dos condutores elétricos

Neste desafio você deverá preencher o campo 2, calculando a resistência dos

condutores elétricos.

➢ Agora, será levada em consideração a distância entre o equipamento e sua

respectiva fonte geradora. É importante lembrar-se que a corrente, a tensão e
a potência dos equipamentos são grandezas que podem ser alteradas, por
exemplo, pela distância e mau dimensionamento dos condutores elétricos. A
grandeza que não será alterada é a resistência do equipamento, se mantendo
a mesma independente da tensão aplicada ao mesmo.
➢ O equipamento só fornecerá sua potência nominal se receber a tensão
nominal.
➢ Não esqueça de que para ligar o equipamento são necessários dois fios, ou
seja, se a distância entre a fonte e o equipamento for de 20m, usaremos 40m
de condutor.
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Equipamento Condutor
Tensão de Compri-
Equipa- Resistên Corrente Tensão Potência Seção Resistên- Corrente Tensão
alimenta- mento
mento cia (Ω) real (A) real (V) real (W) (mm²) cia (Ω) real (A) real (V)
ção (V) (m)
Situação
8,8 23 202 4646 100 2,5 0,692 23 15,92
Chuveiro atual
220
5.500 W Situação
8,8 25 220 5500 100 16* 0,0696 24,83 1,73
desejada
Situação
7,91 13,91 45,89 638 400 1,5 4,61 13,91 64,11
Aquecedor atual
110
6.200 W Situação
7,91 28,28 220 6200 400 25 0,277 26,87 7,43
desejada

*Cálculo considerando ideal sem a tolerância da NBR5410, em uma instalação elétrica

padrão de baixa tensão, a queda de tensão ao longo dos fios e cabos, desde a fonte
de alimentação até os pontos de uso, não deve ser maior que 4% para circuitos
terminais (como tomadas e lâmpadas) e 5% para circuitos de alimentação (como fios
que alimentam vários circuitos terminais).
Se considerar pela norma, a seção 6mm² se encaixara aonde a queda de tensão
6,857V com uma tensão chegando a carga de 213V, se calcular 220*4%= 211,2V.

Desafio 3.3: Alterando a ligação do eletroímã

Neste desafio você deverá preencher o campo 3.

Campo 3 – Descreva, a seguir, qual é o tipo de ligação do eletroímã que permite

aumentar o campo magnético.

Para obter o campo magnético de maior intensidade a partir da corrente elétrica, basta
enrolar o condutor em forma de espiras, constituindo uma bobina.

Após preencher, salve e publique este formulário no ambiente virtual de aprendizagem.