O presente relatório visa descrever a participação e desenvolvimento do (a) aluno (a) Isabelle Lima

da Silva, matriculado (a) na turma de 5 anos da Educação Infantil, na escola Madre Anselma no ano
de 2020. reedd

Diante do cenário atual de pandemia em que vivemos tivemos a necessidade de realizar aulas on-
line por meio de grupos em whatsapp e distribuição de atividades impressas na escola. Dessa forma
o aluno (a):
Cruzeiro do Sul/Acre, 30 de Abril de 2021

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Professora regente Diretora

A SEGUIR, TRÊS ABORDAGENS QUE VOCÊS PODEM UTILIZAR. PODEM MODIFICAR, ACRESCENTAR
ALGO DE ACORDO COM A REALIDADE DE CADA UM.

ABORDAGEM 1

• Participou juntamente com sua família da realização de todas as atividades propostas

assiduamente facilitando seu rendimento escolar;

• O responsável retirou as atividades impressas na unidade escolar nas datas propostas;

• Houve interação da criança enviando fotos, vídeos ou aúdios (quando solicitado pelo (a)
professor (a);

• As atividades foram de fato realizadas pelo mesmo (a), pois foi observado aspectos positivos
no desenvolvimento das tarefas propostas;

• Portanto, o aluno (a) obteve aspectos positivos e segue avançando no seu desenvolvimento
na vida escolar.

ABORDAGEM 2

• Participou juntamente com sua família parcialmente da realização de quase todas as

atividades propostas facilitando seu rendimento escolar;

• O responsável não retirou as atividades impressas na unidade escolar nas datas propostas,
colaborando no acúmulo das atividades escolares, provocando atraso na devolutiva e
consequentemente sobrecarregando o educando;

• Houve pouquíssima interação no envio de fotos, vídeos ou aúdios (quando solicitado pelo (a)
professor (a);

• As atividades foram analisadas pelo professor (a) e pode se constatar que foram realizadas
por terceiros ( houve rasuras, tarefas em branco, tarefas incompletas, tarefas tardias, tarefas não
devolvidas);
• Portanto, o aluno (a) teve aspectos insatisfatórios no desenvolvimento da aprendizagem na
vida escolar. Necessitando da participação familiar para uma contribuição efetiva no sentido de
ajudar o educando no desenvolvimento da vida escolar.

ABORDAGEM 3

• Não participou com sua família da realização de todas as atividades propostas,

desfavorecendo o seu rendimento escolar;

• O responsável não retirou nenhuma vez as atividades impressas na unidade escolar nas
datas propostas;

• Todas as possibilidades de contato com a família do aluno (a) foram executadas sem sucesso
(na tentativas de contato: familia não localizada pelo telefone informado, família ausente da cidade,
família mudou de endereço, não possui telefone, não possui telefone com whatsaap, família não
possui acesso à internet).

• Não teve interação da criança enviando fotos, vídeos ou áudios (quando solicitado pelo (a)
professor (a);

• Portanto, o aluno (a) ficou impossibilitado de ser avaliado (a) como gostaríamos de ressaltar
no presente relatório. Contudo, o aluno (a) segue matriculado (a) na escola, porém sem a condição
de avaliarmos seus avanços ou dificuldades, afim de melhor serem trabalhadas as habilidades para
assim contribuirmos no seu rendimento escolar.