EDUCANDÁRIO ESTRELAS DO FUTURO

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Disciplina :Ciências Turma: 3º Ano Curso Fundamental I Ano: 2021

Professora: Cláudia Lobo Atividade: (x )Casa ()Sala Data: 29/06/2021 2ª Etapa

1. Leia um trecho da história da Chapeuzinho

Vermelho e responda.

– Como você tem as orelhas grandes, minha

vovozinha!
– É pra te escutar melhor, minha netinha!
– Como você tem os olhos grandes, minha
vovozinha!
– É pra te enxergar melhor, minha netinha!
– Como você tem os dentes pontudos, vovozinha!– É pra te
comer!
a) Sublinhe no texto os órgãos dos sentidos.
b) A quais sentidos os órgãos sublinhados estão relacionados?

c) Descubra sobre qual dos cinco sentidos

as crianças estão falando e complete a lacuna.

2. Observe a imagem e responda.

1
a) Que órgão do sentido a menina está usando para ler o livro?
O que ela percebe por meio desse órgão?

b) A sensibilidade desse órgão é igual em todas as partes

do corpo.Você concorda com essa afirmação? Explique.

3. Identifique e nomeie as três partes dos olhos que evitam a

entrada de suor e ciscos.

4. As afirmações a seguir falam das lágrimas. Assinale as

alternativas corretas.
A lágrima faz mal para a pele.

As lágrimas protegem e mantêm os olhos úmidos.

As lágrimas são associadas às emoções.

Os olhos não são órgãos delicados, é a lágrima que torna

os olhos delicados.

2
5. O ilustrador fez uma brincadeira
e desenhou uma pessoa bem engraçada.
• brincadeira ele fez?
O que
Q ele quis mostrar com isso?

6. “Au, au, au”, “Buááá´’, “Tique-taque” são palavras que imitam

sons.
a) A que sentido essas palavras estão associadas?

b) Que sons essas palavras estão representando?

c) Descreva como as orelhas captam os sons que escutamos.

7. Observe as cenas e responda.

PARABÉNS, PAPAI!

3
a) Que sentido não pode ser usado na primeira cena?

b) Com base na segunda cena, dê três exemplos de como o

homem pode fazer uso dos sentidos para perceber o ambiente.